乡村治理培训心得体会(4篇)

篇一:乡村治理培训心得体会

  

  【篇一】

  实现乡村有效管理是脱贫攻坚的重要工作,是乡村

  振兴的重要保障。要实现乡村有效管理,务必要用好

  法治、德治、自治“三把利剑”,“三治”融合、“三

  剑”合一,共创乡村管理新招式。

  “一剑”法治止纷争。“天下从事者,不可以无法

  仪,无法仪而其事能成者,无有也”。乡村管理必须

  以法治为根本要求,将法律作为所有乡村主体的行为

  规范。当前农村,特别是艰难边远地区农村,村民法

  律意识普遍匮乏,是文盲,更是法盲。

  遇到邻里纷争,只会通过吵架来“交流”,甚至打架来发泄,彻底一

  副“野蛮人”做派。法治作为乡村管理的必要手段,就是要大力提升所有乡村主体的法律意识,以乡镇法

  律服务所、人民法庭为主体,依托脱贫攻坚大讲堂、村民会议等,大力宣讲贴近村民生产生活的法律法规,以案说法、融会贯通,引导村民办事依法、遇事找法、解决问题用法、化解矛盾靠法的良好氛围。

  “二剑”德治知廉耻。“道之以政,齐之以刑,民

  免而无耻;道之以德,齐之以礼,有耻且格”。法治

  “硬约束”,德治“软管理”。除了让村民知道什么

  可为、什么不可为,还应当唤醒村民的廉耻心。

  当前,农村部份贫困群众的“等、靠、要”思想严重,竟有

  一种“要懒懒到底,政府照管你”的荒唐言论。更有

  甚者,“积极”争当贫困户,不以为耻,反以为荣。

  奋战在脱贫攻坚一线的泛博干部,应当以精准脱贫、乡村振兴为契机,大力宏扬崇德向善、艰难朴素、自

  力更生等优良传统,哺育淳朴民风,广泛开展农村道

  德模范、最美邻里、身边好人、寻觅最美家庭等选树

  活动,发挥道德模范引领作用,宏扬道德新风。

  “三剑”自治树新风。村民自治制度是中国特色社

  会主义民主政治的重要组成部份,是村民自治组织根

  据宪法和法律,实行自我管理、自我教育、自我服务、自我监督的制度。现阶段,村民自治在实际运行过程

  中有着诸多不足。乡镇人民政府行政权力介入自治权、村民参政议政能力整体不强等因素,导致村民自治组

  织在其实践运行中不能有效发挥作用。乡镇人民政府

  应当加强权力边界意识,与村民自治组织之间树立正

  确的指导与被指导关系,而不是领导与被领导关系。

  匡助村民树立一种自治观念,培养其积极参预处理村

  务的能力。健全村级议事商议制度,形成民事民议、民事民办、民事民管的多层次基层商议格局,保障村

  民群众实现自我教育和自我管理,让村民当家作主。

  一切外部管理措施都将内化于村民群众自身,使村

  民心中有法律,骨里有道德,内化于心,外化于行,树立自治观念,增强自治能力。法治作保障止纷争,德治作引领知廉耻,自治作核心树新风,“三治”相

  互结合,有机统一,确保乡村管理取得成效。

  【篇二】

  近日,中共中央办公厅、国务院办公厅印发《关于

  加强和改进乡村管理的指导意见》。一时间,关于乡

  村管理的若干问题被广泛热议。广袤的中国,城乡的发展亟待对乡村发展的特殊发力。《意见》的下发,就是领导层对于如何实现乡村振兴,如何提升乡村自

  治、经济可持续,文明要提升等多方面、多角度的展

  望。

  乡村管理是老大难。资源贫瘠,人材缺失,政策疏

  漏,经济单一。宛然各种不利因素集中到了大家对乡

  村面貌的认识上。也正因如此,走出大山,逃离家园

  成为了特定时期某些偏远乡村的人的梦想。乡村需要发

  展,这不仅是新时代对人民提出的要求。更是实现中

  华民族伟大复兴的重要一步。均衡和可持续的发展要

  求我们对落在队伍后面的,特殊是长期处在经济社会

  发展水平末端的村庄予以特殊关注。它们不是被抛下

  的理由。

  乡村管理必须坚持党的领导。坚固确立党在乡村村

  民自治组织、经济组织、监督组织中的领导地位是实

  现各个目标的基础。不可动摇。无论何时,坚固树立

  “听党话,跟党走”的信念,是一切措施和想法得以

  正确有效贯彻的根本。发挥党员在各类基层组织中的先锋模范作用,不仅有利于团结各方,凝结共识。更

  能充分发挥基层党组织的堡垒作用。确保各项规章制

  度,村规民约得以有效施行。

  乡村管理全域发力。在移风易俗,文体建设,环境

  保护,经济发展,社会自治深入等方方面面。乡村治

  理都需要作出许多努力。这也正是《意见》之所以如

  此篇幅的主要原因。即便语言再精炼,需要关注和改

  进的点还是不少。

  从村民议事为代表的“议事”行为,到利用互联网等多种渠道作出的“三务公开”尝试。

  随着科技水平以及村民思想意识的逐步提高。各种新

  生事务不断涌现。管理者对于这片土地的热爱,也不

  应被当前的迅速变革的经济社会生活打乱。相反,他

  们可以顺应这样的努力。众人拾材火焰高。看得见自

  己的努力,更好尊重别人的付出。群众议事正是新时

  代中国特色社会主义中勤劳的中国人民多年的不懈探

  索,是中国共产党领导下法制体系越来越完善的强有

  力证明。更是新时代的中国人民感受到的前所未有的公民权利。这看似一点点为村里建设提出的小小意见

  的小小权利,却是中国法制延伸至基层的实实在在的保障。

  乡村需要振兴,兴许多年以后,人们不会热中于外

  出寻梦,因为即使身处乡村,也能大显身手,实现自

  我。

  【篇三】

  全面实施村级事务阳光工程。完善党务、村务、财

  务“三公开”制度,实现公开时常化、制度化和规范

  化。梳理村级事务公开清单,及时公开组织建设、公

  共服务、脱贫攻坚、工程项目等重大事项。健全村务

  档案管理制度。

  推广村级事务

  “阳光公开”监管平台,支持建立“村民微信群”、“乡村公众号”等,推进

  村级事务即时公开,加强群众对村级权力有效监督。

  规范村级会计委托代理制,加强农村集体经济组织审

  计监督,开展村干部任期和离任经济责任审计。

  发挥道德模范引领作用。深入实施公民道德建设工

  程,加强社会公德、职业道德、家庭美德和个人品德

  教育。大力开展文明村镇、农村文明家庭、星级文明

  户、五好家庭等创建活动,广泛开展农村道德模范、最美邻里、身边好人、新时代好少年、寻觅最美家庭

  等选树活动,开展乡风评议,宏扬道德新风。推进法

  治乡村建设。规范农村基层行政执法程序,加强乡镇

  行政执法人员业务培训,严格按照法定职责和权限执

  法,将政府涉农事项纳入法治化轨道。大力开展“民

  主法治示范村”创建,深入开展“法律进乡村”活动,实施农村“法律明白人”培养工程,哺育一批以村干

  部、人民调解员为重点的“法治带头人”。深入开展

  农村法治宣传教育。

  【篇四】

  中共中央办公厅、国务院办公厅近日印发《关于加

  强和改进乡村管理的指导意见》(以下简称《指导意

  见》)。在24日举行的国新办新闻发布会上,中央

  农村工作领导小组办公室副主任、农业农村部副部长

  韩俊,农业农村部党组成员兼中央农村工作领导小组

  办公室秘书局局长吴宏耀介绍了乡村管理有关情况。

  (人民日报6月24日)

  新农村建设需要用新的管理范式来理顺农村内外

  诸多关系,在对现有乡村管理重新体认和反思基础上

  确立一种全新管理模式,多元管理主体由政府、自治

  组织、乡村民间组织组成。农民再也不是“被组织”或者

  “他组织”,而是“自组织”,在强调自主、尊重差

  异,在平等商议的基础上,通过政府的匡助,寻求解

  决当地问题的手段与方法。

  多元管理以政府管理为基础。政府间的宪政分权,是现代政府管理的必然趋势,也是重建政府权威、合

  法性的一条积极路径。县乡政府依然是新农村最为主

  要的管理主体,必须依据宪政理念,进行合理分权,即进一步明确县乡政府的权力界限,进一步确立政府

  间的民主合作机制,既有政府间的适度分权,又有政

  府间的积极合作,彻底消除原有管理结构下的支配性

  政府间关系。

  多元管理以社会自主管理为方向。社会自主管理,是指特定的社会群体能自己组织起来,在不依赖外部

  代理人的情况下,为解决群体所面临的共同问题,获

  得共同利益而进行自主协调,并由此设立相应有效的制度安排。多元管理的基本点,是让乡村问题尽可能

  地内部化和社会化。多元管理的真正意义并不仅仅是

  调整政府内部的关系,而是更为关注调整政府与社会

  的关系。因此,新农村建设在改善政府管理,实现政

  府分权的同时,要鼓励和推动社会自主管理,把分散

  的农民组织起来。

  新农村建设中的多元管理是一种互动的过程,其实

  质在于建立在市场原则、公共利益和认同之上的合作,其管理机制所依靠的主要不是政府的权威,而是合作

  网络的权威,其权力向度是多元的、相互的,而不是

  单一的和自上而下的。多元管理,实现政府与乡村民

  间组织的共管共治,一方面要改造县乡政府,积极扩

  大与乡村民间组织合作,建立一套相应的制度,使乡

  村民间组织以多种形式参预到县乡政府的公共管理中

  来;另一方面要改造乡村社会,惟独民间组织发育成

  熟,民间的力量成为乡村社会的主导力量,农民自己

  代表自己,自己管理自己,新农村的管理范式才会发

  生根本的改变。

  【篇五】

  近日,中共中央办公厅、国务院办公厅印发《关于

  加强和改进乡村管理的指导意见》,对当前和今后一

  个时期的全国乡村管理工作作了全面部署安排。

  乡村管理是国家管理的基石,没有乡村的有效治

  理,就没有乡村的全面振兴。然而,我国乡村管理体

  系和管理能力现代化水平还不高,管理理念、管理方

  式、管理手段存在许多不适应的地方,乡村管理需要

  破解的难题还不少。有的村党组织领导作用被弱化、虚化,有的村干部作风不实,有的农村党员先锋模范

  作用没有发挥出来,仍有婚丧陋习、孝道式微等乡风

  文明问题。

  《指导意见》作为实施乡村振兴战略的一个重要配

  套性文件,环绕建设善治乡村,提出了加强和改进乡

  村管理的总体要求,强调加强党对乡村管理的集中统

  一领导,健全自治、法治、德治相结合的乡村管理体

  系,提升乡镇和村为农服务能力;提出抓实建强农村

  基层党支部、加强和改善村党组织对村级各类组织的领导以及发挥党员在乡村管理中的先锋模范作用等三

  方面措施;分别从积极哺育和践行社会主义核心价值

  观、实施乡风文明哺育行动、发挥道德模范引领作用

  和加强农村文化引领等四方面作了具体部署。

篇二:乡村治理培训心得体会

  

  农村实用人才带头人乡村发展与治理培训心得体会五篇

  农村实用人才带头人乡村发展与治理的培训心得体会1此次学习机会弥足珍贵,五天的培训,让我受益匪浅,仿佛经历了一次“知识之旅”,一场“视听盛宴”,引发了我对乡村振兴的一些思考。

  我认为,实施乡村振兴战略,要在“新”和“兴”两字上下功夫。“新”代表新理念新思想,只有创新,才有发展,才有未来;“兴”代表全面,只有全面的发展,才能加快实现乡村的绿富美。垵口乡是国家级生态乡、“十八里翠”国家级水利风景区的核心区域,也是遂昌县城饮用水源保护地,肩负着生态保护和乡域发展的双重任务。在乡村振兴的大背景下,如何实现垵口乡村的差异化特色化发展,展现县域“一城五区”重要窗口,一直是我思考的问题。就垵口乡实际,我认为,实现乡村振兴,要在打造“五个地”上做足功课。聚力打造生态标杆之地。深入实施生态修复,持续开展农业面源污染整治、草甘膦等高风险农药禁售禁用工作,打好垃圾、污水、厕所“三大革命”攻坚战,提升美丽乡村建设,进一步优化人居环境。聚力打造生活富裕之地。培育壮大发展中蜂、中药材、果蔬、香榧等特色种养植业,推动现代农业的规模化、特色化、品牌化发展。实施“文化+”“旅游+”“农业+”等多元化产业,发展构建宾馆经济产业、民宿旅游、甜蜜文化、绿色农产品等乡村产业新体系,加速生态价值转化。聚力打造活化乡村之地。坚持村庄活化与退化并举,拆迁集聚和富民安居并重,全力打好“大搬快聚富民安居”工程和“一户多宅”清理整治重点工作攻坚战,为县域发展贡献要素指标和乡村发展腾出发展空间。用好“问海借力”金钥匙,为乡村发展注入新动力,逐步实现美丽乡村到未来乡村的豹变。聚力打造幸福和谐之地。创新乡村

  治理,提升“遂松龙”毗邻乡镇平安建设联合治理、“党旗飘、村事了”一格一贤、民情驿站等乡村善治模式,提升群众的获得感、幸福感和安全感。聚力打造事业清纯之地。乡村振兴,关键在干部。加强乡村干部队伍建设,强化制度约束,提升干部工作的落实力和执行力,着力营造风清气正、担当作为的干事创业环境。

  农村实用人才带头人乡村发展与治理的培训心得体会220**年11月7日至9日,全省农民田间学校师资力量第一期培训班在会展中心隆重举办。培训班由经验丰富的全国农技推广中心体系处陈守伦处长担任辅导员。短短的三天时间,学到了很多,感触很深,收获很大。现将此次学习的心得体会汇报如下:

  一、两点收获

  陈老师在课堂上传授的几种学习方法,非常实用,让人记忆犹新。

  1、介绍自己。每个学员利用不超过一分钟的时间上台介绍自己,锻炼口语表达能力的同时,增强了自信心。诙谐幽默的学员会给大家留下深刻印象。为开展学习活动创造愉快、和谐的气氛。

  2、开展丰富多彩的团队活动,感受团队协作精神。例如小组学员共同踩到一张白纸上,让大家深切体会协同作战的必要性,团结是干好工作的前提,增强学员凝聚力和向心力。

  3、开展记忆犹新的科技活动,激发学员的学习热情。通过开展装满水的水杯里继续放入大头针等活动,使学员体会科技的奥妙所在,屏住呼吸、聚精会神参与,极大地激发学员学习热情。

  (二)精心组织开展田间学校内容

  1、分组、建立团队,分组制定学习制度。每5个学员一组,建立学习小组。分组是农民田间学校的重要步骤。为团队起名字和响亮的团队口号。凝聚团队力

  量。各小组确定本组的团队口号及每名学员的学号,既方便管理,还能够激励和确保每个学员都有同等的机会参与所有活动。我们小组即“五、四”青年组。我们的口号是自信、团结、激情、务实。建立学习制度,这是用于约定全体学员共同的学习规范,包括培训时间、活动纪律、奖惩办法等,因为是大家自己制定的制度,从而达到自我管理、自我约束的目的,保证学习活动顺利开展。

  2、对田间发现的技术问题进行分析。这是开展田间技术培训不可或缺的重要环节。自始至终贯穿于培训班全过程。是学员充分展示自己观点和技术的平台。通过田间观察,各小组对观察结果进行分析、总结,进而得出结论,最后由辅导员点评总结,从而提高学员的观察、分析和解决问题能力。

  3、组织学员开展专题讨论。根据不同作物生育期出现的普遍问题以及学员感兴趣的问题,确定专题讨论,主要目的是促进学员之间的交流。例如此次培训班上大家针对蔬菜出现的几种病害,学员之间各抒己见,踊跃发言,提出了解决方案,锻炼了学员自己解决问题的能力。

  4、进行阶段性总结。由学员分组制定学习成果展板,展示培训效果,分享经验。我们九个组分别制定的展板各有千秋、侧重点有所不同,体现了群策群力的团队精神,取得了较好效果。

  二、几点感触

  通过此次培训,个人认为开展好农民田间学校工作,需抓好以下工作几点。

  一是开展农民需求调研。做好农民需求调研是开展田间学校工作的前提。这次培训班上,需求调研是我们小组的缺项。需求调研主要包括:被调查者的产业结构及发展现状、产品销售及使用的技术等相关情况。依据需求调研制定培训方案,确保培训有的放矢,取得理想效果。二是按照“五个一”标准进行建设。“五个一”即一田、一批、一员、一网、一栏。一田:建设好农民田间学校离不

  开一块好的试验田。要求学员在田间试验过程中动脑、动口、动手,试验设计、记录及结果统计。这是提高农民技术能力的好方法。一批:培养一批科技示范户和土专家。每个田间学校要发现和培养***人左右的科技示范户及土专家。借此机会建立一支热爱科技、乐于助人的基层农业科技队伍和乡土专家队伍。一员:建设农民田间学校离不开优秀的辅导员。我们此次培训班宗旨即培养一批合格的辅导员。辅导员是办好田间学校的关键所在。激发学员的学习热情,组织各项活动,确保农民科技服务活动长期有效开展。一网:农民田间学校必须和互联网结合。辅导员和学员对科技的需求及农产品信息可以随时随地在网上发布。可以在第一时间网上查找到推荐新技术、新产品、新品种的信息。可以帮助农民更好地解决市场销售问题。为辅导员顺利开展田间学校提供了保障。一栏:建立一个农业技术信息宣传栏。使其成为农民学习科学、掌握知识、了解信息的有效途径。通过信息栏将学员学用科学的试验成果、团队活动、种植经验和心得体会等内容展示出来,供大家学习参考,推动田间学校深入扎实开展。

  农村实用人才带头人乡村发展与治理的培训心得体会3按照市委组织部的统一安排,我有幸成为苏州市年轻干部群众工作能力提升培训班的学员,赴苏州农村干部学院参加学习和考察,取得了较好的培训效果。现将心得体会汇报如下:

  一、对学习和考察的感受

  在短短五天的培训中,安排了丰富的学习内容,倾听了多位专家及领导的授课,参观了农业示范村、社区,开发建设现代化园区、新农村、新社区示范点等,培训内容丰富、针对性强、指导意义大。主要有三个方面的学习感受:

  一是学习内容新鲜前卫。此次来苏州学习,接触了大量新鲜的知识、观点和举措,感到十分解渴。例如转型升级理论与苏州实践、公共行政管理中的博弈思

  维、苏州城乡一体化与新型城镇化发展战略、加强社会建设,创新社会管理等专题,是目前苏南地区最前沿、最有实践意义的转型升级及城乡一体化建设理论,令我耳目一新,受益匪浅;

  二是课堂教学精彩生动。来自苏州农干院、农办、苏州大学的孙坚峰、卢水生、陈建荣、沈健等专家,多年来潜心研究农村工作,具有丰富的理论和实践,他们把研究的成果浓缩成精华,通过精巧的设计、生动的案例、诙谐的语言,深入浅出的传授给我们,精彩纷呈,印象深刻;

  三是培训形式务实多样。在课堂学习的同时,培训还安排了参观考察活动,参观了**区墅里社区支持农业、旺山村休闲农业、苏州园区建设、全国和谐社区建设示范区泰元社区等示范基地,实地感受苏州农村的发展变化,感受苏州经济社会发展的高速度、高质量,倍受震憾,深受启发。

  二、对苏州城乡一体化建设的认识

  几天的学习、考察,使我对苏州城乡一体化建设有了初步的认识。苏州的城乡一体化建设起步早、思路新、措施实、力度大、成效好,他们的主要做法是:通过前期资金投入、投资公司运作、配套组织、出台一系列政策,建立金融、运作、组织、政策四个平台;采取工业向园区、农业向规模经营、农民居住向社区三个集中措施优化城乡布局;通过农村集体资产分配权向土地股份制股权、农民土地承包权向土地股份制股权、农民宅基地使用权向城镇商品房或货币和股权的三个置换,加快农民转为市民速度;通过社区股份、土地股份、富民合作社、专业合作组织(企业+农户)的五大合作,富民强村;逐步形成城乡发展规划、统筹资源配置、产业布局、基础设施、公共服务、就业社保、社会管理七个一体化,实现家家有资本、户户成股东、村村成物业、年年有分红的目标。**注重规划引领,在转变发展方式上求突破;注重制度建设,在创新体制机制上求突破;注重

  产业融合,在经济转型升级上求突破;注重富民优先,在农民持续增收上求突破;注重社区建设,在城乡管理体制上求突破。他们敢于正视和破解农村发展中的问题,成功地走出了一条发展方式好、经济效益好、生态环境好、生活质量好的城乡一体化建设新路子,值得我们学习和深思。

  三、结全城南转型发展实际的几点思考

  1.加快转型发展必须确立大有可为的精神状态。经过近10年的发展,城南园区从无到有、从小到大,在区位、产业、人口和民生等方面形成了独特的优势。在区位上,随着城市中心南移,城南与主城区基础设施加快衔接,城市功能加速融合,已成为城市的重要组成部分;兴业路、城西大道等纵向主干道建成后,将进一步拉近与主城区的时空距离,提升土地资源价值,促进商贸物流、商业地产的发展;区内拥有2个高速公路出入口,南出入口拓宽改造工程已经完成,苏州主出入口综合改造工程业已全面启动,高速公路道口经济圈正加快形成。在产业上,现有企业近400家,其中规模骨干企业74家,市百优企业31家,初步形成了以机械电子、纺织服装、汽车配件为主导的轻型制造业基地。在人口上,新建了大型商住区、安置区***个,集聚了拆迁户、产业工人、小区住户近5万人,为发展商贸服务业提供了市场消费基础。在民生上,社会保障制度基本健全,失地农民全部纳入基本养老保障,拆迁安置基本实现零过渡,社会总体保持和谐稳定。以上四大优势构筑了城南园区加快转型升级的有利条件,只要我们传承和发扬好开发区人不畏艰难、负重奋进的拼搏精神,就一定能抢抓机遇、扬己之优、乘势而为,推进城南新区在新的起点上再创新的辉煌。

  2.加快转型发展必须确立敢于担当的魄力胆识。城南园区作为我市成立最早的工业园区、开发区的主阵地,有义务、有责任率先转型、率先发展,为开发区的发展壮大勇挑重担、多做贡献。要在城市建设上彰显特色。按照策应老城区,有别新城区,衔接**园区的思路,加快与老城区的融合,主动接受老城区要素外溢,着力打造苏州市区西南商贸集聚区;坚持不比档次比品位,与新城区错位发展,大力推进产城一体,努力打造宜居宜业的现代化城市;加强与苏州园区的规划衔接,实施跨港发展,挥师西进战略,向六圩港以西拓展发展空间。要在产业发展上彰显实力。加快改造提升传统产业,大力培育高新技术产业,不断提升产业层次和企业能级,高起点、高标准建设新的工业集中区,招引成熟项目和企业,着力构建特色产业发展新优势;充分发挥毗邻城区、交通便捷的优势,大力发展城郊大市场、大物流等商贸流通服务业,加快形成一批规模市场龙头企业。要在民生改善上彰显底蕴。坚持民生优先,扎实推进富民工程,不断完善社会保障体系,统筹配置公共资源,积极推动教育、医疗、文化、体育等优质均衡发展,不断提升人民群众收入水平、生活质量和幸福指数,努力建设人民群众认可的幸福城南。

  3.加快转型发展必须确立自我革命的决心勇气。自我革命就是要辩证分析原有的开发建设理念、路径和方式,客观地看待成绩、看待问题、看待机遇,与时俱进、扬长避短,发扬敢为人先、敢闯敢试、敢于负责的精神,奋力闯出一条转型发展的新路。要确立城市意识。顺应园区从单一的工业园区向产城一体的城市组团发展的趋势,要用城市的眼光规划新区,用城市的标准建设新区,用城市的要求管理新区,提升城市建设、管理水平,加大民生保障力度,加快塑造城南新区现代城市的新形象。确立集约意识。当前,资金、土地等要素供需矛盾日益加剧,我们必须切实增强集约意识,在着力破解要素制约的同时,坚持惜地如金、优地优用,实现土地资源效益最大化,坚持轻重缓急、有保有压,把有限的资金花在刀刃上。要确立经营意识。敢于负债,更要善于经营,遵循经济规律,强化核算意识,突出投入产出效率,着力培植税源经济,不断提高土地收益、资产收

  益、税源收益。

  农村实用人才带头人乡村发展与治理的培训心得体会4这次乡村振兴专题研讨班学习的几天,使我有醍醐灌顶的感觉,进一步加强了我对乡村振兴的认知。下面就把我的体会概括为三点:一是乡村振兴是什么?我认为乡村振兴的目标是农业强、农村美、农民富,更是要达到农业农村的现代化。二是乡村振兴做什么?我想应该是打造一幅适应本村的蓝图,留住乡愁,提升生活品位、提升生活质量。即环境宜居,达到人民对美好生活向往的愿景。三是乡村振兴怎么做?

  首先是解放村民的思想,让绝大部分人知道,乡村振兴不等于村村振兴,更要学会包容外来的新居民;其次是转变工作思路,把政府要我做变成我要做,而不是干部在做群众在看;最后是做一个优质的村镇规划,也就是存活村(符合乡村振兴的村)的定位。当然每个村有适合自己的定位。我坚信只要人群众与干部一起同甘共苦的干,我们遂昌将会成为浙江乡村振兴的样板!

  农村实用人才带头人乡村发展与治理的培训心得体会5短短两天半的培训,在我心里产生的震荡却是永恒的。虽无法用语言表达,但内情绪愫的激越,早已翻江倒海。我十分荣幸,能以福兴中学后备干部的身份,与全县教育系统的精英,一齐亲耳聆听几位前辈、专家的精彩讲座,真是受益匪浅。这次培训我开拓了思维、提升了理念、改变了心态、明辨了方向,是真真正正的一次业务上的锤炼;实实在在的思想上的升华。无论是教育教学还是为人处事方面,几位教育界的专家都给了我很宝贵的经验。今后的工作和生活中我会继续发奋,慢慢品味培训过程中的点点滴滴。现就本次培训谈一下心得。

  (一)落入低谷的人不是懦夫,走出低谷的人绝对是英雄。

  第一堂培训是来自县第*中学于海军校长的讲座。他讲座的题目是《逆境中的崛起》。听到这个题目的那一刻,我的心里就产生了一股强劲的力量。于海军校长,把他的讲座分成了五个部分,即回顾篇、起步篇、实践篇、感悟篇、共勉篇、追求篇。每一篇中都用充实有力的数据,言辞诚恳的情感,独具创新的思维,大道韬光的智慧,诠释了*中几年来的变化。从最初接任时的面临吞并、社会影响极其低下、教师全无工作热情、学生外流严重等诸多症状,到此刻的三足鼎立局面的局势。进行了全方位、多角度地明晰。让咱们所有培训人员都感受到了一路改变过程中,于海军校长的认真、扎实、务实的工作作风,十分高尚的人格魅力,大义磅礴的正气。

  听完了于校长的讲座,我深深地被他的精神折服了。我虽不是一校之长,但感受了一校之长所肩负的职责。这是为了学校,更是为了学生发展而承载的负重。我要将他的办学思想、管理经验结合我的工作实际,来付诸我的班级教学,让自我在实践中借助他人的经验慢慢成长。

  “落入低谷的人不是懦夫,走出低谷的人绝对是英雄”,于海军校长用他的智慧和勇气,带领*中教职员工走出了低谷,这份辛劳与胆识鼓舞着每一个肇源人。

  (二)黑土地培育的帅才虎将

  这是我第一次接触姜臣校长,给人印象十分深刻。他的幽默可爱、乐观的战斗激情;霸气老练的将才潜质;执着的敬业精神,都已经在我的心底烙下了深印。他主讲的题目是《农村校长成长三部曲》。作为生在农村、长在农村、服务于农村的基层工作人员来说,姜校长的历程是咱们领悟借鉴的宝贵财富。他在农村中学辛辛苦苦操劳了二十个春秋,从一名普通教师慢慢成长起来,其中经历了常人难以想象的磨难,也许就是这些扎根农村的精髓铸就了他的一身韧劲。

  从他的讲座中,我学到了很多现实成长中能够解惑辨理的经验,懂得了积蓄力量,厚积薄发、加强自身修养、持续健康心态、踏实而勇敢地发奋工作,并在

  工作中不断锻炼自我,做一名有思想、有潜质的帅才虎将。

  (三)做一个有思想、懂业务、善于管理的领导。

  提到**的教育,熟悉的人都会知道,那里有一所重点高中——肇源一中,每个和一中似识非识的人都知道,一中有一位好校长,好领导,好兄弟姐妹———徐云生校长。徐校长给学员讲座的题目是《做一个有理想懂业务善管理的领导》。徐校长是我县教育系统的知名人士,更是一名权威型的教育专家。因此他的讲座令人大开眼界,其融会贯通的知识体系,独特细致的思考角度,不断不领悟的进取精神,大爱无边的境界,更是让每位学员看到了前进的方向。我作为一名班主任,必须会把“以学生管理为核心,抓学生的领悟习惯,向学生的领悟作风要成绩,促进学生身心健康”等理论,贯穿到我的班级管理中。

  一中也是我的母校,那里以前有过我的欢笑与泪水,这天徐校长不但让我重拾了那段完美记忆,更给我注入了一股领悟、工作、生活的坚实动力。

  (四)与改革同行,青春永驻。

  新一轮课程改革犹如春风,吹遍各地。作为农村教育的践行者,大部分还停留在“穿新鞋走老路”的模式上。这天二中杨校长的讲座,恰恰是给了像我这样落伍人员的一堂生动的教育。面临新课改,杨校长领悟借鉴了他山之经验,并结合二中实际状况,探索出了1条贴合学校特质的发展道路。杨校长是一位带有传奇色彩的领导,他当过文化局局长、旅游局局长,虽已年近知命,但还保有青春的激情。可见作为新课改的探索者、实践者、领导者,他是最具革新力与进取力的典型模范。

  从杨校长的讲座中,我真正认识到了自我的不足。无论是视野还是学识,都望尘莫及。实际教学中,没有到达课改要求的环节不止一处。思想和行动也与课改的距离远之又远。不怕没有实践就怕没有实践的勇气,我必须会在课改中发奋

  充实自我,认清课改的形势。不但关爱每一个学生,还要教会学生领悟的方法。教育无止境,教学无定法,我要在课程改革的大潮中,不断探索用心实践,永葆青春。

  (五)在平凡中提升自我

  实际上我不是什么后备干部,只是一名普通的语文教师,一名班主任。现实中更没有奢望组织的厚爱,正因我心里明白,只有发奋踏实做好自我的本职工作,团结同事,为学校负责、为教育负责、为学生负责,才能赢得组织的信任。如果说前四堂培训更新了我的的理念,提高了认识,学到了经验,那么,最后一次的培训则是开阔了我的心胸,净化了心灵。

  最后一堂培训是常局长给学员们的新年礼物,常局长语重心长,满怀殷切地讲解:“为什么要建设后备干部培训队伍?如何正确对待备与用的关联,以及干部成长的内在因素与外在因素”。从常局长的讲座中,我更加清晰地认识到,成长道路上,心态的重要性。应对得失,要始终持续“谦虚谨慎,不骄不躁、不以物喜,不以己悲”的良好心境。平时生活也要严格要求自我“高调做事,底调做人”,并随时处理好逆境与顺境的辩证关联。

  平凡的工作岗位,有着不平凡的好处,我会在这份平凡中,洁身自好,保有自我的性格,不断修炼心境,做一名实实在在的共产党员。

  二、发奋方向

  1、勤于领悟,提升自我。只有在领悟中充实自我,才能不断进步;才能在教育教学战线上站稳脚跟;才能在课程改革中找到航向。

  2、团结同事,和谐共处。“团结就是力量”,工作中我要与同事和谐共处,相互团结,彼此共进,更要将本次培训精神传达给他们,使之构成资源共享,一齐构建礼貌书香校园。

  3、勇于探索,做好本职。教学中不能满足已有成绩,亦不能固步自封,我会发奋探索相关知识理论,完善自我的教学。把爱心敬业献给学生和学校,全心做好我的本职工作。

  4、健康身心,踏实做人。拥有健康的身心,就会拥有完美的生活。无论是工作,还是生活,我都要摆放好心态,心怀坦荡,扎实勤奋,发奋做自我。

  这次培训是短暂的,然而他给我的反思是深刻的。总之,我要感谢福兴中学的同事和教育局党委给我的这次领悟机会,更加感谢几位讲者的倾心付出。经过几天的给力,我悟出了作为一名教育工作者,我要经得住诱惑;忍得住清贫;耐得住寂寞,更要懂得肩要有担当;胸襟要宽广;思想要谈定的人生真谛。

篇三:乡村治理培训心得体会

  

  乡村振兴培训班心得体会

  乡村振兴培训班心得体会(通用8篇)

  当我们有一些感想时,好好地写一份心得体会,这样能够培养人思考的习惯。那么心得体会怎么写才能感染读者呢?以下是小编整理的乡村振兴培训班心得体会500字(通用8篇),欢迎阅读与收藏。

  乡村振兴培训班心得体会1脱贫攻坚取得重大胜利,为实施乡村振兴战略补齐了短板弱项,积累了许多有益经验和做法。目前,一定要抓好巩固拓展脱贫攻坚成果同乡村振兴有效衔接,加力开启全面建设社会主义现代化国家新征程。

  要在政策导向上做好衔接。一方面,巩固好脱贫攻坚成果,落实“四个不摘”要求,保持现有帮扶政策总体稳定,健全防止返贫动态监测和精准帮扶机制,推动特色产业发展壮大,做好易地扶贫搬迁后续帮扶工作。另一方面,要按照全面推进乡村振兴的要求,统筹推进乡村规划工作,因地制宜研究制定支持产业发展、就业创业、村庄基础设施建设和农村公共服务提供等的政策,扎实开展乡村建设行动。

  要在产业规划上做好衔接。要着眼于实现乡村产业振兴,强化传统农业向现代农业转型升级,推动农村一二三产业融合发展,增强乡村产业聚合力。要优化乡村产业空间结构,强化县域统筹,推进镇域产业聚集,促进镇村联动发展。要因地制宜发展特色产业,激发广大农民积极性、主动性、创造性,夯实乡村振兴的产业基础。

  乡村振兴培训班心得体会2实施乡村振兴战略,为乡村发展指明了方向和道路,是农民共享国家发展成果的重要体现,是党对“三农”问题的重视和关心。作为一名基层干部,责无旁贷,应该为乡村振兴献计出力,带领群众发展致富。

  实施乡村振兴战略,促进农村全面发展和繁荣,是决胜全面建成小康社会的重中之重。我镇是农业大镇,通过反复学习、深刻领会,作为一名基层党员,使我憧憬无限,非常振奋,倍感责任重大、使命

  光荣。

  实施乡村振兴战略,是统揽新时代“三农”工作的总抓手。要深刻领会、准确把握十九大精神的丰富内涵,特别是深刻理解关于“三农”工作的重要思想,准确把握“重中之重”的战略定位、坚持农业农村“优先发展”的科学论断、实施乡村振兴战略的重大决策、深化农村改革的目标任务、建设现代农业的工作部署,按照“产业兴旺、生态宜居、乡风文明、治理有效、生活富裕”的总要求,认真践行,加快推进农业农村现代化。

  实施乡村振兴战略,需要全面深化农村改革,全面激活市场、要素和主体,打通渠道,让广大农民最大程度地分享改革红利。十九大报告强调保持土地承包关系稳定并长久不变、第二轮土地承包到期后再延长30年,进一步巩固和完善农村基本经营制度,深化农村土地制度改革,完善承包地“三权”分置制度,这有利于推进农业的规模化经营和可持续发展,给农民吃下了一颗“定心丸”。

  乡村振兴培训班心得体会3今天是“乡村振兴”专题研讨班开班之日,白天连着晚上的学习紧凑、高效,之后几天的安排也是如此,让人深刻感受到“认真”二字。在防控疫情与保障发展繁重的任务面前,县里组织这样规模的干部陪训,要下很大决心,这点参训各学员感同身受,所以这第一个认真,就是组织者的认真与学员的自觉。例如全封闭式的管理,无微不至的细节把握,县领导的亲自带队等等,均凸显极端认真的态度。其次,就是授课与听课的认真。第一天两堂课分别是基层治理与乡村振兴的浙江实践。通过学习,深深体会到专家治学之严谨,既有理论高度,更有实践深度,让我受益匪浅。一是站在云端看问题。要学习老师从理论的高度抽丝剥茧找到事物本质的能力,这是我们基层干部所欠缺的。二是俯下身子去调研。老师对基层社会治理情况非常熟悉,案例信手拈来,这都是认真调查研究的结果。三是静下心来找对策。老师根据调查研究的结果,辅之理性的思考,提出的社会治理、乡村振兴的对策符合实际,针对性强。四是迈开步子抓落实。这要成为基层干部的强项,用理论指导好实践,用实践去验证理论,最终实现做

  好工作、推动发展。

  乡村振兴培训班心得体会4“乡村振兴专题研讨班”培训时间已经过去大半,对于平时忙碌于基层工作的我来说,能有五天时间静下心来全身心投入学习非常难得,弥足珍贵。因此,我把在这里的每一天都当成汲取养分的"机会,不浪费每一分钟,不放过每一个细节。这次培训涵盖面广、形式多样、内容丰富,是一场头脑风暴,如在农旅融合、未来乡村实践、“两山”转换等方面提到的一些新理念与发展模式,让人深受启发,为乡村振兴工作开展打开了思路。同时,培训也有很强的针对、性指导性和操作性,如在村集体经济发展,区域公用品牌创建与运营等方面解决了我们实践中存在的具体问题。学而不思则罔,作为乡村振兴战略的落实者和践行者,肩负重大使命和责任。回看柘岱口乡,如何补齐短板,发挥山区优势实现乡村振兴,必须进行深入思考和探索实践,做到学以致用,扛起时代赋予的使命,确保各项工作抓出成效。

  乡村振兴培训班心得体会5关于未来,具有不确定性,我认为有无限的可能。未来乡村,也有无限种形态。大搬快聚、青年外流、空心村是未来乡村的一种;美丽乡村越做越好,变成美丽乡村升级版是未来乡村的一种;黄泥岭村由于有情怀的艺术家、大师人物的进驻是未来乡村的一种;龙洋茶园由于资本市场的进驻也是未来乡村的一种。我们今天讲的未来乡村,是我们政府想要主导的、我们想要的未来乡村。我们想要的未来乡村是像龙洋茶园、黄泥岭一样的乡村。未来乡村没有统一标准,但有共同特性。未来乡村应该是开放的、包容的、融合的、可生长的。开放的,既指原住民要接纳新村民(这里的新村民,也可以是具有新理念的原住民),只有新老村民一起共同努力,才能建成真正的未来乡村。

  包容的,是未来乡村要善于接纳新事物、新理念,能让最新的理念在这块土地上重新演绎和变化。融合的,是要实现人与人的融合,人与自然的融合,人与产业的融合,实现生态生产生活的三生融合。可生长的,是指每一个未来乡村都不是一样的,没有模板,都是具有无限的可成长性。保持乡村原有的肌理和风貌,引进新村民,原住民

  和新村民和谐相处,才能够打造想要的未来乡村。

  乡村振兴培训班心得体会6此次学习机会弥足珍贵,五天的培训,让我受益匪浅,仿佛经历了一次“知识之旅”,一场“视听盛宴”,引发了我对乡村振兴的一些思考。

  我认为,实施乡村振兴战略,要在“新”和“兴”两字上下功夫。“新”代表新理念新思想,只有创新,才有发展,才有未来;“兴”代表全面,只有全面的发展,才能加快实现乡村的绿富美。垵口乡是国家级生态乡、“十八里翠”国家级水利风景区的核心区域,也是遂昌县城饮用水源保护地,肩负着生态保护和乡域发展的双重任务。在乡村振兴的大背景下,如何实现垵口乡村的差异化特色化发展,展现县域“一城五区”重要窗口,一直是我思考的问题。就垵口乡实际,我认为,实现乡村振兴,要在打造“五个地”上做足功课。聚力打造生态标杆之地。深入实施生态修复,持续开展农业面源污染整治、草甘膦等高风险农药禁售禁用工作,打好垃圾、污水、厕所“三大革命”攻坚战,提升美丽乡村建设,进一步优化人居环境。聚力打造生活富裕之地。培育壮大发展中蜂、中药材、果蔬、香榧等特色种养植业,推动现代农业的规模化、特色化、品牌化发展。实施“文化+”“旅游+”“农业+”等多元化产业,发展构建宾馆经济产业、民宿旅游、甜蜜文化、绿色农产品等乡村产业新体系,加速生态价值转化。聚力打造活化乡村之地。坚持村庄活化与退化并举,拆迁集聚和富民安居并重,全力打好“大搬快聚富民安居”工程和“一户多宅”清理整治重点工作攻坚战,为县域发展贡献要素指标和乡村发展腾出发展空间。用好“问海借力”金钥匙,为乡村发展注入新动力,逐步实现美丽乡村到未来乡村的豹变。聚力打造幸福和谐之地。创新乡村治理,提升“遂松龙”毗邻乡镇平安建设联合治理、“党旗飘、村事了”一格一贤、民情驿站等乡村善治模式,提升群众的获得感、幸福感和安全感。聚力打造事业清纯之地。乡村振兴,关键在干部。加强乡村干部队伍建设,强化制度约束,提升干部工作的落实力和执行力,着力营造风清气正、担当作为的干事创业环境。

  乡村振兴培训班心得体会7这次学习机会非常难得,通过精心组织,将良师益友聚集在一起,把“乡村振兴”这个命题再一次放到课堂上、放到学习中、放到讨论里,以一种新的视野、新的切入点,给了我们新的知识与新的感悟,让我们能真正做到学深学透学入脑,真用真干出实效。

  三仁乡是全县唯一、也是全省18个民族乡镇之一,如何打造亮点特色,激发出民族乡镇的活力是我一直在思考和探索的。通过学习,我对乡村振兴有了更深的思考。接下来,我将充分激发出“三仁”力量,以“仁爱”“仁治”“仁和”为牵引,结合省委“两进两回”行动,吸引更多乡贤、青年人回乡建设。加强农旅融合、文旅融合、红绿融合,聚焦科创、文创、农创,着力规划形成具有畲族特色的情境乡村、未来乡村,推进乡村振兴,全面打造民族乡镇高质量绿色发展的“重要窗口”。

  乡村振兴培训班心得体会8几天的学习,对我触动很大,使我学到了新理念,打开了新思路。在乡村振兴的时代背景下,如何差序推进乡村活化和退化,有效提升要素资源配置效率,努力实现美丽乡村向美丽经济的转变,是摆在基层干部面前的一道必答题。蔡源有得天独厚的生态资源、有1000多年历史底蕴的蔡和文化,有蔡和、大柯等历史文化传统村落资源等优势。蔡源处于“一城五区”生产力布局中红绿融合区和乡村富民区,下步如何更好的建设文化情境乡村,建设“一轴四平台”户外运动基地,培育“600+”农产品基地,做好“四化”文章,推动价值转化,加快绿色发展,是蔡源下步要努力的方向。思路决定出路,格局决定结局。相信蔡源的步伐也能踩准时代的节拍。

篇四:乡村治理培训心得体会

  

  2023乡村培训心得体会3篇

  2023乡村培训心得体会120__年__月__日,我有幸参加了__市北师大版小学数学教材培训会,聆听了__老师对数学教材的解读与介绍,我受益匪浅,感受颇多。

  (一)精心设计“情境+问题串”的呈现方式,为自然而然地展开学生的数学学习过程和教师的数学教学过程提供基础环境和主要脉络

  在创设“情境”和设计“问题串”的过程中,每一位教材的执笔者最关注,实际上也是整个编写团队最费心思调研、思考、不断讨论的最主要问题就是“由一个特定情境承载的课程内容所引发的关键学习目标到底是什么”“学生进入这个情境后可能的思考过程、方法策略、问题困惑又是什么”“如何有机地把学习目标与学生的学习过程有机地、内在地整合成一条主线,即‘问题串’”。事实上,学生随着这一特定意义下“问题串”的学习与思考过程,将自始至终会围绕着本单元最核心的内容、最有价值的话题展开数学活动,而活动的有效开展和不断深入将直接有助于学习目标的实现,因而这个过程同时体现了教师的教学过程,而且好的“问题串”还能有效地帮助教师引...2023乡村培训心得体会2打赢脱贫攻坚战,要激发贫困群众内生动力。要充分调动贫困地区干部群众的积极性主动性,让他们的心热起来、手动起来。必须找准路子,实施精准脱贫,切实提高基层治理水平,激发贫困群众以更加振奋的精神状态、更加扎实的工作作风,自力更生、艰苦奋斗。

  打赢脱贫攻坚战,要聚合全社会之力。脱贫攻坚需要形成合力,必须强化政府责任,引导市场、社会协同发力,构建专项扶贫、行业扶贫、社会扶贫互为补充的大扶贫格局。要动员全国全社会力量,把所有工作、各种资源、各方力量向脱贫攻坚聚焦、聚集、聚合,对照标准,彻底整改,高标准完成任务。

  打赢脱贫攻坚战,要加强党的领导力。党政军民学,东西南北中,党是领导一切的。脱贫攻坚是省市县乡村五级书记一起抓的一把手工程,是一项极其重大、极为严肃的政治任务。各级党委和政府必须进一步提高认识,强化党政一把手负总责的领导责任制,明确责任、尽锐出战、狠抓实效。

  改革开放以来,我国实施大规模扶贫开发,使7亿多农村人口摆脱贫困,取得了举世瞩目的伟大成就。当前,扶贫开发已经进入到了啃硬骨头和攻城拔寨的收官冲刺阶段,只能成功,没有退路。在脱贫攻坚的关键时期,我们共庆中国农民丰收节,分享丰收带来的喜悦,凝聚共识,为打赢脱贫攻坚战积蓄强大力量。

  2023乡村培训心得体会311月起至12月中旬,我分四个阶段参加了国培计划(20__)麻阳县乡村教师送教下乡培训活动。经过此次学习培训,我受益匪浅。这次培训的内容相当丰富,活动安排合理。在这里,让我感受了名师的风采,聆听了精彩的专家讲座,也更新了教学观念。能拥有此次学习机会,实在值得珍惜!非常感谢各级领导对我们农村教师的关爱,给我们创设了共同交流学习的平台。现就将本次培训后的心得体会总结如下:

  一、思想认识得到了提高,灵魂得到了净化。

  几年的教学历程,使我已经慢慢感到迷茫,我已不知从什么时候开始,就老是爱抱怨现在的农村学生难教难管,却把教师的职业当成了一种谋生的职业。通过培训,让我能以更宽阔的视野去看待我们的教育工作,让我学到了更多提高自身素质和教育教学水平的方法和捷径。我知道了怎样去定位、去思考、去摸索、去创新,以使我的课堂充满激情,让我的学生真正实现人人学有价值的数学,人人都能获得必需的数学。真正的让每个学生都能多样的、持续的发展;培养学生的创新意识,发展学生的创新精神,在教学过程中,要优化学生的学习氛围,给学生更多的时间和空间,让学生自己去发现问题、研究问题并解决问题,从而培养学生的创新意识和创新精神。同时要在教材的研究上多下功夫,在

  新课程改革的带动下,转变教育思想,改变教学模式,实施主体性教学,有意识地培养学生的创新精神和创造能力,努力成为一名新型的研究型教师。

  二、加强学习,促进专业化成长

  想给学生一滴水,教师就必须具备一桶水。各位名师讲的课就充分印证了这句话,他们用渊博的知识旁征博引给我们讲述深奥的理论知识,讲得通俗易懂,让我们深受启发。我们面对的是一群对知识充满渴求的孩子,将他们教育好是我们的责任和义务。各个方面的学习,让我更体会到学习的重要性,只有不断的学习,不断的提升,不断加强修养才能胜任教育这项工作。

  三、名师的风采无可比拟,授课的老师各具特色

  我们上课的两位老师各具特色,各有长处,虽然备课时间较短,但他们对教材的处理,教学环节的设计都恰到好处,无可厚非,在教学重点、教学突破中各位老师也是方法各异,各有千秋,这些的种.种设计都体现教师的聪明才智。如来至富洲学校的老师课堂让人听后心情感到很舒畅。他们在课堂上妙语连珠,引导学生层层深入,把比较语文问题讲的是深入浅出,他们的风采值得我们自我反思。

  四、教学要不断地进行反思

  反思是教师的一块“自留地”,只有不断耕耘,才能检讨自

  己的教育理念与行为,不断追问“我的教学有效吗?”“我的教学能更有效吗?”,不断总结自己的工作得失,不断深化自己的认识,不断修正自己的策略,从而获得持续的专业成长。如果一个教师仅仅满足于获得经验而不对经验进行深入的思考,那他就不可能在原有的基础上再有发展;教师专业发展所要求的大量知识和实践智慧,只有靠教师

  自己在日常教学实践中不断反思、探索和创造才能获得。

  五、积极参加调教活动和听优秀老师的观摩课

  培训时,名师们的讲述,环节严谨,重点突出,过渡自然,使我深受启发,用行动激发学生的学习热情,贴近学生的学习生活,学生更乐意接受。

  总之,虽然此次的培训才有几天,但是我的收获是多多的,回忆是美好的,效果是可喜的,今后我将继续努力学习,不断地提高自己的专业素质。

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