下面是小编为大家整理的学习千万工程浦江经验心得体会【五篇】,供大家参考。希望对大家写作有帮助!
学习千万工程浦江经验心得体会5篇
第1篇: 学习千万工程浦江经验心得体会
银行员工学习“三个千万、三个用心”心得体会
通过学习“三个千万、三个用心”以来，我感到“三个千万”、“三个用心”的工作理念是对事业发展最大的爱护，感到内涵丰富、语重心长，对我个人而言又感到责任、信心与信念。
千重要、万重要，防范风险最重要。风险是无处不在的，最大的风险是没有风险意识。银行经营的是资金，具有一般行业所没有的特殊性。在我的实际工作中，我要进一步树立风险意识，深深的将安全防范的规章制度与日常工作结合，严格谨慎，把认真与细心融入到每个工作环节之中，每一项操作细小细节之中，有效杜绝、防范和遏制各类风险。
千成绩、万成绩，出了案件没成绩。20xx年，我有幸进入了XX银行工作，作为一名德丰的员工，我踏进德丰大门的那天起，就在心田上写下这几个字，忠诚事业、加强学习、廉洁勤勉。我一直怀着感恩的心做好工作。在转型、改革、竞争的年代里，德丰银行能给我这次机会，我一直心怀感激，我将这份感激之情融汇到了自己的血液中，贯穿到本职岗位中，争取做一名有良好职业习惯的银行员工，做到了不为私利所动心，我会始终保持、正确对待“公与私”“对与错”“荣与辱”的界限，始终保持对良好品德的不懈追求，让自己的职业生涯更从容、更踏实。
千制度、万制度，不执行等于没制度。制度的效用取决于制度的执行。不抓制度执行，制度就没有效果，再好的制度，如果不执行，一切等于零。有一篇报道，一家日本企业兼并了国内一家企业，日方仅派了3、4名关键部门管理人员，其它什么也没有改变，这些人只抓原有制度的落实，严格考评，经过一段时间，这家国内企业就起死回生，并且成为行业的佼佼者。这个事例充分说明了制度的执行、落实是关键所在。在实际工作中，我要树立起强烈的责任心，严格执行我行的各项规章制度，工作兢兢业业、恪尽职守，讲原则，严要求，一切按制度办事；
讲纪律，重合规，凡事按程序操作。
用心工作，最大的受益者是自己。乔布斯曾说，做任何工作，只要你用心去做，一定能把它做好，用心去工作，最大的受益者是自己。在我行的各位领导及那些优秀员工的身上，我深深的体会到，他们将工作做好的秘诀就是肯花时间、肯动脑筋、肯耗精力去想、去做、去研究、去琢磨自己的工作、加强自身学习、从学习中增长知识、不断拓宽自己的知识面、在工作标准上追求的是完美而不是完成，在相关问题的思考和处理上，会及时总结经验、吸取教训、发现不足、查找原因、拿出办法。在工作中，我一直在向他们学习优秀的职业素养，我相信，只要全力以赴、虔诚地对待自己的工作，就没有做不好的工作任务；
用心工作，最大的受益者是自己;反之，糊弄工作，最大的受害者也必定是自己。
用心交朋友，天上不会掉馅饼。朋友就是人脉，朋友就是财富，朋友就是最大的资源。朋友也不会从天上掉下来，而是用心交出来。银行的主要运作方式就是“存”与“贷”，置身其中，作为一名银行员工，其中本职工作的重要一个职责就是要千方百计、千辛万苦、千言万语去找存款、寻储户，就需要朋友的人脉与资源，要实实在在干工作、要实实在在结交储户，永远将客户当成上帝，工作中体现尊重客户、关爱客户、方便客户。
用心把握亲情线，家庭才是每个人最温馨的港湾。人在世上，不论名利、不论贫穷与富裕，都是暂时的，只有亲情是永恒的。家，是忙碌一天回归自己小天地的地方，是享受天伦之乐的安乐窝；
是一生追求人生价值的源泉；
是不必要带着面具能够轻松自在与家人一起开心嬉戏的地方。家和万事兴，只有家和才能铸就事业辉煌，人是漂泊的船，家是温馨的港湾。
第2篇: 学习千万工程浦江经验心得体会
工程经济学学习心得体会
在工程经济学学习的过程中，学习方法不管是在文科和理工科类的学习中都是实用的，掌握基本原理，才能够很好的掌握所学的知识。下面是小编为大家收集整理的工程经济学学习心得体会，欢迎大家阅读。
工程经济学学习心得体会篇1 我首次参加精品课的培训受益非浅
一、近距离接触经济学专家，感受其气息
林木西教授精彩的讲授吸引了我的全部注意力,特别是见讲到政治经济学与西方经济学的关系对我启发最大,以往我们常常把政治经济学与西方经济学对立起来通过学习我深刻的认识到:
1, 政治经济学与西方经方经济学不是排斥的关系
2, 政治经济学与西方经方经济学不是并列关系(政治经济学必须坚持马克思主义政治经济学的领导地位)
3,同是一种学术关系
在处理政治经济学与西方经方经济学关系问题上要注意两种倾向
(1)经济学奖迷信
论资排辈
性别歧视
意识形态标准
(2)数字化倾向
马克思主义政治经济学重视数学
任何数理分析都有假定条件或前提
数学工具的使用
二、获得与各高校专家和学者交流学习的宝贵机会
1,我们本次培训班的同学来自自治区的几大高校,他们大都是博士,还有博导与他们交流学习是又一大收获,12号一下午的认真讨论我学到了很多东西.
2,七个讨论题目我们都逐一认真的讨论每人都发表了自己的见解讨论到激烈处甚至一度进行了辩论.
3,特别是第三个讨论题:如何认识中国经济又好又快的发展,讨论异常激烈大家结合我们内蒙古自治区的实际来认识我国的经济又好又快的发展,我们注意到以前都在说又快又好的发展经济,现在我们把好放到前面把快放到后面,现在说又好又快的发展,虽然是字的顺序调整一下可含义却有了很大的变化.这说明我们从注重发展速度到注重发展质量,是个大的飞跃,好在前快在后是注重可持续发展,严把发展的质量关的同时还要加快发展的速度,从又好又快的发展中兼顾环境,注重生态文明(党的十七大提出) 兼顾城乡, 兼顾区域, 兼顾资源等.
4,其他的六个讨论题也是这样一丝不苟的讨论,听了大家的高论茅塞顿开收效很大..
本次培训给了我很大帮助,不仅领略了经济学专家的风采获得了许多前沿的最新的观点,更重要的是结识了我们自治区几大高校的政治经济学的高手不仅在讨论现场跟他们学到了好多新知识,获得了好多新观点,还为我今后学习工作铺垫了一条大道.如果我以后遇到难题就可以向他们求教,平时也可以通过网络和他们沟通经常向他们学习, 总之又找到一条新的学习之路,获得一个学习的新途径,要是培训时间再长点就更好了,即使是这样对于我来说的确受益非浅.
工程经济学学习心得体会篇2 学习工程经济这门课是我学习一般基础以来遇到的最大的挑战。原以为工程经济和计算机都是10分，也就学3天就可以了，没想到这么费劲。
工程经济更接近于文科，计算虽然很简单，但概念特别多。尽管每一个概念并不难，可是在以前的工作和学习中根本没听说过。并且更让人头痛的是，同一个意思，有时还有不同的叫法。这无异于刚来到一个班级，一下子要记住一大堆同学的名，还有绰号，真是考验呀。
我在网上找了一篇网友介绍的工程经济的学习方法，叫做一天读书20页，害人不浅。我就一页一页地读，读到大纲的9.2部分，就看不懂了，字都认识，意思不明白。往后读，越读越没信心，脑袋里一盆糨子。一种学习方法，必须通过自己的实践，证明可行才能介绍给大家，凭想象是行不通的。现在我把我学习工程经济的经验介绍给大家，内容不多，但希望和我一样没学过工程经济，并且对文科不感冒的工程师少走弯路。
第一部分现金流量构成与资金等值计算，要先看书，熟悉概念;然后做题，反复巩固概念。这是整个工程经济这门课的基础。
第二部分投资经济效果评价方法和参数会用到很多第一章的概念。建议通过做题，掌握这部分的内容。我做了一道求净现值和回收期的计算题(第16题)后，一下子觉得入门了。把题都做完后，再看书梳理一下，觉得内容很简单。这一章复习完了以后，对这门课就有底了，对考试也有信心了。
第三部分比较简单，就算是头一次接触，也觉得能接受得了。建议把书通读一下，再做题检验即可。
剩下的两部分内容比较碎，但都是些很独立的内容。属于看到就会，看不到就不会的那种。我的复习策略就是当科普了解了解。
最重要的是，遇到困难了，别放弃。今天累了，进不去了，明天接着弄。所有的困难都解决掉以后，会得到一种发自内心的喜悦。
工程经济学学习心得体会篇3 本来这门课是选修课，班上很少人选，没上课以前我抱一种怀疑的心态，很担心这门课上起来会很枯燥;但是，自从上第一节课之后，这种担心就完全消失了,反而觉得选这门课，特别是选到了贺老师的课绝对选对了，非常值了。因为贺老师上课上的非常好，很多没有选这门课的同学听说贺老师讲课讲得好之后都来听课，而且好多没选课的同学基本上每节课都来听。
有些老师让学生感觉讲得好，是因为他们能把每一个知识点讲的很清楚;有些老师让学生感觉讲得好，是因为他们能把上课气氛活跃起来;有些老师让学生感觉讲得好，是因为他们能在课上讲很多有趣的笑话;有些老师让学生感觉讲得好，是因为他们能够很巧妙的在课堂中间插入讲故事或讲自己的一些亲身经历的时间。但贺老师不同，自从上了贺老师的课，我就觉得贺老师是一个全能型的老师。贺老师上课不仅能使课堂气氛十分活跃，而且还能把每一个知识点用最恰当的比方给说得明明白白，并且配以最形象的表情和动作来讲述每一个知识点。
有很多老师都会讲笑话，而且讲得也不赖，也能使大家哄堂大笑;但贺老师在讲笑话的时候不仅仅只是笑话本身让大家感觉很不错，更重要的是他能够做出恰到好处的表情与之搭配，常常让人觉得回味无穷。比如，贺老师在说自己是学道路专业出身的时候，并不是直接说学道路工程;而是把公路换成重庆人常说的马路二字，也就是学马路专业，并配以恰当的表情和语气，使全教室哄堂大笑。所以，听贺老师讲课毫无压力，感觉很轻松，而且能够轻松愉快的学到知识。到目前为止，我还没有遇到过像贺老师这么优秀的老师。
当然，学这门课不只是学会了听笑话，也学到了一些生活中的基本常识和理论知识。在课堂上老师举了很多让人听了感觉好笑，但又非常容易理解的容易理解的例子。比如，交税这个问题。其实，没学这门课之前，我也认为没有以多少钱的形式交税就没有承担税务，事实上这样认为是错的。听了贺老师的课之后，才明白，我们自从出生那一刻起衣食住行无处不在交税。很多东西并没有需要你交多少钱的税，但实际上我们也交了税的;比如说，吃一个盖饭，老师给的比喻是一盘回锅肉八元，税两元。我们都明白有的东西没让你交税，但实际上我们也是交税了的。事实上好多东西都不会直接找你要税，因为直接收税让人觉得不合情理。就好比汽油涨价，有的人认为汽油涨价关我什么事反正我有没车;但事实上，这是错的，就算没有车，但我们每个人出门都得坐车吧，如果油费涨了，那么车费肯定会涨价，这不就间接的影响到我们每个人了吗?
其中，前面两个章节讲得比较详细，时间也花的比较多，当然概念性的东西也比较多，我从中学到了不少的理论知识。老师在讲这些理论性的知识的时候常常很注重理解它实质性的东西，而每当我们把实质性的东西理解之后，这个问题就很快就理解了。比如，在讲产品的替代关系时，我们都知道产品的替代关系有竞争性替代和互补性替代两种情况。但是，我们在学习的时候不仅只是把它记住了背会了就是了。我们更应该从不同的角度，用更容易让人理解和接受的语言去诠释它。在这里，竞争性替代品我们可以用一个词语来形容就是同类产品;而互补性替代品，它们的关系就是相互依赖。这样，用简单的词语，从不同的角度看待一个
问题我们就能很清楚的看到事物的本质。当然，这样的学习方法不管是在文科和理工科类的学习中都是实用的，我们只有真正的弄明白了一个事物或者一个原理的基本本质之后，才能够很好的掌握所学的知识。
我非常赞同贺老师的教学方式就是，要求学生把基本概念弄明白，而不是一再的强调死记硬背，因为背下来的东西是会忘记的，而当自己真正理解了之后就会很清楚，也不会很轻易的忘记的。比如，贺老师出的考题不会出现套用很复杂的计算公式的计算题，因为记公式往往记得慢而忘得快，而我们真正要用的时候完全可以查阅资料和书籍，没有必要记一大堆计算公式。所以，记公式完全是消磨人的精力和时间，让人感觉记起来很痛苦而没有一点好处。
我也非常赞同贺老师关于灵活性简答题的观点，因为只有灵活性的没有固定答案的题才能考出学生不同的独特的见解和观点。像那种具有一条一条的标准答案的简答题无非不过就是需要记忆的东西，记住了就考万事大吉了。而灵活性的题目在于学生必须理解它，并发表自己的观点和想法。
在上课的中，我发现老师有时候好像在赶进度，有的时候没有笑话而全是理论知识。其实，依我个人的听课情况，一直讲理论知识接受的效果不是很好，还是中间有娱乐的笑话感觉课堂气氛要活跃些;如果一直讲理论知识则听的时间太长容易疲惫，接受的效果也不是很好。
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第3篇: 学习千万工程浦江经验心得体会
学习浦东心得体会
学习浦东心得体会三十年前的春天，上海浦东以“新区”冠名，开启了开发开放、敢闯敢试的全新征途。三十年来，浦东新区坚持走改革开放之路，打创新创造之牌，取得翻天覆地的一系列变化和巨大成就，彰显了中国改革开放前沿阵地的战略地位。我们学习浦东，就要循着改革开放和创新之路，涵养朝气，鼓足勇气，拿出锐气，为“十四五”开好局、起好步，开启全面建设社会主义现代化国家新征程。
学习浦东，就要以改革来“领路”，涵养敢闯敢试、攻坚克难的朝气。以1990年浦东开发开放为标志，改革开放实现了历史性跨越，进入了一往无前的战略决战。三十年来，浦东始终坚持创造性地把中央的决策部署转化为开发开放的生动实践，大胆闯、自主改，在昔日的一片农田上建成了一座功能集聚、要素齐全、设施先进的现代化新城。如今的浦东，高楼林立，632米高的上海中心大厦印证着浦东发展新高度；
浦东新区2019年地区生产总值达到12734亿元，是1990年的211倍；
3.32万美元的人均GDP已达到中上等发达国家水平。没有改革就没有希望。我们学习浦东，就要坚
持改革不停步，以蓬勃朝气引领发展之路，在敢闯敢试中开拓进取，在攻坚克难中善作善成。
学习浦东，就要从开放求“生路”，鼓足敢走前列、勇当排头的勇气。三十年来，浦东新区不负历史使命，坚持“开放不止步”。以荒野昂起的龙头向洋起舞，助力中国经济战略布局发生历史性转变，长江三角洲和整个长江流域发力腾飞，成为当今世界高水平开放的一面旗帜。因为开放，全国第一家外资银行、第一家外资保险公司在浦东落户；
第一个保税区、第一个出口加工区在浦东成立；
第一家外商独资汽车制造公司、第一家外商独资医院在浦东诞生。因为开放，全球500强企业中346家在浦东有投资项目。我们学习浦东，就要在敢于开放中谋求生路，以敢于走在前列的勇气，破除各种体制机制障碍，勇当时代的排头兵。
学习浦东，就要向创新要“出路”，拿出敢攀高峰、跨越发展的锐气。深化改革开放的征途，荆棘遍地；
没有开拓创新的精神，寸步难行。三十年来，浦东向自主创新要生产力，集聚全球近四万家外资企业，开放能级持续提升；
向自主创新要发展力，推出一系列高水平、宽领域的创新举措；
向自主创新要科技力，奋力推进国际金融中心、
全球科创中心建设；
向自主创新要应变力，面对今年严峻复杂的国际疫情和世界经济形势，在压力中逆势飞扬。我们学习浦东，就要学会向自主创新要出路，以敢攀高峰的昂扬锐气，在创新创造中战胜一切艰难险险，推进经济社会跨越发展，为实现中华民族伟大复兴中国梦创造更多奇迹。
第4篇: 学习千万工程浦江经验心得体会
[心得体会]学习晋江经验心得体会
学习晋江经验心得体会
2002年6月，时任福建省省长的习近平同志在晋江市调研时，提出了发展实体经济的“晋江经验”，“爱拼才会赢”的晋江人凭借“晋江经验”，走出了一条不平凡的晋江改革之路。学习“晋江”经验体会如下：
一、解放思想 跨步向前
思想决定行动。“晋江经验”再次证明：只有思想解放了，才有行动上冲破桎梏的“敢拼”。解放思想的意识一旦觉醒，便一刻也不想再沉睡，它带来的是“敢为人先”的冲劲与魄力。由“敢”而“先”，是从突围求存谋发展的“敢拼”，到尝到“先人一步，领先一路”甜头的“爱拼”。
“别人不敢做的，他们敢做。”“别人还没做的，他们先做了。”“爱拼”，在一定历史条件下可以夺先机、定胜势，但在世界经济全球化、区域经济一体化的新格局下，“爱拼”未必赢。认识到这一点的泉州人，正把“解放思想，敢为人先”的实践由“爱拼”升华为“善拼”。
二、大胆创新 开拓市场
泉州晋江，一个县级市因为三件事而闻名：300万港澳台侨胞、100多个知名品牌和股市里崛起的晋江板块。
不畏浮云遮望眼，只缘身在最高层。一场不期而遇的国际金融危机，让人看到：只有先人一步站上了制高点，才有本钱笑看云卷云舒。这就是泉州民营经济坚定地走上“创新”之路的理由。沿着创业、创造、创新轨道，“三闲起步”演变为“乡镇企业一枝花”，股份合作者成长为资本健将，模仿代工创造出自己的知名品牌，每一步走来，不断地将比较优势转化为竞争优势，这正是泉州民营企业活力与韧劲之所在。企业规模由小变大，品牌经营由表及里，上市企业由少到多，研发能力由弱到强，高新产业从无到有，工业布局由散到聚，这一次次转变提升所积累的宝贵经验，更是实施“两个加快”，推动泉州科学发展、跨越发展的强力引擎。
三、造福民生 共享幸福
千百年来，晋江两岸逐水而居的泉州人，对幸福生活有着本能的追求。改革开放以来，在泉州，在晋江，这种本能一再涌动着、澎湃着，伴着“便民、惠民、富民”的节拍节节攀升，经过三十年的积累、融合，最终转化为人民群众幸福指数的节节攀高。
发展为了人民，发展成果共享，这也是“晋江经验”的重要启示。发展为了人民，发展依靠人民，发展成果由人民共享。经济社会和城乡要实现协调发展，绝不能忽视了保障民生。“晋江经验”里就深深镌刻着泉州各级党委、政府以人为本、民生优先的“惠民”字眼。
第5篇: 学习千万工程浦江经验心得体会
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千课万人小学英语学习心得体会
三月，阳光正好，我有幸来到美丽的西子湖畔—杭州，参加“千课万人”不同地域、不同风格的小学英语课堂教学研讨观赏会，为期三天的讲座和观赏课将行程安排得满满的。背着包、拿着笔记本坐在浙江大学的西湖体育馆，仿佛又回到了学生时代。活动将8场专题报告和15节示范课科学组合，分不同年级有机穿插，专家们从文化理论、教学技巧和课堂实践等方面对小学英语做了精到的分析，15节示范课，让我领略了小学英语界名师的教学风采，第一次感叹时间过得是如此之快，心中除了赞叹和佩服，更多的是自己有所收获的那份欣喜。一、有扎实系统的专业学科知识
他们都能说一口标准流利的口语，准确而流利的英语语音语调，有贴近儿童生活的词汇量，有本国与英语国家的风俗习惯、文化传统等领域的文化知识。二、教师个人素质较高
老师的课堂驾驭能力强，动作优雅，富有激情，具有亲和力和感染力，自身人格魅力较高，使整个一节课神采飞扬。北京市魅力男教师称号的主维山老师比较有磁性的嗓音，阳刚、富有激情，田湘军老师的幽默睿智和他的歌曲，让在场的学员频频称许的眼神和不约而同拍打的节奏最好地诠释了他们的成果。三、活动方式多样，游戏更规范
小学英语课堂注重的是活动教学，但活动要全面，有针对性，所以专家们运用的groupwork、lookandmatch、playaguessinggame、sayandact、Brainstorm等一系列活动。大部分都是全体同学能参与的，能辅助教材内容的。四、注重创设语境，使英语学习更贴近生活
每节课的设计都创设了各种情景，让学生在真实的语境中真实的运用语言。当然，他们的优点还有很多，我不能一一表达。一路风尘，虽然很辛苦，但是浸润在这样专业的研究氛围中，我感到精神饱满，真的不虚此行。对照自己的教学实践，我要做的还有很多很多，有了这次学习经历和收获，在大师的开启和携领下，我虽没有主维山老师魅力的嗓音也没有田湘军老师的幽默，但我将进一步充实自己、提高自己，相信在未来的教学实践中一定能演绎出属于自己的精彩。
三月，阳光正好，我有幸来到美丽的西子湖畔—杭州，参加“千课万人”不同地域、不同风格的小学英语课堂教学研讨观赏会，为期三天的讲座和观赏课将行程安排得满满的。背着包、拿着笔记本坐在浙江大学的西湖体育馆，仿佛又回到了学生时代。活动将8场专题报告和15节示范课科学组合，分不同年级有机穿插，专家们从文化理论、教学技巧和课堂实践等方面对小学英语做了精到的分析，15节示范课，让我
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领略了小学英语界名师的教学风采，第一次感叹时间过得是如此之快，心中除了赞叹和佩服，更多的是自己有所收获的那份欣喜。一、有扎实系统的专业学科知识
他们都能说一口标准流利的口语，准确而流利的英语语音语调，有贴近儿童生活的词汇量，有本国与英语国家的风俗习惯、文化传统等领域的文化知识。二、教师个人素质较高
老师的课堂驾驭能力强，动作优雅，富有激情，具有亲和力和感染力，自身人格魅力较高，使整个一节课神采飞扬。北京市魅力男教师称号的主维山老师比较有磁性的嗓音，阳刚、富有激情，田湘军老师的幽默睿智和他的歌曲，让在场的学员频频称许的眼神和不约而同拍打的节奏最好地诠释了他们的成果。三、活动方式多样，游戏更规范
小学英语课堂注重的是活动教学，但活动要全面，有针对性，所以专家们运用的groupwork、lookandmatch、playaguessinggame、sayandact、Brainstorm等一系列活动。大部分都是全体同学能参与的，能辅助教材内容的。四、注重创设语境，使英语学习更贴近生活
每节课的设计都创设了各种情景，让学生在真实的语境中真实的运用语言。当然，他们的优点还有很多，我不能一一表达。一路风尘，虽然很辛苦，但是浸润在这样专业的研究氛围中，我感到精神饱满，真的不虚此行。对照自己的教学实践，我要做的还有很多很多，有了这次学习经历和收获，在大师的开启和携领下，我虽没有主维山老师魅力的嗓音也没有田湘军老师的幽默，但我将进一步充实自己、提高自己，相信在未来的教学实践中一定能演绎出属于自己的精彩。
三月，阳光正好，我有幸来到美丽的西子湖畔—杭州，参加“千课万人”不同地域、不同风格的小学英语课堂教学研讨观赏会，为期三天的讲座和观赏课将行程安排得满满的。背着包、拿着笔记本坐在浙江大学的西湖体育馆，仿佛又回到了学生时代。活动将8场专题报告和15节示范课科学组合，分不同年级有机穿插，专家们从文化理论、教学技巧和课堂实践等方面对小学英语做了精到的分析，15节示范课，让我领略了小学英语界名师的教学风采，第一次感叹时间过得是如此之快，心中除了赞叹和佩服，更多的是自己有所收获的那份欣喜。一、有扎实系统的专业学科知识
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三、活动方式多样，游戏更规范
小学英语课堂注重的是活动教学，但活动要全面，有针对性，所以专家们运用的groupwork、lookandmatch、playaguessinggame、sayandact、Brainstorm等一系列活动。大部分都是全体同学能参与的，能辅助教材内容的。四、注重创设语境，使英语学习更贴近生活
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