下面是小编为大家整理的赞美优秀教师的美文 有关歌颂老师美文（合集）,供大家参考。
有关歌颂⽼师的美⽂（精选10篇）
在⽇常的学习、⼯作、⽣活中，许多⼈都写过作⽂吧，作⽂是⼀种⾔语活动，具有⾼度的综合性和创造性。相信写作⽂是⼀个让许多⼈都头痛的问题，下⾯是⼩编整理的有关歌颂⽼师的美⽂，欢迎⼤家分享。
歌颂⽼师的美⽂篇1
啊，有了您，花园才这般艳丽，⼤地才充满春意！⽼师，快推开窗⼦看吧，这满园春⾊，这满园桃李，都在向您敬礼！如果没有您思想的滋润，怎么会绽开那么多美好的灵魂之花？啊，⽼师，⼈类灵魂的⼯程师，有谁不在将您赞扬！传播知识，就是播种希望，播种幸福。
⽼师，您⽤⼈类最崇⾼的感情——爱，播种春天，播种理想，播种⼒量……⽤语⾔播种，⽤彩笔耕耘，⽤汗⽔浇灌，⽤⼼⾎滋润，这就是我们敬爱的⽼师崇⾼的劳动。
您⼯作在今朝，却建设着祖国的明天；您教学在课堂，成就却在祖国的四⾯⼋⽅。⽼师，如果把您⽐作蚌，那末学⽣便是蚌⾥的砂粒；您⽤爱去舐它，磨它，浸它，洗它……经年累⽉，砂粒便成了⼀颗颗珍珠，光彩熠熠。
您的教师⽣涯，有⽆数骄傲和幸福的回忆，但您把它们珍藏在⼼底，⽽只是注视着⼀待开拓的园地。
假如我是诗⼈，我将以满腔的热情写下诗篇，赞美⼤海的辽阔和深远。并把它献给您——我的胸怀博⼤，知识精深的⽼师。
⽼师，您就是这希望与幸福的播种⼈！
⽼师，您是美的耕耘者，美的播种者。是您⽤美的阳光普照，⽤美的⾬露滋润，我们的⼼⽥才绿草如茵，繁花似锦！您为花的盛开，果的成熟忙碌着，默默地垂着叶的绿荫！啊，⽼师，您的精神，永记我⼼！
您多像那默默⽆闻的树根，使⼩树茁壮成长，⼜使树枝上挂满丰硕的果实，却并不要求任何报酬。
您给了我们⼀杆⽣活的尺，让我们⾃⼰天天去丈量；您给了我们⼀⾯模范⾏为的镜⼦，让我们处处有学习的榜样。
您是⼤桥，为我们连接被割断的⼭峦，让我们⾛向收获的峰巅；您是青藤，坚韧⽽修长，指引我们采撷到崖顶的灵芝和⼈参。当苗⼉需要⼀杯⽔的时候，绝不送上⼀桶⽔；⽽当需要⼀桶⽔的时候，也绝不给予⼀杯⽔。适时，适量地给予，这是⼀个好园丁的技艺。我的⽼师，这也正是您的教育艺术。不计⾟勤⼀砚寒，桃熟流丹，李熟技残，种花容易树⼈难。幽⾕飞⾹不⼀般，诗满⼈间，画满⼈间，英才济济笑开颜。
教师是⽕种，点燃了学⽣的⼼灵之⽕；教师是⽯级，承受着学⽣⼀步步踏实地向上攀登。
您像⼀⽀蜡烛，虽然细弱，但有⼀分热，发⼀分光，照亮了别⼈，耗尽了⾃⼰。这⽆私的奉献，令⼈永志不忘。您讲课的语⾔，悦⽿像叮咚的⼭泉，亲切似潺潺的⼩溪，激越如奔泻的江流……
春蚕⼀⽣没说过⾃诩的话，那吐出的银丝就是丈量⽣命价值的尺⼦。敬爱的⽼师，您从未在别⼈⾯前炫耀过，但那盛开的桃李，就是对您最⾼的评价。
您的爱，太阳⼀般温暖，春风⼀般和煦，清泉⼀般⽢甜。您的爱，⽐⽗爱更严峻，⽐母爱更细腻，⽐友爱更纯洁。您——⽼师的爱，天下最伟⼤，最⾼洁。
萤⽕⾍的可贵，在于⽤那盏挂在后尾的灯，专照别⼈；您的可敬，则在于总是给别⼈提供⽅便。
是谁把⾬露撒遍⼤地？是谁把幼苗⾟勤哺育？是您，⽼师，您是⼀位伟⼤的园丁！看这遍地怒放的鲜花，哪⼀朵上没有您的⼼⾎，哪⼀朵上没有您的笑影。
歌颂⽼师的美⽂篇2
⽼师，⽼师，让我轻轻地告诉你时光飞逝，⼀分⼀秒的年华，⼀朵⼀瓣的笑靥，⼀句句温和的低语，⼀桢桢季节的相⽚，在⼆⼗年的⽣命流程中，总有这样⼀些⾝影留在我不忘的记忆⾥，留在我温柔的思念中。在这教师节来临之际，想遥遥地问候⼀声：我亲爱的⽼师，⼀切安好。
让我轻轻地告诉你，我⼀直想成为⼀名⽼师，让⼀⽣在三尺讲台中绽放美丽。⼉时，⽼师代表着⼀种威严，中间隔着⼀种崇敬的情感。少年，⽼师代表着⼀种包容，将你的叛逆轻轻拾起拂去灰尘然后珍藏。⼤学，⽼师代表着⼀种理解，年少的轻狂不羁他们经历过，于是也明⽩。⾼中的朋友很多念了师范，⽽我，不经意的⼀个转弯与⼼⼼念之的师范檫⾝⽽过，于是您对我说，我的梦从未消失，我的好友会载着我的爱把我的梦延续。是的，我的梦还在继续。
让我轻轻地告诉你，在时间的流逝⾥我们渐渐长⼤，但⽆论多⼤，在你们⾯前我们依旧是个孩⼦，即使⽩发苍苍时也⼀样。因为在这个世界中，除了亲情之爱，还有⼀种爱本⽂来，他们在帮助你的时候你感觉不到他在期待你回报。这就是⽼师的爱，像百合的花⾹，淡淡轻轻却沁⼈⼼脾。看着⾝边的⽼师，想起了我的母校，母校⾥的⽼师，⽼师毕业前的祝福，祝福⾥的爱与期望。
让我轻轻地告诉你，⼆⼗年的⽣活，是学习的⽣活，是你们相伴的⽣活，是你们⾔传⾝教，教我们长⼤的⽣活。我们是⼀杯淡淡的⽩开⽔，⽗母是那⽔杯，⽤永恒的爱包容了我的⼀切，⽽你们，我的⽼师则是那家乡的龙井茶，给了我淡淡的清⾹永久的芬芳。
让我轻轻地告诉你，对你们，我⼼存感激，犹花之于⽔。感恩于你们赋予我学识，让我在唐诗宋词秦砖汉⽡中，在黄⾦分割布朗运动⾥，品位⽣活读懂⽣活。感恩于你们赋予我⼈⽣的美德，让我在“已所不欲，勿施于⼈”“宝剑锋从磨砺出，梅花⾹⾃苦寒来”“⽼吾⽼，，以及⼈之⽼，幼吾幼以及⼈之幼”中，慢慢懂得。感恩于你们在⾬天为我撑起⼀把伞，陪我⾛过坎坷。感恩于你们在我⽂字初见于报端时那轻轻的赞许。更感激的是，你们让我学会⽤感恩的⼼⾯对⽣活的所有。
⽣命中，有⼀些爱，有⼀些⼈，像风⾬过后的泥⼟，先被冲刷，渐渐沉淀，直⾄溶⼊⽣命的最底层。⼉时的⽼师，很多年未见，却依旧像刻⽯⼀样不曾淡去，因为爱着，所以记得！⼉时，怕做错事，因为怕⽼师⼿中的教鞭，眼中威严的⽬光。⽽今，依旧怕⽼师，因为怕⽼师的担⼼和不再信任的眼光。原来，⽆论长多⼤，⽼师永远是⽼师，即使⽩发苍苍时⼼中还会敬着爱着。
⼀些黎明，⼀些⿊夜，发黄的相⽚，秋天的思念，⼀并装进⽣命的⾏囊，⼀遍⼜⼀遍的阅读。让我们的⼼牵着⽼师的⼿，在学识和为⼈的世界⾥徐徐⽽⾏。
⽼师，让我轻轻地告诉你……窗外，清风⽽过，闻到⼼⾹⼀⽚，阳光洒了⼀地，竟是如此地温暖。
歌颂⽼师的美⽂篇3
我们的班主任韩莉⽼师，年轻漂亮、秀丽端庄，⿊⿊的头发像瀑布⼀样飘在肩上。
她在学习上对我们既严格要求，⼜耐⼼细致，谆谆教诲，不厌其烦；还常常给我们讲做⼈的道理，教我们怎样成为全⾯发展的好学⽣；她关⼼、爱护每个同学，特别是对⽣病的同学，更是关怀备⾄、问寒问暖；对后进同学不歧视、不放弃，热情⿎励、耐⼼帮助；韩⽼师还经常教育我们要互相帮助、关⼼集体。她上进⼼很强，总想让全班同学都能成为好学⽣，班上各⽅⾯都能⾛在前边。为此，她付出了很多，经常按时回不了家、吃不上饭、顾不上⾃⼰的孩⼦和家庭。您的⼀⾔⼀⾏，深深部地的感动了我，我要歌颂您：
⽼师，我要把您⽐作园丁。因为是您的精⼼呵护，才使我们免受暴风⾬的摧残；因为是您不分春夏秋冬，给我们孜孜浇灌、带来养份，才使我们能够茁壮成长。
⽼师，我要把您⽐作燃烧的蜡烛。因为是您，带我们进⼊知识的海洋，您总在前⽅照亮我们攀爬的踩脚点和抓⼿点；因为是您，毫⽆保留的把⾃⼰的⼀切知识奉献给我们，燃烧了⾃⼰，照亮了我们；因为是您，总以⾃⼰的光明指引我们前进的道路，让我们从不迷失⽅向。
⽼师，我还要把您⽐作慈祥的母亲。因为是您，把每⼀个同学都当作⾃⼰的孩⼦，嘘寒问暖，奉献您⽆私的爱；因为是您，在我们受到挫折时给我们⿎励，在我们得到荣誉时陪我们⼀起欢呼。
⽼师，我要感谢您，感谢您给予我们知识，让我们不在⿊暗中迷路；感谢您教会我们⽤⾃⼰的⼤脑和双⼿去实现⼈⽣的⾃我价值；感谢您教会我们如何营造⼀⽣！
我为有您这样⼀位好⽼师感到骄傲，我衷⼼地感谢您，并希望您保重⾝体！
歌颂⽼师的美⽂篇4
有⼈说，⽼师是天上最亮的北⽃星，为我们指明了前进的⽅向；有⼈说，⽼师是⼭间最清凉的⼭泉，⽤清⾹的⽢露汁浇灌着我们这些⼩树苗；有⼈说，⽼师是茂盛的叶⼦，⽤他那强有⼒的⾝躯和护着我们这些未来的花⾻朵⼉。
史⽼师，您是天上最亮的北⽃星，⽽我却是红尘中迷失⽅向的⿊鸭⼦，每当我迷失⽅向时，只要⼀看见你耀眼的光芒，就能让我找回回家的路途。还记得在您刚接我的时候，把我从⼀个充满着天真的孩⼦变成⼀个有理想，有作为的⼩学⽣时，您为我们付出了多少，我们在享受着⾃⼰的成功，享受⾃⼰的快乐时，却不能忘掉⽼师，您是⼭间最清凉的⼭泉，您⽤您的博学多才让我们了解这个⼴阔⽆垠的世界，让我们看到这个世界的⼤，您就像是我们的望远镜，让我们看得更远，看得更清，就像⼭泉⽔⼀样，清晰得能让你看到底层。⽼师，你教我们要勇于与困难做⽃争，不要被困难压倒，我还记得你常说的那句话，“不经历风⾬，怎么能见彩虹，没有⼈随随便便成功。”是啊，成功与困难是相对存在的，如果没有了困难，成功⼜何从谈起呢。
史⽼师，您是茂盛的叶⼦，您⽤您强有⼒的⾝躯和护着我们这些未来的花⾻朵⼉。您从不为你很委倔，你总是默默的奉献你的⼀⾝，为了你的学⽣，为了你的使命，您⽢愿做绿叶也不愿做红花，您想⽤⾃⼰的能⼒擦亮这世间的曙光，让⽣⽣学⼦们的梦飞得更⾼，飞得更远。
史⽼师，您⽤您的⼀⽣教我们懂得为何要有追求，为何要有理想，为何要超越⾃⼰。⽼师，您把最美的笑容留给这精彩的世界，您是我们⼼中最美的神话。
歌颂⽼师的美⽂篇5
⽼师是我们⼼中⼀⽀不灭的烛，他们是在我们⽣命中，除了⽗母之外，陪伴我们时间最长的⼈，但他们交给我们的，甚⾄⽐我们⽗母还多，他们是我们⼼中不可忘记，最重要的⼈。
⽼师，是平凡的。他们在社会中可能是微不⾜道的，但他们在每个⼈的⽣命中都不会忘记。从幼⼉园到初中，这些⽇⼦感觉过的⼗分的快，快的让⼈浪费了许多，许多。是啊，匆匆⼗⼏年过去了，我们已经长⼤成⼈，思想也不像⼩学那么幼稚了，都有了⾃⼰的理想，⾃⼰的⽬标，都已经开始向⾃⼰的理想进发了。⽽⽼师依然像⼀⽀不灭的烛，仍然在⾃⼰的⼯作岗位上⾟勤耕耘，灌溉着那些未曾⾯对困难风险的⼩树苗们。他们依然平凡，依然兢兢业业，平凡的让那些被他们所教育过的⼩树苗们有些不理解。
⽼师是值得尊敬的。在社会中虽然⽼师这个职业有时在⼈们眼中有些微不⾜道，有些⼈甚⾄认为他们只是⼀群教书的。但再换⼀种⼼态去想，没有⽼师的教育，哪有这社会中这么多有⽤之才，顿时，⼜感受到⽼师的值得尊敬。为了我们的成长和发展，⽼师不管是数九寒天，还是三伏酷暑，⽆论是⽩天还是⿊夜，他们总是把我们的学业和发展放在第⼀位。他们甚⾄为了我们的成长⽽累坏了⾝体，有时为了我们冲动的⾏为⽽⽓昏了头脑。但他们总是没有怨⾔，没有⼀丝抱怨，他们⼀天天教育我们，⽽⾃⼰却⼀天⼀天⽼去。他们⽤阳光孕育了我们，不知疲倦的给幼苗⽣机。他们也像⼀⽀⽀的红烛，燃烧⾃⼰，照亮他⼈。
⽼师也是伟⼤的，“春蚕到死丝⽅尽，蜡炬成灰泪始⼲”，⽼师将他们的⼀⽣的贡献给了伟⼤的教育事业。他们给我们输送养料，为⼩树修枝剪叶，⽽他们也在慢慢⽼去了。
⽼师，像⼀⽀⽤不熄灭的蜡烛，燃烧⾃⼰，照亮他⼈。
歌颂⽼师的美⽂篇6
我有⼀个很严厉的⽼师，但我很喜欢他。可是有⼀件事让我对⽼师有了新看法。
那是⼀个星期三我去找⽼师，⽼师让我和我的同学⼀块⼉去找⼀个⼈。是因为他在我同学的书上吐了⼀⼝痰。
星期三下午我们找了⼀会⼉。没有找到我们跟⽼师说了⽼师让我们星期四才去找⼀找。到了星期四早上我们没有找到下午找到了那个⼈我们和他谈了⼀会⼉就去找了她的班主任他们的班主任也同意了，去见我们的班主任也就是杨⽼师，我⼀直以为⽼师会骂他批评他，虽然嘴上说⽼师很温柔。到了办公室见了⽼师⽼师确实很温柔地对那个男孩⼉说话。那时候我知道啦，⽼师也有温柔的⼀⾯。
我也很骄傲我有⼀个严厉⼜温柔的⽼师。我骄傲是因为她敬业爱岗，⽆私奉献，勇于探索，任劳任怨，勤勤恳恳，不断进取，更让我骄傲有这样⽼师，就算⽣了病也会坚持给我们上课。
我也明⽩⽼师批评我们也是为我们好。让我们成为⼀个好学⽣。他把我们当做她⾃⼰的孩⼦。我也会⼀直把她当做母亲。虽然不是母亲，但胜似母亲。
⼩时候觉得⽼师批评我们。对我们严厉是因为⽼师看我们不顺眼也不喜欢我们。但从三四年级开始我明⽩了，⽼师对我严厉。批评我们也是为了我们的将来着想。让我们变好变成⼀个优秀的好学⽣。
“春蚕到死丝⽅尽，蜡炬成灰泪始⼲。”在古代真的，对于⽼师的定义就是⽆私的。仁爱的都说⽼师像⾟勤的园丁。向⽆私的春蚕潜移默化的教导着我们。可是我觉得⽼师是⼀位开采者，发现这同学们的优点与缺点。缺点她来传授变成优点。然后让优点发光发亮。
歌颂⽼师的美⽂篇7
没有华丽的舞蹈，没有簇拥的鲜花，⼀⽀⽀粉笔，是您耕耘的犁头；三尺讲台，是您奉献的战场；⼀块⿊板，是您⾟勤的付出。从办公室到教室，从教室到办公室，短暂⽽⼜漫长的路，⽇⽇夜夜，春夏秋冬，您的⼀头青丝变成了⽩发，您⾼⼤的⾝躯不再挺拔，您说话的声⾳不再那么清脆……
⽼师，您是蜡烛，燃烧⾃⼰释放光芒；您是翅膀，让我们在天空⾃由翱翔；您是基⽯，构筑的⼈才⼤厦⾼万丈；您是园丁，细⼼培养祖国的花朵；您是真正推动社会进步的精神巨匠，⽤柔弱的双肩承载着民族腾飞的希望，传播着科技、理念和信仰！
记得我读⼀年级时班主任是刘春梅⽼师，她现在已经退休了，但她对我的好，我永远记得。她，澄澈的⽬光中闪着⾃信；她，动⼈的谈吐中散发着热情；她，甜美的微笑中流露着真诚。第⼀次见到刘⽼师时，她⽴于三尺讲台，⽤甜美的嗓⾳熟练地⾃我介绍着。刘⽼师虽然很喜欢笑，但发起脾⽓来却很严厉。⽐如有⼀次，我因为⼀点⼩事没有做好，就被打了⼀下，所以以前我很是讨厌刘⽼师，之后我告诉了同学们，刘⽼师在他们⼼中的美好形象，瞬间破灭了，哼，谁叫她打我的？
但不久后的⼀件事，让我改变了对刘⽼师的想法。有⼀天，我为了去学校多玩⼀会⼉，就提前很早去了学校。⼀进学校，学校的⼈寥寥⽆⼏，但我却惊奇地发现，⼀楼办公室的灯却是开着的，我以为是没关的，但我⼜看到⼀个⿊影。我想不出是谁在⾥⾯，于是就跑去办公室的窗前探个究竟。
我轻⼿轻脚地⼀点⼀点靠近窗户，蹲在窗户的旁边，然后悄悄地探出⼀个脑袋，注视着⾥⾯的⼀举⼀动，是刘⽼师。她在专⼼致志地批改着我们的作业。我突然觉得刘⽼师并没有那么可怕，并没有那么令⼈讨厌，并没有那么严厉。刘⽼师其实⽆时⽆刻都在关⼼着我们，只是我们没有察觉⽽已。我的眼睛湿润了，泪就像断线的珠⼦，⼀颗⼀颗往下掉。
我跑进教室，跟⼤家解释了⼀切。过了⼀回⼉，刘⽼师来到教室，我跑上去，对她说“对不起”。刘⽼师微笑着问我怎么了。我把事情⼀五⼀⼗地说了出来。她听后开怀⼤笑，对我说“这没有什么呀，每个⽼师都会有缺点，都会有不招⼈喜欢的地⽅。但倘若你们⽤⼼去发现，去体会，你们会觉得⽼师其实和你们的爸爸妈妈⼀样，当你们是孩⼦，打你们在⾝上，却疼在我们⼼⾥啊！”这番语重⼼长的话，⼜增添了我对刘⽼师的⼏分喜爱。
多少季节轮回，多少春夏秋冬，您是红烛，燃烧着⾃⼰亮丽的⽣命，奉献多少⾎汗，不求青史留名，却⽤真情传播着智慧。就像那春蚕献出⼀⽣的忠诚，就像那冬梅吟唱着早春的歌声。⽼师，您是美的耕耘者，美的传播者。是您⽤美的阳光普照，⽤美的⾬露滋润，我们的⼼⽥才绿草如茵，繁花似锦！⽼师，如果把您⽐作蚌，那么学⽣便是蚌⾥砂砾，您⽤爱去磨它，侵它，洗它……经过累⽉，它便成了⼀颗珍珠，光彩夺⽬。您的
爱，如太阳⼀般温暖，春风⼀般和煦，清泉⼀般⽢甜。您的爱，⽐⽗爱更严厉，⽐母爱更细腻，⽐友爱更纯洁。您让我们打开⼼灵的窗户，让我们拥有精神⽀柱，送我们⾛向⼈⽣的道路，给予我们⽆穷的⿎舞。我真诚地跟敬爱的`⽼师您说⼀声：“谢谢您，我敬爱的⽼师，您幸苦了！”
歌颂⽼师的美⽂篇8
如果⿊板是浩渺的⼤海，那么⽼师便是海上的⽔⼿，铃声响起，她⽤教鞭做浆，划动那课本上的知识，让我们没有困扰。
课桌上，难题犹如乱糟糟的⼤雁，她⽤粉笔写在⿊板上，犹如吹起了⼝哨，乱糟糟的⼤雁便排得整整齐齐。
记得有⼀次，考试卷上出现⼀道很难的题，⼤家都不懂，这时⽼师已经讲了⼀遍了，但望着疑惑不解的我们，她⼜耐⼼地讲了⼀遍，第⼆遍讲完后，转过头，问：“会了吗？”教室⾥悄⽆声息，⽼师思索了⼏分钟，换了⼀种⽅式给我们讲，这次转过头，看见了我们豁然开朗的眼神，她露出了轻松的笑容。在那⼀瞬间，我明⽩了⽼师的⾟苦！
⽼师犹如⿊暗中的⼀束光，带着我们来到知识的海洋；⽼师犹如⼀根蜡烛，燃烧了⾃⼰，点燃了我们前⾏的路；⽼师犹如⼈类灵魂的⼯程师，为我们铺建⼼灵的阶梯。
报纸上，电视上，都没有她的名字，但她的名字，早就刻在我们⼼灵的深处。她⾟苦劳作，努⼒教学，⽆私地把知识传授给我们，让我们更好地⾛完未来的路。
在我的眼中，⽼师虽然是⼀个⼗分普通的职业，但带给我们的却不普通！他们⽤⾟勤的汗⽔，温柔的嗓⾳，智慧的⼤脑，让我们从⼀个⽆知的孩⼦变成了懂事的少年。
园丁的⾟苦，是绿叶上的果实；⽼师的汗⽔，是我们成就的结晶。我很喜欢⽼师这个职业，喜欢那种⽆私付出、不求回报的精神。
歌颂⽼师的美⽂篇9
⽼师，是我们每个⼈⼼中的⼀盏明灯，照亮了我们的⼈⽣之路。她，就是我的语⽂⽼师——张⽼师。
⽼师，是您经过⽆数个昼夜备课，备课本⽤了⼀个⼜⼀个。是您经过⽆数个⼩时批改作业，红笔⽤了⼀⽀⼜⼀⽀。是您在⿊板上那苍劲有⼒的板书，带给了我们丰富的知识。
啊，⽼师，您是我开启智慧⼤门的钥匙，教会了我⽆穷的知识，让我受益匪浅。
那时侯，我刚开始学写作⽂，⼀写作⽂，⼼⾥就直犯嘀咕：“作⽂作⽂，叫⼈头疼！”写起来总是“东拉葫芦西扯瓢”！就像⼀团乱⿇，理也理不清。⽽您看见了，⼀叠声赞扬：“不错不错嘛！只是⽩壁微瑕罗！”随后，您笑眯眯地捏起红圆珠笔，说：“让我来个快⼑斩乱⿇吧！”台灯下的您，额头上渗出细密的汗珠，您⼿⾥捏着的笔，就像⼀杆枪，瞄准⼀字⼀标点地扫描过去。改完后，我浏览了⼀遍，哇！还真是“点⽯成⾦”啊！您拍着我的肩膀，说：“写作⽂，要仔细观察，写出真情实感，要不作⽂就永远也写不好。”我听了，若有所思地点点头。从那以后，我的作⽂⽔平⼤⼤地提⾼了。
⽼师，您还记得吗？有⼀次您正津津有味的上着课，突然，班上⼀同学突然恶⼼呕吐，⼀下⼦弄的教室⾥满是⼀股臭⽓，您看到这⼀切，便拿起扫帚去清理那些赃物，当时的情景，谁闻到那股臭味，都会受不了，可是，⽼师您没有⼀丝厌烦，您的⼀举⼀动给我们留下了美好的印象，我应该说⼀声，张⽼师您真好！
啊！⽼师，您是我航海中的灯塔，⿎励着我奋发向上。我以后要更加努⼒学习。
歌颂⽼师的美⽂篇10
记得曾经有⼀⾸歌，歌词是这样的：我⼼中有个太阳，我⼼中有个⽉亮。总有⼀种声⾳为我带路，我能听到⼩鸽⼦的歌唱。总有⼀个呼唤飘在我⼼上，我在爱的⼈间长⼤。长⼤的还有我的坚强，只要我⼼中有太阳，⼼灵就不会暗淡⽆光。
春天来了，春姑娘带着⼀腔热情，踩碎了冬姐姐的寂寞。她来到河边推推熟睡的青蛙；她来到麦⽥，吹吹⼩麦，麦浪次起彼伏；她让⼩蜜蜂庆典花瓣的数⽬，⼜让⼩蝴蝶将它们在花丛中翩翩起舞。⽼师就像春风，她唤醒了⼀颗颗⼼灵，⽤爱浇灌着颗颗⼼灵。曾记何时，⽼师与我谈⼼，是⽼师激起我前进的⽕花，将我这只迷失了⽅向的⼩船引向成功的彼岸。
接天碧叶⽆穷碧，映⽇荷花别样红。盛开的荷花出现了红红⽕⽕的夏⽇，在这样的天⽓⾥，⼀丝凉风就能给你带来⽆限喜悦。当你⾛进⽼师的窗前时，⼀眼就能看出⽼师正在灯下批开作业呢！黄昏时刻与⽼师为伴的只有⾟勤的汗⽔，⾖⼤的汗珠从⽼师额头上滚下来，⽼师全然不顾，依然全神贯注地备课，批改作业……
春蚕别死丝⽅尽，蜡炬成灰为时⼲。⽼师是天底下最光辉的职业，⼈们常说：“蜡烛虽然烧尽了，但他却照亮了别⼈，春蚕牺牲了⾃⼰，却给⼈们留下美好。⽼师呕⼼沥⾎，培养了⼀代⼜⼀代，它们默默⽆闻奉献着⼀切，⽼师不求感激，但求内⼼能得到宽慰。
待到⼭花烂漫时，她在丛中笑。多年未有多少⼤⼤⼩⼩的事留在我的记忆⾥：当我不⼩⼼考砸了，会有⼀只⼤⼿在帮助我，把我⼼中的痛抚平；当你取得好成绩时，也是⽼师最⾼兴的时候。⽼师永远闪耀着光辉。⽼师对学⽣爱的深，爱的⽆私，爱的伟⼤。⽼师是我⼼中⽤不落的太阳。【有关歌颂⽼师的美⽂（精选10篇）】