篇一：落实全民科学素质纲要总结
2022年全民科学素质行动计划纲要工作总结
自___年___月___颁布实施《科学素质纲要》以来，我县遵循“政府推动、全民参与、提升素质、促进和谐”的工作方针，全县各地、各部门结合实际，积极推进我县实施《科学素质纲要》的各项工作，取得了一定成绩，现总结于后:
一、切实加强领导，建立实施《科学素质纲要》工作领导机构和工作制度
二、明确职责，初步形成政府主导、部门协作，社会参与的工作格局
按照___、省和市全民科学素质工作领导小组的工作要求，我县实施工作方案把实施《科学素质纲要》工作分解为九大任务，明确了每项任务的牵头单位和责任单位，并要求各项任务的牵头单位会同责任单位制定具体的实施方案，进一步分解任务，明确部门工作职责，建立政府主导、部门协作、社会参与的工作机制。按照县领导小组的要求，各成员单位把加强公民科学素质作为本部门、本单位的重要任务，纳入有关工作规划和计划。
三、突出重点，积极实施重点人群的科学素质行动
县领导小组各成员单位按照统一部署和要求，立足现有的工作基础，突出重点，认真搞好四大重点人群科学素质行动计划的落实。
1、以科学教育为关键，积极推进未成年人科学素质行动。县教育局积极推进新科学课程全面实施，深化中小学科学课程教材、内容、教法改革，县科协、县教育局围绕素质教育，充分发挥科技教育示范学校、青少年科技教育基地及辅导员的作用，___中小学开展青少年科技传播、科技创新大赛、校园科技艺术节、大手拉小手科技传播等各
类实践活动，进行中小学生素质教育研究探讨，培养了一批中小学生“科研人才”。县___宣传部、教育局通过在学校中开展“八荣八职”活动，引导学生讨论什么叫“崇尚科学”、什么叫“愚昧无知”，使学生弘扬科学精神，掌握科学知识，应用科学方法，学会科学思维。县文体局在全县___所中小学中放映爱国主义教育片和科普片___余场次，使全县___余万名中小学生受到良好的思想教育。
2、以科技培训为抓手，积极推进农民科学素质。一是:深入推进农村党员，基层干部科技素质培训工作。县___强化了对农村党员、基层干部新一轮科技培训，使他们掌握2-3门实用技术。县科协___编印了___册“希望的田野”农村实用技术科技读本，以满足全县广大农民朋友的科技知识需求。二是:实施农民科技培训工程。县农业局、县劳动保障局、县财政局等部门，积极实施“新型农民创业培训工程”、“农业科技入户示范工程”、“农村劳动力转移培训___”，加强对农业专业户、科技示范户、农村经济___带头人培训。___年全县培训农村技能劳动者___万人，___名农村劳动力向非农产业转移。三是:开展各种形式的科技___活动，县科协、县农业局、县科技局、县___宣传部、团县委、县妇联等___个部门，积极开展科技文化卫生法律“四下乡”、“文化体育”下乡、“科普影视”下乡等活动，在全县农村宣传科学发展观和___荣辱观，提高了农民科技意识和专业技能，建立起了科技人员与农民互动的科技服务长效机制。2022年全民终身学习活动周总结范文让读书成为人生最美的习惯
—新城五小___年度“全民终身学习活动周”工作总结
为进一步贯彻落实党的___大提出的“建设全民学习、终身学习的学习型社会，促进人的全面发展”战略目标，深入推进学习型城市建设，努力构建终身教育体系，进一步在广大师生中推进读书计划，广泛开展读书活动。___年___月___日—___日，我校开展了以“大力宣传终身教育思想，树立全民终身学习理念”为主题的终身学习周活动。现将活动总结汇报如下：
一、领导重视，___有序
为引导我校教师、学生、家长树立终身学习理念，推动学习型校园建设工作向纵深发展，学校领导非常重视本次学习周活动，专门成立了学习活动周领导小组，小组成员一起拟定方案，部署活动周的工作。
二、明确要求，宣传到位
终身学习活动周期间利用教工例会、升旗仪式、班晨会等先后召开了全体行政人员、学校教职工、学生层面的动员讲话，层层落实本次活动，利用校园网、校信通、告家长书等多种形式进行广泛宣传，扩大活动影响，多形式多渠道宣传终身学习理念。
三、主题突出，形式多样
终身学习活动周以其鲜明的主题，灵活的形式，丰富的内容，显著的效果受到广大师生及社会的___，产生了较深远的影响。
（1）启动仪式宣传。___年___月___日上午举行了终身学习活动周启动仪式，全校师生参加了启动活动。
（2）开展各类师生读书活动。活动期间各班认真策划并开展好“三个一”活动。要求：即各班___一次读书征文活动，开展好一次“让读书成为人生最美的习惯”主题班会，出好一期以建设“书香班
级”为主题的宣传板报。学校___全体教师认真学习《凭什么成就卓越》一书，每个教师认真撰写学习体会。通过各项活动，让师生们切实感受到“终身学习”给自己带来的好处。
开学以来，以促进师生发展为根本，各年段、各班级以“让读书成为人生最美的习惯
”为主题，深入开展了读书活动。通过活动的实施，进一步提高学校的教育教学质量，创建学习型学校，用文化经营学校，用文化滋养精神，用文化提升品位，打造书香校园。要求教师每年从教师阅读推荐书目选定___部必读书目，进行自主阅读。要求教师每学年精读___本教育名著和___本专业著作，略读___本有利于自身修养和专业成长的书籍，浏览性阅读其余___本书籍。除课务工作以外，教师应每天坚持阅读30－___分钟，每周坚持写一篇___字左右的读书笔记。加强教师阅读___领导。成立由校长为组长教师阅读促进工作指导小组，负责本校教师阅读促进工作的___和指导，学校教师阅读工作的实施由教务处具体负责。设立“教师读书月”活动。设定每年4中旬至___月中旬为“教师读书月”，在此期间将举办读书沙龙、读书征文评选、读书活动先进个人评选等活动。加强学校图书阅览室的图书资源管理。搞好学校图书阅览室的建设，学校开放学校教师阅览室，落实专人做好登记管理，保证教师有读书的时间和场所。建立教师阅读工作指导、监督、评价机制。抓好教师阅读工程的检查、督导、评比工作。建立
“三个一”读书制度。即每学期___一次辅导、交流、检查；每学期___一次教师读书心得和读书笔记展评；每学年举办一次读书月活动。学生读书活动的要求各班开辟“读书”专栏，营造读书氛围。继
续建立班、校书库，让学生有书可读。要求各个班级小书库天天开放，并专门配备1—___名学生作为班级兼职图书管理员，负责图书的出借、登记、归还等服务工作。提倡班级与班级之间建立“好书交换站”，定期举行“图书漂流”活动。学校图书室每月定期向各班出借图书。开展早读和午读活动。引导和帮助学生养成早读与午读的习惯。要求各班每周至少两次，每次20—___分钟。积极开展书香班级的创评工作。着重抓好古诗词诵读、年级推荐读物的阅读，积极___“读书之星”、“书香使者”评比活动等。各年级要及时推荐学生必读与选读书目，班主任要积极引导学生认真阅读推荐的书目，经常督促检查。要求每学期每位学生课外阅读必读书籍不少于___本。在期末或“读书节”活动中将进行“书香班级”的评比表彰。提倡老师以“导读课”、“欣赏课”、“班级读书会”等多种形式给学生的课外阅读以一定的指导，上好“读书指导课”，做好班级读书活动的指导、交流、评比、表彰等工作。开展“每天一诗”诵读活动，每节语文课课前利用两分钟背诵几首古诗词。积极开展“阅读之星或书香使者”评比表彰活动。读完一本书，由班干部检查后记录下书名，一周评出“班级小书迷”；获得四周“班级小书迷”后，由班主任检查后发给班级“读书大王”荣誉证书；学生获得三张以上“读书大王”证书后，由学校颁发“阅读之星”荣誉证书或“书香使者章”。每学期举行一次“阅读之星”的表彰。每年参加一次“书香班级”的评比活动。在这项活动中，要尤其重视学生阅读书目的选择，引导和鼓励学生首先要去读本年级推荐的必读与选读书籍。提倡读整本书、博览群书、提倡学生适度地写读书笔记，三——六年级学生根据自身特点认真完成“读书笔记”，在老师的指导下将读书过程中看到的精彩片
段、好词好句心得体会记录下来，一周一评。此项工作将作为参加评选“阅读之星”的必备条件之一。学生读书的活动主要是开展读书征文竞赛活动，开展“经典诗文朗诵”活动，广泛征集优秀“读后感”、“读书随笔”、“读书心得”等，举行读书成果展示活动，___开展每年___届“校园读书节”活动。时间为___月中旬至___月中旬。在“读书节”活动中，学校将开展一系列的读书活动。每学年末全面总结我校开展读书活动的情况，于___年___月评选表彰一批“书香班级”、“书香教师”、“书香学生”，从而推动我校读书活动深入持久地开展，引导全校师生把人生最美好的时间用在读书上，为终身发展打好坚实的基础。
在学习周期间，全校通过开展形式多样、丰富多彩的学习活动，极大地激发了广大师生的学习热情。
篇二：落实全民科学素质纲要总结
贯彻《全民科学素质行动计划纲要》
大力提高青少年科学素质
——恩施自治州教育局实施《全民科学素质行动计划纲要》总结
2006年2月，国务院印发《全民科学素质行动计划纲要（2006—2010—2020年）》，提出了全民科学素质行动计划在“十一五”期间的主要目标、任务与措施和到2020年的阶段性目标，旨在全面推动全体公民科学素质建设，通过科学技术知识的教育、传播与普及，尽快使全民科学素质在整体上有大幅度的提高。“十一五”期间，在州全民科学素质工作领导小组的领导下，州教育局坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，认真贯彻落实科学发展观，积极推进科学素质行动计划，在全州教育系统和中小学校广泛开展群众性、基础性科技教育和普及工作，为推动全州创新发展，构建和谐社会作出了积极努力。
一、切实加强领导，健全机构网络
为了认真贯彻落实国务院颁布的《全民科学素质行动计划纲要》（以下简称《纲要》）精神，2006年7月，州教育局成立科学素质教育工作领导小组，由局长任组长，分管局长任副组长，办公室设在基础教育科，负责科普教育、科学知识普及方面的日常工作，中小学生科学素质教育与普及工作得以制度化、经常化开展。
在成立机构的同时，州教育局采取多种形式，组织本系统干部职工认真学习《纲要》的精神实质，充分发挥机关职能科室、党团组织以及各级各类学校的主渠道、主阵地作用，充分整合利用各种科技教育资源，大力加强机关干部和青少年学生科学素质建设，促进广大中小学生科学素质的全面提高，为培养学生创新精神和实践能力，为自治州的建设和发展打下了人力资源基础。
完善制度建设和工作网络建设。在州全民科学素质领导小组办公室指导下，州教育局拟定了《恩施州未成年人科学素质行动实施方案》（讨论稿），指导县市教育局进行相关制度建设，推动青少年科技教育工作稳步发展。为了全方位推进全民科学素质工作，我们进一步完善科技教育工作网络建设，建立了州、县、学校、教务处、教师的科技教育网络，并且从校内延伸到校外活动中心，保证了青少年科技教育工作层层有人抓、事事有人管，科技教育、科普活动、科技竞赛管理网络健全。
二、不断扩大影响力，全力打造科技教育活动品牌。
1.“十一五”期间，州教育局与州科协一起精心组织全州青少年科技创新大赛活动，目前已成为我州科技教育活动的一大品牌，受到广大师生、学生家长和社会各届的高度关注和好评。
青少年科技创新大赛是目前我国规模最大、层次最高的青少年科技教育活动，在2005年以前，我州只有恩施市组织少量学生参加全省的赛事活动。从2006年开始，州教育局联合州科协等单位在全州中小学广泛开展青少年科技创新大赛活动，为推动活动的大力开展，州教育局决定对于在初中阶段在全州青少年创新大赛活动中取得州二等奖以上的学生，在中考时享受加分待遇，此举受到学生的热烈响应，学生参加科技活动和科技创新的兴趣和热情得到激发。到目前为止，全州青少年科技创新大赛活动已连续成功举办了五届，完全实现了与国家和全省青少年科技创新大赛活动的接轨。5年来，我州中小学生创新成果已有数十项获省级创新成果奖，有的还申报了国家专利，州教育局也多次受到上级表彰。五年来，全州青少年科技创新大赛参与师生越来越多，影响力越来越大，为全州青少年科技教育活动的开展起到了示范引导和推动作，在培养了一大批科普教师的同时，也培养了青少年的创新精神和实践能力，提高了广大青少年的科学素质，已成为我州实施《全民科学素质行动计划纲要》的品牌活动之一。
2.认真开展中小学电脑制作活动和信息技术创新与实践活动。
“十一五”期间，州教育局根据教育部等部委关于开展“全国中小学信息技术创新与实践活动”以及“全国中小学电脑制作活动”、“中国国际动漫人才培养计划”等要求，积
极开展“电脑制作活动”和“信息技术创新与实践活动”，不断提高我州广大师生的信息技术素养和技能，深入探索课内学习与社会实践活动有机结合的途径，努力营造适应青少年创新氛围的社会环境。近几年，我州学生参赛成绩明显提高，2009年获省中小学电脑制作作品一等奖3人，二等奖3人，2010年获省电脑制作作品一等奖7人，二等奖11人，NOC活动学生获奖作品一件。
3.针对中小学实际，开展特色科普教育活动。
中小学生是一个特殊的群体，对未成年人开展科普教育活动，要有针对性，突出特色。近几年来，州教育局组织在全州中小学中开展防灾减灾教育，加强学生对地震、泥石泥等自然灾害知识的普及和了解，增强学生防灾意识。加强学生安全教育，在学生中普及消防知识，开展逃生应急演练，编印《安全常识》，中学生的交通、消防、卫生常识显著提高。在初中以上学校广泛开展青春期知识和性健康教育，开展防艾滋病和禁毒教育，让广大青少年学生自觉远离毒品、远离艾滋病，关爱自身、健康成长。
三、夯实教育基础，发挥学校课堂教育的主渠道作用。
1.大力普及九年义务教育。广大青少年的科学素质，必须大力加强基础教育，让学生掌握必要的和基本的科学知识和技能，使之成为科学知识的主人。在“十一五”期间，在州委州政府领导下，全州大力实施“两基”攻坚，2007年
我州“两基”工作经国家教育督导团验收，8个县市成为“基本普及九年义务教育、基本扫除青壮年文盲”县市，此后几年，全州继续加强“两基”巩固提高工作，义务教育的普及程度、办学条件、教学质量持续提高高。义务教育的普及，为未成年人更多参与科普活动提供了机会，特别是提高了广大农村学生改善生活状况、提高生活质量和自我发展的能力。
2.努力推行新课程改革。“十一五”期间，新课程改革贯穿教育改革和发展的整个过程，从义务教育到高中阶段教育目前全部进入新课程改革，新课程培养目标之一就是培养学生具有初步的创新精神、实践能力、科学和人文素养以及环境意识，具有适应终身学习的基础知识、基本技能和方法，具有健壮的体魄和良好的心理素质，养成健康的审美情趣和生活方式，成为“四有”新人。这与《纲要》的要求是一致的。5年来，全州中小学校认真实施《基础教育课程改革纲要试行》全面贯彻教育方针，全面实施素质教育，全州中小学教育教学质量显著提高，学生的创新精神、实践能力和动手操作能力显著增强，为科学技术知识的教育、传播和普及发挥了学校教育主阵地、主渠道作用。
3.抓好青少年校外活动中心建设。青少年校外活动中心是学校教育的延伸和发展，也是对学生进行科技教育的重要阵地，学生在这里可以培养科技兴趣，开展科技小制作活动，对于培养学生的科技意识、科技情感和动手能力十分有益。“十一五”期间，全州8个县市都建起了青少年校外活动中心，投入资金上千万元，其中恩施市、来凤县、宣恩县活动中心开展丰富多彩的科技活动和小制作竞赛，深受青少年欢迎，有的中心还将活动向乡镇、村级学校延伸，对学生进行科技知识普及，有效地弥补了课外教育活动无力的问题，教育的育人功能得到全面发挥。
“十一五”以来，州教育局虽然在实施《纲要》工作中做了一些努力，但也存在一些问题，一是科技教师及辅导员队伍数量差、质量不高且队伍不稳定，相应待遇不落实，影响了科技教师工作积极性；二是科普工作经费短缺，许多活动难以开展，比如全国全省电脑机器人工作，至今没有一所学校能够开展起来；三是政府部门之间还要进一步加强协调配合，整合各方面的科技教育资源，提高科技教育的有效性。
二〇一〇年十二月三日
篇三：落实全民科学素质纲要总结
2022年全民科学素质纲要管理工作总结
__年来，根据《县全民科学素质纲要__年工作要点》和《县全民科学素质纲要__年工作目标管理考核办法》，结合水务工作实际，水务局党委___专业技术人，深入全县___个乡镇开展了以“以科技增产增收”为主题的全民科学素质纲要实施活动，推广科技知识，获得群众的一致好评。
一、加强___领导，建立教师队伍
局党委把全民科学素质纲要工作纳入水务局目标考核内容，切实履行职能职责。一方面，加强___领导。及时调整了__年全民科学素质纲要工作领导小组，明确了分管领导和具体工作人员，整合资源，加大人力、财力、物力投入，增强力量。局党委坚持每季度召开专题会议，研究部署全民科学素质纲要工作，制定了《水务局全民科学素质纲要__年工作要点》，将全民科学素质纲要工作纳入年度目标考核，把任务细化分解到相关各股室，分工合作，确保全民科学素质纲要工作与水务工作同时计划、同时部署、同时检查、同时考核，同时落实。另一方面，组建培训教师队伍。全民科学素质纲要工作，师资是关键。为此，局党委严格选拔，将工作踏实、乐于奉献、有丰富的农村实用技术、能熟练操作计算机的水利、水电高级工程师、工程师组成培训教师队伍，切实做到才尽其用，大胆使用，真正发挥他们的作用。
二、开展科普宣传，营造浓厚氛围
__年，水务局采取多种形式，开展广泛科普宣传。一是制作宣传专栏。我局制作___期科普宣传专栏，通过LED持续滚动播出。二是宣传车巡回广播宣传。结合中国水周、世界水日，租用___辆宣传车，在
县城、榕山、佛荫进行为期___天的巡回广播宣传。三是开展科技下乡活动。利用乡镇赶集的机会，先后___次赴乡镇开展科技下乡活动，设立咨询台，为广大人民群众解答饮水安全、防险避灾和法律法规等方面的问题，发送科技资料___多份，营造了浓郁的科普氛围。
另一方面，深入联系村开展农村饮水安全培训，帮助群众掌握安全饮水常识，消除认识误区。
三、举办科技培训，提高科技素质
今年水务局共计举办科技培训班___期，培训___多人次。一是___个乡镇分管领导、水管站长和水务局职工，举办了___次水库除险保安、山洪灾害避险知识培训。二是___水务局职工、水管站长、在建工程施工企业负责人，举办了___次安全生产知识培训。三是___个乡镇分管领导、水管站长、集中供水站从业人员，举办了___次农村饮水安全达标培训。四是深入联系村开展了___次农村饮水安全知识培训。2022年全民科学素质行动工作总结
___年，团区委按照《___区全民科学素质行动___年工作要点》的统一部署，以___举办___届有特色、高水平的奥运会为契机
紧紧围绕党政中心工作，不断丰富工作载体、创新工作形式、提升工作效果，大力普及科学知识、传播科学方法、弘扬科学精神，进一步提高了广大青少年的科学素质，在全区营造了知科学、学科学、用科学的良好氛围。
一、___年的主要工作
（一）加强理想信念教育，努力提高青少年思想政治素质
1.举办青年学习贯彻___大精神座谈会。党的___大胜利闭幕之后，团区委及时___来自我区机关、企业、医药、___、___等各界青年代表召开了学习贯彻___大精神座谈会，与会人员结合各自实际，从不同角度畅谈了学___的___大精神的体会，并纷纷表示将进一步认真学习、宣传贯彻党的___大精神，理解和把握科学发展观的深刻内涵，并用以指导工作实践，把思想和行动统一到落实___大精神上来，在党的领导下，立足本岗，振奋精神，扎实工作，为构建___和谐社会，加快现代化生态新区建设贡献青春、智慧和力量。
2.深入开展“我与生态新区共成长”主题教育实践活动。团区委为引导广大青少年深入学习贯彻区__次党代会精神，积极投身现代化生态新区建设，在全区开展“我与生态新区共成长”主题教育实践活动，并通过举办“我与生态新区共成长”演讲比赛、“学习区情导航青春”区情知识竞赛、《现代化生态新区建设与青年责任》专题报告会等多种形式的主题教育实践活动，引导广大青少年坚定跟党走中国特色___道路的信念，与时代同发展，与生态新区共成长，为建设现代化生态新区贡献青春、智慧和力量。
3.开展“公益电影快车进村镇”活动，放映记述老一辈无产阶级革___家谭震林同志的革___历史题材新片《谭老板》，___全区团员青年收看沈长瑞人物专题片《祥瑞长空》，进一步增强了青少年的奉献意识，提高了他们的品德修养和思想政治素质。
（二）大力开展文化活动，努力提高青少年文明素质
1.深化“乡村青年文化节”工作品牌，积极倡导文明新风。以“唱响和谐主旋律欢声笑语新农村”为主题，举办___区
“青年游泳比赛”，与潭柘寺镇联合举办了“青年望都峰登山比赛”等一系列文体活动。在此基础上，充分调动广大青少年的积极性和主动性，自编、自导、自演了一批宣传文明新风的文艺节目，___开展___余场青年喜闻乐见的各类文化活动，在营造欢乐喜庆的节日氛围的同时，积极倡导社会文明新风。
2.扎实开展卫生下乡活动。团区委与卫生局团委在___镇西___村联合举办“青年健康使者”乡村行暨卫生下乡知识讲座和义诊咨询活动，邀请西城区平安医院内科、外科、妇科、中医科等专家为当地群众进行义诊、咨询，测血压等，共接诊咨询患者近___人次，测血压___余人次，发放健康材料___余份。同时，通过___开展“青年健康使者乡村行”、“抗击艾滋___歧视”万人签名、“健康文明迎新春干干净净过大年”环境整治、“我与奥运同行”体育健身等多种形式的活动，努力提高广大青少年的健康文明素质。
3.努力打造“青年志愿服务”工作品牌，以“迎奥运、讲文明、树新风”为主题，精心___志愿服务月活动。广泛开展了政策、法律法规宣传、义务理发、擦护拦、擦站牌、捡白色垃圾、义诊等活动。并以___月___日国际禁毒日为契机，壮大禁毒志愿者队伍，依托各类青少年教育阵地动开展集中性的宣传教育活动。城子街道团工委等有关单位深入学校、社区、镇村、街道，通过设置宣传栏、张贴主题宣传画、专题咨询、发放宣传材料等形式，全天共发放宣传材料万余份。妙峰山镇团委___团员青年参加了“从我做起，抵___品”座谈会，就___对青少年的伤害以及青少年如何抵制、远离___展开了热烈讨论，并发出《致青少年的一封信》，倡议全镇青少年共同参与禁毒斗争。宣传活动对预防青少年犯罪和构建和谐社会具有深远意义，提高了人
们尤其是未成年人对___危害的认识，防止和杜绝吸毒人员的滋生，抵御___的侵害。同时也使广大社区群众和青少年认识到全民禁毒应该从我做起，从现在做起，广泛参与禁毒斗争是全社会共同责任。
4.推进“青年文明号”创建工作，开展“青年文明号建设月”活动。
篇四：落实全民科学素质纲要总结
2022全国科普日活动总结范文(5篇)2022全国科普日活动总结范文(篇一)
为进一步宣传贯彻落实《全民科学素质行动计划纲要》和《中华人民共和国科学技术普及法》，努力提高社区居民的文化素质，__路街道以科普日活动为载体，广泛开展群众喜闻乐见丰富多彩的科普宣传活动。现将活动内容总结如下：
一、精心组织，周密安排
为了在辖区内形成具有多种形式的群众性、社会性和经常性的科普工作新局面，利用“全国科普日”这个有利的契机，__路街道组织各社区在辖区内开展了科普宣传活动。通过开展活动不断提高社区公众的科普意识和科学文化素质，不断满足公众对科学技术知识增长的需求。
二、营造氛围，开展活动
__路街道在辖区营造了科普日氛围，将科普带进基层，斩断愚昧言论的传播渠道，提高了公众对科技认知。推动形成讲科学、爱科学、学科学、用科学的良好社会风尚。
1、9月14日，__社区开展了以“普及科学知识，构建和谐社区”为主题的科普知识宣传。大力宣传科学思想，讲求科学精髓，传播科学知识，倡导科学方法，为辖区的居民提供了一些科学而又合理的健
康生活方式。
2、9月14日，__路街道贡元巷社区组织辖区居民、党员、社区工作人员开展全国科普日活动——参观甘肃科技馆。
3、__社区科普宣传活动将传统与现代的科普手段相结合，用信息化的方式向基层社区居民普及科学知识、倡导科学方法、传播科学思想、弘扬科学精神，得到了居民的一致好评。结合社区资源及居民需求，将社区科普e站真正打造成深受新区居民欢迎的科普工作平台。
4、__路街道金塔巷社区利用科普日契机，联合俊雅口腔于9月20日开展了关爱牙齿义诊宣传活动。
5、9月17日，__社区发挥社区科普文化活动中心作用，结合以灭蝇、灭蟑、灭鼠、灭蚊为主要内容的“除四害”工作，开展好内容丰富、贴近生活、贴近群众的科普宣传活动，展出科普挂图、发放科普宣传资料，把社区科普建设服务活动融入到居民的思想和行动中去。为了进一步完善山字石社区辖区病媒生物各项工作的顺利进行，也为了预防各类疾病的传播。
6、__路社区于20__年9月19日上午认真组织开展了面向辖区居民的消防安全知识讲座。社区邀请了安居消防中心的工作人员为辖区居民进行了“消防安全，由你开始”的消防安全知识讲座。
7、9月15日，__社区联合__社会工作服务中心组织我辖区2名青少年参观甘肃省科技馆，感受科技的魅力与神奇。
8、9月17日上午，__社区开展了科普知识进社区活动。社区成立咨询服务台，为居民现场提供健康咨询、法律咨询、防震减灾、低碳生活等科普知识，活动现场还发放科普资料300多份。
此次科普宣传活动为居民提供科学而又合理的健康生活方式，普及科学知识，传播科学思想，提高社区居民科学素养，让科普走进生活，走进家庭，营造幸福社区生活。
2022全国科普日活动总结范文(篇二)9月19日—25日是全国科普宣传日，__小学根据上级文件精神，以“万众创新，拥抱智慧生活”为主题轰轰烈烈、实事求是地开展了丰富多彩的科普活动，取得了显著的成效。具体地说，我们主要开展了以下活动：
一、组织学生参加“三个一”系列活动：
1、读一本科普图书：
学校始终坚持科普教育与读书活动相结合，本学期新修改的《__小学图书借阅规则》第3条提出的“中高年级学生每学期借阅图书不少于8本，其中科普图书不少于4本，低年级学生每学期借阅图书不少于6本，其中科普图书不少于3本”集中体现了这一思想。平常学生很喜欢看科普图书，9月21—25日，全校学生共借科普图书735本，达到了活动方案提出的要求，通过科普图书阅读活动，学生开阔了科普视野，增长了科普知识，提升了科普素养。
2、听一次科普红领巾广播节目。
本周星期四，五2中队展播了以食品安全为主题的校园红领巾广播，以此开展科普宣传活动，让学生了解食品卫生安全知识，认识食物中毒特征，提高自我救护意识，预防发生食物中毒。
3、看一段科普视频
20__年9月21—25日，各班利用班队课或晨会课组织学生观看科普视频，让学生在有声有色、有形有彩的世界里吸取科学知识，培植科学精神，激发创造欲望，把全体学生带入了无边无际的科学海洋。
二、开展了“《未来科学家》进班级”，“科普杂志大赠送”活动：
图书室把《未来科学家》等复本率较高的科普杂志送给学生看，每人一本，看完后班内学生可以交换。通过活动，进一步提高了学生阅读科普读物的兴趣，拓展了学生的科普知识面。
三、开展了“‘健康生活知识’信息大转发”活动：
20__年9月19—25日期间，陈__老师利用家校通平台把有关健康生活的`信息发送给全体教师，班主任利用家校通平台将信息转发给学生家长，全体教师和家长利用免费微信平台将信息转发给亲朋好友，全校教师和家长共发送和转发健康生活短信9千8百多条，通过
活动，全体师生和家长不断学会健康生活，也营造了浓厚的社会氛围。
为期一周的科普宣传日活动已经落下帷幕，我们的活动得到社会各界人士特别是家长的高度评价。有的家长说：“本来我想要到新华书店给孩子买些科普图书，现在不花钱就能到学校图书室借到了，__小学科普工作和图书室工作抓得真好!”还有家长说：“9月19至25日期间，我收到了很多有关健康生活的短信，我感到这些知识很实用，谢谢学校给我发来的这些短信!”……“金奖银奖不如老百姓的夸奖”，我们将继续努力，为不断推进学校科普工作再上新台阶做出更大的贡献!2022全国科普日活动总结范文(篇三)
根据《关于举办20__年全国科普日活动的通知》(城科协发〔20__〕4号)文件精神，东岗西路街道于20__年9月15日—9月21日开展了20__年全国科普日活动，现将工作总结如下：
一、新媒体科普传播系列活动
街道、社区通过qq群、微信公众号、微博等平台向辖区群众宣传科普知识，加大了新媒体科普工作宣传力度。
二、校园科普联合行动
农民巷东社区于9月15日联合辖区崇雅艺术学校的学生们举办了“垃圾分类益处多·环境保护靠你我”为主题的垃圾分类绘画比赛，并在辖区进修附小进行展览，为热爱书画艺术的孩子们提供了一个展示自我的舞台。此次绘画作品展现出小作者们对未来美好环境的畅想，也进一步提高了辖区居民对垃圾分类的认识。
三、基层科普联合行动
9月17日，平凉路社区组织科普志愿者在社区会议室开展了“创新引领时代智慧点亮生活”科普活动。志愿者们现场给小朋友们普及了地球科普小知识，此次科普活动通过科普志愿者现场解答、向孩子们发放科普知识手册等方式，普及了现代智能科技知识。
通过此次“全国科普日”系列活动的开展，提高了辖区群众的科学文化素质，激励了广大科普工作者、科普志愿者参与科普活动的热情，在街道范围内营造了“学科学、爱科学、用科学”的良好氛围。
2022全国科普日活动总结范文(篇四)
为进一步落实区科技局20__年“全国科普日”活动实施方案的要求，望湖社区利用社区宣传栏、科普挂图、悬挂横幅等方式进行科普知识宣传，通过积极开展科普培训、社区益民、科普惠民等相关活动，让居民能够积极参与科普活动。
科普活动总结如下：
一是社区开展地震应急疏散演练科普教育活动。
20__年9月18日上午9：00～10：00，望湖社区联合辖区合肥
市第四十八中、望湖小学分别开展地震应急疏散演练科普教育活动。通过模拟灾害预警，让学生们都能够参与其中，科学的掌握地震灾害逃生技能。此次活动开展参加人员三千余人。
二是社区举行了以“全民创新，人人有责，人人可行”为主题的科普知识进社区讲座。
20__年9月22日上午9：00～11：00，我社区举行了以“全民创新，人人有责，人人可行”为主题的科普知识进社区讲座，促进公众合理营养，提高广大人民群众的健康意识和自我保健能力。此次讲座以卫生健康科普知识为主要内容的健康教育宣传活动，免费测血糖、测血压、免费义诊活动。活动期间共派出医护人员8人，发放宣传材料423份、免费测血糖108人、免费测血压286人、发放健康教育问卷120人份收回108人份。
三是开展社区公益大讲堂之亲子沟通与儿童绘本阅读科普宣教活动。
20__年9月24日上午9：00～11：30，望湖社区开展社区公益大讲堂之亲子沟通与儿童绘本阅读科普宣教活动，通过专家与家长的沟通正确培养孩子们的阅读兴趣，从而更好的科学的助孩子们快乐的成长。此次活动参加社区公益大讲堂67人，发放儿童绘本70册，本次活动受到了广大社区居民的欢迎。
在今后，望湖社区将进一步加大科普知识宣传力度，多元化开展科普教育实践活动，让科普理念能够深入每个居民心中，能够进一步践行“全民创新，人人有责，人人可行”、“坚行科学发展，突出自主创新!”、“发展必须依靠科技进步和创新”等科普理念。
2022全国科普日活动总结范文(篇五)20__年__地区全国科普日活动，是由__省全民科学素质工作领导小组和__市全民科学素质工作领导小组联合主办，全省活动的启动式主会场及相关省级活动也安排在__。活动期间，省市区在__地区共集中组织了81项活动，开放了21处社会科普场馆。围绕《全民科学素质行动计划纲要》年度科普工作主题“节约能源资源、保护生态环境、保障安全健康”，__地区全国科普日系列活动由“科普资源开放”、“节能在我身边”、“保护蓝天碧水”、“社区健康服务行动”四大板块组成。现将“全国科普日”活动情况总结如下：
一、领导重视，部署周密
按照中国科协、省科协的统一要求，__市委、市政府高度重视，对__年科普日活动进行了专题研究、部署，对科普日活动进行了全面地安排和部署，为全市科普日活动的顺利开展打下了良好的组织基础。
二、重点活动为引导，大造活动声势
9月15日上午，在省会南郊公园科普乐园的前坪、__社区和__
区科技馆，一场以“__地区全国科普日—科普资源开放日”命名的中心会场活动，拉开了__年科普活动日的序幕。号召：从我做起，从现在做起，树立节能减排意识，掌握节能减排方法，养成科学、节约的生活习惯，共同创造碧水蓝天、健康和谐的美好生活。
__区中小学生现场演示的“奇思妙想”科普展示吸引了众人的目光，省、市领导和院士们一道，兴致勃勃地观看孩子们充满想象力和童趣的表演。“有趣的水实验”等青少年创新成果，引来许多游人围观、拍照，连参加科普游园的中国科学院姚守拙院士、周兴铭院士和中国工程院官春云院士等也被吸引，饶有兴趣地在一旁认真观赏、指点。
三、“科技大餐”受农民热捧，新农村建设劲吹“科技风”
全国科普日”活动得到了全市各区、县(市)委和政府的高度重视，纷纷成立“科普日”活动领导小组或组委会，在人力、财力和物力上给予的充分保证。9月15日前后，五区四县(市)在境内举办了形式多样、内容丰富的科普活动，吸引了大批城乡居民参加。
各市县科协积极联合各有关单位，举办以“新农村、新环保、新生活”为题的农村环保科普宣传行动正在进行。大批科普志愿者上山下乡、进村入户，举办保护生态环境科普展览，进行环保产品推介和新技术推广应用，开办环保实用技术知识培训讲座，开展农村“六个
一”环保活动。
篇五：落实全民科学素质纲要总结
2022年落实全民科学素质行动工作总结草原乡开展全民科学素质活动工作总结
各村（居）委会、乡直机关各单位：
___年我乡在县全民科学素质行动领导小组的指导下，全镇上下扎实工作、开拓进取，着力实施全民科学素质行动工程，依靠科技进步，提高全民素质，通过在我乡干部职工、中小学及村民中开展科普知识讲座、科技创新大赛、党员干部远程教育等活动，以培养全民科学学科学、懂科学、用科学、爱科学的良好氛围，提高全民创新意识和实践能力，有力地促进了全镇经济的发展和各项事业的进步。现将全民科学素质行动工作开展情况总结如下：
一、强化领导、狠抓落实
为把全民科学素质行动工作落到实处，确保我乡全民科学素质行动计划顺利实施，我乡及时调整了以乡党委书记为组长，乡长为副组长，乡相关单位负责人、各村、社区负责人为成员的全民科学素质行动领导小组，领导小组下设办公室，确定专人负责此项工作。
二、指导思想
坚持科学发展观，大力加强公民科学素质建设，提升自主创新能力和综合能力，使科学技术教育、传播和普及逐年提高，公民科学素质在整体上有大幅度的提高，居全县前列。
通过实施全民科学素质行动使科学发展观在全社会得到普遍树立和落实，重点人群科学素质得到明显提高，公民科学素质建设的基础得到明显的加强。
三、主要行动和措施
1、着力开展农业实用技术培训。根据农村特点，结合我乡具体情况制定切实可行的农业实用技术培训计划，做到年初有计划、培训有目的、学后有收获、年终有总结，坚持灵活多样的培训办法，采取党员集中春训、冬训与平时分散自学相结合、电化教学与辅导相结合、开会与培训相结合、教与学相结合，今年以来，先后举办了配方施肥、水稻病虫害综合防治、畜禽防疫、科学养猪等农业实用技术培训，___种植、养殖大户参加县农业、科技、___部门举办的农业实用技术及新型农民创业培训，通过培训使广大农民普遍掌握了二至三项农业实用技术。
2、精心___实施阳光培训工程。在企业中扎实开展了技能培训，___企业员工分期分批参加阳光培训，先后______余人次参加了化工、机电、电脑、缝纫、装潢等技能培训，通过培训使受训者掌握了一技之能，提高了职工的科学文化素质，充分发挥企业研发机构作用，进一步做好劳动力转移和岗前培训、在岗培训工作。
3、加强机关行政人员和事业单位人员的素质教育。紧紧围绕落实科学发展观和建设学习型机关活动，在全镇领导
干部和全体职工中开展弘扬科学精神，认真践行争先创优活动，增强终生学习和科学管理的能力。以镇党校为阵地，开办了冬季党员培训班，邀请县委领导、党校教员、部门领导来我镇举办讲座、报告会和培训班。进一步完善镇党委中心组学习制度、镇干部职工学习制度、事业单位职工接受在职教育等学习宣传教育活动，在妇女中开展了登山活动，全面提升了全体职工的科学素质。
4、扎实推进未成年人科学素质行动。做到宣传与教育相结合，全面提高我镇中、小学科学教育质量的同时，为未成年人提供更多参与
科普活动的机会，___中、小学生到市科技馆参观，学习科技知识，在各学校开展科普学习活动、开展了校园文化艺术节、脑筋急转弯、科普作文竞赛、环保小制作评比等活动开发学生智力，提升自我发展能力和综合运用知识解决问题的能力。
5、着力开展科普活动月活动。大力推进科普活动月活动，通过科技下乡、科技进村、进企、进学校等主题活动，先后举办科普画展、食品安全科普展等活动，并在企业开展了“讲创新、比奉献”活动。利用全国科普日，开展了以食品安全为主题的科普咨询活动，全镇有数人申请了专利。通过开展群众喜闻乐见的科普活动，提高了全民的整体素质。
6、以项目为载体，加速科技成果的转化。今年以来我镇实施了配方、科技富民强镇工程、科技创新示范乡镇工程、养鸡场废弃物综合利用等多个农业项目，通过科技项目的实施推广了实用新技术、新品种___余项，使农业实用技术得到推广普及。
四、保障与支撑
（一）切实加强___领导。将全民科学素质行动计划纲要实施意见纳入镇党委、政府的重要议事日程，列为对各村、社区考核内容并加大了考核力度。
（二）构筑科普基础工程。建立了科普活动和培训中心，成立了科普惠农服务站，建立健全一支科普教育与培训的师资队伍，农业实用技术培训工作由镇农综站负责、___由镇社会事务办公室负责，行政人员以及机关干部职工培训由镇___、宣传部门负责，并多渠道筹措资金，保障活动经费。
（三）加大宣传教育力度。积极宣传科普知识，印发科普资料，举办科普展栏，开展新技术的网络宣传。
（四）建立相应的激励机制。2022年落实全民科学素质行动工作总结范文
___年，我局按照___《全民科学素质行动计划纲要》实施方案，结合我市“__五”规划、市科协“__五”全民科学素质行动规划和我局的工作计划，认真开展了全民科学素质行动工作，全员科学素质提升取得了良好成效。
一、加强领导，树立科学正确的发展理念
为扎实推进全民科学素质各项工作，我局领导高度重视，认真贯彻落实，建立了领导班子统一领导、各部门各负其责的领导体制和工作机制。一是及时调整了全民科学素质行动工作领导小组。领导小组下设办公室，办公室设在人事教育科，具体负责做好全民科学素质行动工作日常事务。形成主要领导负总责，分管领导具体抓，一级抓一级，层层抓落实的工作格局。二是统一思想，提高认识，进一步增强做好全民科学素质行动工作的责任感、使命感和紧迫感。我局结合部门实际，精心___、周密部署，把全民科学素质行动工作列入重要议事日程，建立健全规章制度，狠抓工作落实，全力推进全民科学素质行动工作深入开展。
二、围绕主题，强力推进科学素质行动计划
（一）配合实施未成年人科学素质行动。我局重点___了___镇___同村留守儿童的健康成长，协助整合学校校外科学教育资源，帮助建立校外科技活动场所与学校科学课程相衔
接的有效机制；加强“珍爱生命、远离___”和崇尚科学文明、___愚昧迷信的宣传教育；配合好“大手拉小手科技传播行动”、科技专家进校园、中学生进实验室等活动，使留守的孩子们都能够了解科学本质，树立创新精神，增强实践能力。
（二）___实施农民科学素质行动。以___新农村建设为中心，围绕我局的精准扶贫工作任务，___开展好“科技致富工程”、“星火计划”和“全民科学素质行动惠农兴村”等项目的实施；切实抓好农村党员基层干部适用技术和市场经济知识培训、绿证教育、___、妇女“双学双比”等农民科技培训项目，着力培养有文化、懂技术、会经营的新型农民；广泛开展“三下乡”、“科技之春”、“科技周”、“全民科学素质行动日”等活动，重点宣传健康卫生、移风易俗和___愚昧___、陈规陋习等内容，促进在包点村形成讲科学、爱科学、学科学、用科学的良好风尚，促进___新农村建设；实施全民科学素质行动精准扶贫。___年以来，我局深入了解了驻村包联村的实际情况，帮助贫困户科学养殖牲猪、种植香菇等，寻找致富项目。并邀请镇卫生院为贫困家庭开展健康体检，免费检查___人次。
（三）___实施城镇劳动人口科学素质行动。发挥___部门优势，宣传创新、协调、绿色、开放、共享的发展理念，弘扬创新创业精神，利用___收优惠政策，引导更多劳动者积
极投身创新创业活动。重点宣传国家相关___收政策，推动职业技能、安全生产、信息技术等知识和观念的广泛普及，提高城镇劳动者科学生产和健___活能力，促进城镇劳动者科学素质整体水平提升。___年以来，我局积极为我市的人才引进工程做出了应有的贡献。
三、覆盖全面，做好教育传播和普及工作
___年以来，我们着眼于提高领导干部和公务员的科学执政水平、科学治理能力、科学生活素质，大力加强马克思列宁主义、___思想和中国特色___理论体系，特别是___系列重要讲话及___大精神等科学理论的教育，宣传创新、协调、绿色、开放、共享的发展理念，开展科技革___、产业升级等前沿科技知识的专题教育，充分利用现代信息技术，加强科技知识、科学方法的培训和科学思想、科学精神的培养，使我局全体干部职工的科学素质在各类职业人群中位居前列，推动领导干部和公务员更好地贯彻实施创新驱动发展战略，推进国家治理体系和治理能力现代化。
一是为领导干部及职工配发全民科学素质行动读物，普及全民科学素质行动知识；二是邀请医疗专家普及健康知识，积极___干部职工参加全民科学素质行动报告会；三是结合道德讲堂开展全民科学素质行动教育；四是开展经常性的政治理论学习，不断提高领导干部履职能力，研究用科学
方法开展工作，提高工作效能，增强为___人服务能力。
___年，我局结合工作实际，落实全民科学素质建设重点工作，___全局开展了各项科普活动，促进了全员科学素质的提高。
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