下面是小编为大家整理的在意识形态主战场上范本(通用4篇),供大家参考。希望对大家写作有帮助!
在意识形态主战场上4篇
在意识形态主战场上篇1
意识形态领域的新挑战
(2013-09-10 14:47:30)
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马克思主义认为，一个社会的意识形态可以用下述两个方法来观察：一是三分法，即经济、政治、文化，意识形态处于社会的文化领域，是文化领域中具有阶级性的部分；
二是两分法，即“生产力+经济基础+政治上层建筑”构成“社会存在”，上面是“社会意识”，意识形态是“社会意识”中具有阶级性的部分。历史唯物主义认为，“社会存在”决定“社会意识”，“社会意识”对“社会存在”具有能动反作用。评估社会意识形态领域的变化，从根源上看，就是分析生产力、经济和政治的变化及其影响。
首先，从全球来看，自1970年代起，有三个重大变化：1970年代“后工业社会”的来临，1989年东欧剧变与苏联解体，1995年主要发达国家出现“E_mail”的通信量首次超过信件的使用量。其次，从国内来看，也有三个重大变化：1978年的改革开放，1992年的市场经济引进，2001年的加入世贸。上述国际国内的变化，带来了全球和中国社会结构的变化。这预示着，“社会存在”变了，“社会意识”也要改变。而一旦“社会意识”改变，那么，居于其中的“意识形态”也随之改变。
以此来看中国，当前我国意识形态领域呈现出三大变化趋势，形成三大挑战。它们分别是：1、全球范围内，国家软实力竞争凸显，我国文化安全面临挑战；
2、新媒体兴起，自媒体壮大，我国传统话语模式面临挑战；
3、东欧剧变和苏联解体冲击社会主义信念，个人价值取向多元化，我国主流意识形态的权威性面临挑战。
1、主流话语的内容必须与时代需求相符，要富有时代性。网络时代的话语内容具有两个特征：一是感性化，二是个性化。感性化，源于网络时代信息传播具有“镜像化”性质，即信息和话语以图片、视频为主导；
感性化，源于这种传播模式的“镜像”会直接影响人们的感受，挤占人们理性思考的空间和时间。这是一种客观变化，需要正视和研究新的应对手段。过去，主流话语习惯于以文字和平面模式进行单向传播，擅长理性说教和集体灌输。现在，需要进行系统性改造，核心理念就是以“感性”触动人，以“个性”赢得人。
2、主流话语的形式要有针对性，对社会不同群体要有不同的宣传话语。今天，中国社会人群正在急剧分化，以前，中国是农民、工人、知识分子，社会分层简单清晰；
今天，农民中有大量的农民工，有传统的种地农民，有渐显端倪的雇佣农民，等等分化；
这意味着中国阶层分化日渐复杂和混沌。如何在新的社会分层背景下，提高主流话语的有效性，这是一个新问题和大问题。历史的教训显示：过于阳春白雪，用对精英的话语一刀切，容易形成“假大空”；
过于白菜萝卜各有所爱，用对大众的话语一刀切，又容易形成“低俗化”。因此，主流话语形式既不能错位，更不能通吃，要有针对性。
3、这是一个“微”时代和“镜像化”世界，主流话语的表达和传播要“微化”和“感化”。微化，就是要把“宏大叙事”转向面对生活领域的“说事”，“群众利益无小事”；
感化，就是要把传统抽象的说教转向现代具象的感动触动，“真情感动中国”。今天，网络发展所带来的“微化”和“镜像化”趋势，使得每个人都成为“记者”，手机通讯的智能化，又使得每个“记者”都能随时随地发布信息，都能迅速建立话语通道（文字、图片、视频及其组合等）。在这种背景下，个体存在的价值和影响力不容小视。在这个意义上，赢得个体就是赢得社会。
4、面对新媒体和自媒体，舆论管理既要牢牢抓住话语权，又要完善和创新“管理路径”。舆论管理的本质是管理观念上层建筑，其核心是牢牢控制话语权。在网络时代，随着新媒体的兴起和自媒体的壮大，如何控制话语权和完善管理路径，是一个新课题。
新媒体的核心特征是“人人皆记者”，即每个人都可以记录，都可以自由发表。这意味着，新媒体要健康发展，需要的是一种国家层面的规范，规范的要点是“正”，即上网的人要正（守规范），网上说事要正（守底线）。就此而言，国家对新媒体的管理，重在一个“正”字，既要国家对媒体不歪，又要媒体对受众不歪，不歪即为正。
自媒体的核心是“互动传播”，即有“说”有“应”，互为推动。这意味着，自媒体要健康发展，需要在国家层面给予“与人为善”这样的宏观引导。因此，国家对自媒体的管理重在一个“善”字，既要善待媒体，又要让媒体之间相互善待。
更深入看，新媒体兴起是话语传播革命的起点，自媒体壮大是这一革命的趋势，可以预见，未来是一个“自媒体时代”。在该时代，如果网民（人人皆记者）“正”了，互动传播“善”了，那么，舆论管理的重心就自然只剩下一个“公”字。也就是说，在逻辑上，如果网民“正”了，就不会歪，不歪也就不会“恶”，网民不恶，则互动传播自然为“善”，互动传播“善”了，也就无“私”可言了，无私=大公，舆论管理也就必然走向营造“公共性”氛围。就此而言，意识形态管理的主线脉就是，营造以“网民要正”和“传播要善”两要素为基本支撑的公共性精神世界，即“立言以正--与人为善--天道大公”。
在意识形态主战场上篇2
意识形态,主持词
篇一：践行社会主义核心价值观——主持稿 主持稿 男：尊敬的各位领导，老师 女：亲爱的同学们 合：大家上午好！ 女：一个民族的文明进步，一个国家的发展壮大，需要一代又一代人的接力努力，需要很多力量来推动，核心价值观是其中最持久最深沉的力量。 男：为深入贯彻落实十八大精神，推进社会主义核心价值体系建设， 今天我校在这里举行培育和践行“社会主义核心价值观”学生演讲比赛。
女：在正式比赛前，让我们用热烈的掌声欢迎*校长为此次演讲致辞。
男：谢谢*校长的讲话，下面我们有请*主任为此次演讲致辞。 女：谢谢*主任的讲话。下面允许我介绍本次比赛邀请到的评委，他们分别是。。。。老师。 男：本次比赛对选手的演讲内容、精神面貌，情感表达、语言表达四部分进行评分。其中演讲内容占4分，精神面貌占3分，情感表达占1分，语言表达占2分，满分为10分。另外每位选手演讲时间控制在5分钟以内，超时或差时将酌情扣分。在所有选手演讲结束后，将评出一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，优秀奖6名。 男：在这里，让我们先预祝他们赛出风格、赛出水平，取得最佳成绩！下面我们的演讲比赛正式开始。 女：有人说，我们青少年一代是起点太高、梦想太多的一代，同时也是习惯富足的一代，对父辈的工作生活持怀疑的态度，希望变革，但有没有方向。如何让核心价值观在青少年心中慢慢沉淀，相信1号选手同学会给你一个满意的答案。请听1号选手给大家带来的《 》的演讲。请2号选手 同学做准备。
男：诚信无形，却可以经天纬地；
诚信无色，却可以耀人眼目，诚信无味，却可以蕴育琼芳。诚信是践行社会主义核心价值观的重要内容。下面请2号选手 同学给我们带来《 》。请3号选手做好准备。 女：谢谢2号选手带来的精彩演讲。经统计，1号选手 的平均得分是（ ）分。 近几年来，最美的妈妈、最美的司机、最美的教师、最美最美的普通人的故 事感动着人们，激励着人们，他们用平凡人的不平凡的行动践行着中国人应有的核心价值观，也引领着我们青少年健康成长。请听3号选手 的演讲《 》。请4号选手做好准备。 男：谢谢3号选手带来的精彩演讲。经统计，2号选手 的平均得分是（ ）分。 有人说青春，是一支嘹亮的赞歌，我们每个人都在努力的将它唱响；
也有人说梦想，是一颗璀璨的明星，用光芒指引我们前行的方向。如何把核心价值观融入到春春和梦想中？相信4号选手 同学会给你一个满意的答案。请听4号选手给大家带来的《 》的演讲。请5号选手同学做准备。 女：谢谢4号选手带来的精彩演讲。经统计，3号选手 的平均得分是（ ）分。 人们常说，“退一步海阔天空”。友善待人是中华民族的传统美德，如何将社会主义核心价值观的友善践行于生活中？我们来听5号选手 同学带来他的演讲——《 》。请6号选手做好准备。 男：谢谢5号选手带来的精彩演讲。经统计，4号选手 的平均得分是（ ）分。 如果说小学生活是人生的第一步，那中学就是人生最艰难也是最美丽的一步。如何将社会主义核心价值观渗透在我们得中学生活中。我们来听6号选手同学带来的演讲《 》。 女：谢谢6号选手带来的精彩演讲。经统计，5号选手 的平均得分是（ ）分。 紧张的比赛已进行到一半，让我们放松片刻。下面我们来欣赏音乐班给我们带来的歌曲《 》。 男：感谢音乐班的同学们给我们带来的听觉盛宴。经评委的认真打分，6号选手的平均得分是（）分。 前面的选手告诉我们践行社会主义核心价值观要让诚信扎根于我们的心灵，让诚信遍布祖国的每个角落。要在生活中做到诚信，首先就要树立诚信意识。下面我们来听7号选手同学带来的演讲——《 》。请8号选手做好准备。 男：谢谢8号选手带来的精彩演讲。经统计，7号选手 的平均得分是（） 分。 我们没有生活在时世造英雄的年代，但我们有报得三春晖的孝心、有报答祖国的赤子之心，有服务社会人民的忠心。中学生的践行行为，就是担当起新时期爱国责任。下面我们来听8号选手 同学带来的研究——《 》。请9号选手做好准备。 女：谢谢9号选手带来的精彩演讲。经统计，8号选手 的平均得分是（）分。 面朝大海，春暖花开。前面的选手告诉我们做一个友善的人，用友善温暖他人，同时也温暖了自己。那如何将核心价值观的友善内涵践行于日常生活中。我们来听9号选手同学带来的演讲——《 》。请10号选手做好准备。 男：谢谢10号选手带来的精彩演讲。经统计，9号选手李梓建的平均得分是（）分。 建设美丽的中国，需要美丽的中学生。做美丽的中学生，就要再生活中践行爱国，诚信，敬业，友善的核心价值观。下面有请10号选手 带来她的演讲《 》。请11号选手做好准备。 女：谢谢11号选手带来的精彩演讲。经统计，10号选手 平均得分是（）分。 社会主义核心价值观是当代社会意识形态的主流，是当代青少年的价值取向，我们不能仅仅把他停留在符号的口头上，要自觉、高标准的去践行。下面我们有请11号选手 同学带来她的演讲—— 。请12号选手做好准备。 男：谢谢12号选手带来的精彩演讲。经统计，11号选手 的平均得分是（ ）分。 俗话说：一份耕耘，一份收获。核心价值观的践行体现在点点滴滴的过程。下面我们有请12号选手同学带来她的演讲——《 》。 女：感谢各位选手精彩的演讲！ 听过了12位选手的演讲，激烈的角逐背后留给我们更多的是慷慨激昂的每一个片断，感人至深的每一个细节，我们的掌声与喝彩已经充分的见证了他们的精彩。在紧张的比赛后，下面请欣赏 老师和学生带来的朗诵《 》。 男：谢谢实习老师和同学的精彩表演。激动人心的时刻到了，最后的荣誉花 落谁家。下面有请老师宣布获奖名单。 女：谢谢老师，下面进行本次演讲比赛的颁奖环节。请优秀奖获奖选手上台领奖。请主任为选手颁奖。 男：请三等奖获奖选手上台领奖。请主任为选手颁奖。 男：请二等奖获奖选手上台领奖。请 校长为选手颁奖。
女：请一等奖获奖选手 上台领奖。请 校长为选手颁奖。
男：感谢所有的参赛选手、评委以及今天前来观摩的同学们。希望大家以这次演讲比赛为契机，勇敢担负起当代青年的历史责任，进一步践行社会主义核心价值观，为建设和谐校园，和谐社会出谋献力！下面我宣布 中学《培育和践行社会主义核心价值观》演讲比赛到此结束。谢谢大家！ 篇二：道德讲堂主持词 道德讲堂主持词 各位领导、同事们： 大家好！ 道德讲堂，讲述身边的道德故事。欢迎大家来到继承中华传统优良道德,培育、践行社会主义核心价值观道德讲堂，这是我局今年最后一期道德讲堂。我是主持人***。 今天道德讲堂的主题是“继承中华传统优良道德，培育、践行社会主义核心价值观”。 在道德讲堂开讲之前，我们一起了解一下我国的社会主义核心价值观是什么。 价值，大家都知道，其实就是指某一种事物对人的有用性。而价值观是我们在处理价值过程中持有的根本观点和方法。 价值体系属于社会意识范畴，是一个包含着思想理论、理想信念、价值取向、道德准则和精神风尚等等丰富内容和诸多要素的价值认同的整体系统。核心价值观就是一个社会的价值观体系中，处于主导地位代表着价值体系的基本特征，体现着社会的基本价值导向的基本价值观念。一个国家，如果没有一个好的价值观，很难成为有影响的大国。社会主义核心价值体系是社会主义意识形态的本质体现。
本次道德讲依次按照“唱歌曲”、“学模范”、“讲 故事”、“诵经典”“谈感悟”、“省自身”、“行德礼”、“送吉祥"八个环节进行。 现在我们进入第一个环节，全体参会人员学唱《公民道德歌》。请大家起立，请工作人员播放伴奏。
“重情重义重品行，道德贵似金，人生道路上有德才能行”，尽管歌曲唱得还不熟练，但重在受教育，重在实践。 现在我们进入第二个环节学模范 接下来我们进入第三个环节讲一个故事，请大家举手发言讲一讲自己所知道的古今中外的小故事。（共五篇，抽取五个人。） 我们进入第四个环节诵一段经典。有请我们的宣讲员〃〃〃请大家看屏幕，我带领大家一起诵经典：不学礼，无以立。 人不可以无耻。无耻之耻，无耻矣。 不学礼，无以立。 礼仪是中华民族的传统美德，从古至今，源远流长。做什么事情，先学会做人！《论语》中说：“不学礼，无以立”。就是说，不学会礼仪礼貌，就难以有立身之处。所以今天我向大家推荐的是：“不学礼，无以立”这句话。这是老祖宗留给我们的真实教诲。 以礼待人才能以理服人！ 孟子曰：“人不可以无耻。无耻之耻，无耻矣。”人不可以没有羞耻心，从不知道羞耻到知道羞耻，就可以免于羞耻了。 我们进入第五个环节谈感悟，大家可以举手回答〃〃〃〃 （二个感悟，抽二个人回答） 现在我们进入第六个环节省自身 “曾子曰：吾日三省吾身。”曾子说：我每天都要多次问自己，替别人办事是否尽心尽力？与朋友交往有没有不诚实的地方？传授别人的东西自己有没有做不到的？ 现在请大家静默1分钟，自问“我的价值观是？”、 “我待人心诚不诚、情真不真？”、“我行的正不正？” 、“我喜欢我的事业吗？”、“我有不文明行为吗？” 默默自问后，有则改之无则加勉，让我们树立正确的价值观，做一个崇德向善的人，在自己的岗位上更加尽心尽力。 让我们进入第七个环节行德礼，请大家站起来，对着（德）鞠躬。请坐下。 好，现在我们进入本次讲堂的最后一个环节，送 吉祥。“积善之家必有余庆”，这是我们这个千年文明古国所积淀下来的道德古训，让我们共同祝福我们大家：厚德善行，吉祥相伴。 有请今天的宣讲员xxx和我，为大家送上吉祥卡和小礼品。请大家依次领取。 本期道德讲堂到这里就结束了，衷心感谢大家的热情参与！谢谢大家。 再见 篇三：道德讲堂主持词 道德讲堂主持词 道德讲堂，讲述身边的道德故事。 各位来宾，朋友们，大家好！欢迎走进道德讲堂，我是主持人 。这是（主办方）第 期道德讲堂。 道德讲堂是弘扬道德的场所，那么，道德是什么？辞海中对于道德的定义是这样的，它是一种社会意识形态，是人们共同生活及其行为的准则与规范。那么通俗地说，道德代表着社会的正面价值取向，与人而言，道德的力量，用一个词儿来形容特别贴切，那就是“正能量”。 其实，道德并非都是大是大非，它也体现在很多细节中，在拥挤的公车上，我们让一让座位；
在红灯面前，我们停一停脚步；
在道路两旁，我们弯腰捡起一张废纸；
在家里，我们替父母分担一些烦恼。这些都是道德的表现。 可以说，人的一生中最大的财富就是道德，因为财富随时都可能更换主人，唯有道德根植于人的内心，无法改变。 在道德讲堂，我们用身边人讲身边事，身边人说自己事，身边事教身边人，让心灵在道德讲堂净化，让好心在道德讲堂滋长。 今天的道德讲堂有七个环节，分别是“自我反省、唱首歌、看短片、听故事、诵经典、发善心、送吉祥”。 【第一个环节 自我反省】 道德讲堂，是长好心的地方，到这里就是来长好心的。长好心做好人，好人有好报，给自己、给家人带来平安、吉祥。长好心要真心实意，请大家“三问”自己：自己的心坏不坏？自己的心偏不偏？自己的心好不好？ 请我们集体起立，对“德”鞠躬，默默“三问”自己后，有则改之无则加勉，让我们一起做好事做善事得吉祥。 【第二个环节 唱歌曲】 下面，我们来学一首歌曲。在家尽孝心，出门讲诚信，走出小家进大家，都是一家人，随着道德讲堂的开办，这首《三德歌》已经深入人心。下面，有请志愿者为我们演唱《三德歌》，掌声有请。 【第三个环节 看短片】 （短片内容不定，关于传播文明、宣扬好人好事均可。范例：中华民族自古是个礼仪之邦，文明礼仪，不仅是个人素质的体现，更是一个城市良好形象的展现。下面，我们通过短片来学习一些文明礼仪方面的知识。请看大屏幕。 文明礼仪体现在方方面面，我们相信，只要每个人都从一点一滴做起，我们的城市文明程度一定会不断提高，我们的生活也会越来越美好。） 【第四个环节 听故事】 道德讲堂是属于大家的讲堂，在我们身边，有很多“平民英雄”和“凡人善举”，道德讲堂中讲过很多让人感动的故事。 有请志愿者（道德模范、身边好人）为我们讲述 故事。
（介绍故事里的道德模范）他们坚守道德信仰，并将之付诸实践。他们得到了社会的认可，同时也实现了自己的人生价值。好人必有好报，我们相信，坚守道德，就会得到道德的回馈。 【第五个环节 诵经典】 中华五千年的悠久历史，孕育了底蕴深厚的民族文化，让我们从先哲留下的经典诗文中，感悟人生的真、善、美。有请志愿者带领大家诵读经典。 【第六个环节 发善心】 从唱第一首歌曲到刚才一起诵读经典，我想，现场的朋友们，你们一定有自己的感悟，谁愿意和大家分享一下？ 感悟一；
感悟二；
... 【第七个环节 送吉祥】 道德讲堂是激发善心，抒发善意的地方，今天，我们为每一位参与者准备了一份小礼品。（介绍礼品的涵义及寓意） 让我们在道德讲堂学好人，长好心，在社会上当好人，做好事。好心人平安，厚德者吉祥！ 那么，在发放礼品的间隙，我想和大家分享一个小故事，故事的名字叫最后一堂课。 一位哲学家带着他的一群学生去漫游世界，最后在郊外的一片草地上坐了下来，对他的学生说：“十年游历，你们都已是饱学之士，现在学业就要结束了，我们上最后一课吧。” 弟子们围着哲学家坐了下来，哲学家问：“现在我们坐在旷野中，旷野里长满杂草，我想知道的是如何除掉这些杂草。”弟子们非常惊愕，他们都没有想到，一直在探讨人生奥妙的哲学家，最后一课问的竟是这么简单的一个问题。 一个弟子首先开口，说：“老师，只要有铲子就够了。”哲学家点点头。 另一个弟子接着说：“用火烧也是很好的办法。”哲学家笑了一下，示意下一位。 第三个弟子说：“撒上石灰就会除掉所有的杂草。” 接着讲的是第四个弟子，他说：“除掉杂草，只要把根挖出来就行了。” 等弟子们都讲完了，哲学家站起来，说：“课就上到这里，你们回去后，按照各自的方法除去一片杂草，没除掉的，一年后，再来相聚。” 一年后，他们都来了，不过原来相聚的地方已不再是杂草丛生，它变成了一片长满稻谷的庄稼地。弟子们围着草地坐下，等待哲学家的到来，可是哲学家始终没有来。 多年后，哲学家去世了，弟子们在整理他的言论时，发现他在书的最后补了一章：要想除掉旷野里的杂草，方法只有一种，那就是在上面种上庄稼，同样，要想让灵魂无纷扰，惟一的方法就是用美德去占据它。 朋友们，今天的道德讲堂到此结束，感谢大家的参与，谢谢
在意识形态主战场上篇3
农民意识形态存在问题|意识形态工作存在问题
农民意识形态存在问题 1、农民的主体意识日益增强，开始主动参与政治生活，而且生活态度更加积极，对党和国家的惠农政策普遍持肯定态度，对未来生活充满美好期待。但是，农民的思想中还是存在政治信仰缺失、国家意识淡漠、个人主义、实用主义、功利主义凸显等问题。农民在思想观念上的这些变化和存在的问题，很大程度上影响着他们对主流意识形态的知晓度和认同度。
2、农民的整体文化水平不高，文化程度大多数在初中及以下。受到文化程度的限制，农民对主流意识形态整体认知水平低，接触政策信息的渠道单一，对事情的认识存在偏差，很多问题缺乏正确的价值判断和客观的分析能力。
3、农民文化生活单一。在发展繁荣农村文化市场的同时，适合农民群众在意识形态领域方面的作品却比较少，在农村文化市场中意识形态领域的精品力作等读物供给不足。目前意识形态领域的通俗读本基本上是依靠行政力量组织编写的，语言风格与农民群众的现实生活不相符，农民群众读不懂、学不会、不愿读、不想学的厌学情绪普遍存在。此外，在抓好农村经济工作的同时，一定程度上放松了农民群众的思想政治工作教育。新兴媒体和现代传播技术迅猛发展，在媒体格局发生深刻变化的影响下，传统农村文化娱乐活动逐渐消失，新的适应农村经济社会发展、满足农民群众审美需求的文化娱乐活动尚不成熟。农村物质生活水平虽然有了长足发展，但由于一些地方文化基础设施还很薄弱，缺少传播意识形态领域的平台，农民群众经常以打麻将、猜拳饮酒等打发时光，精神文化生活单一，这种状况在一定程度上抑制社会意识形态的普及。
4、伴随着宗教在农村地区的快速发展，很多封建迷信活动也在农村中死灰复燃，基于农民文化素质不高，思想境界不高的缺点，肆意散播蛊惑人心的言论，对农民的精神世界造成侵蚀，使一些思想觉悟不高的农民拒绝接受主流意识形态的宣传，严重干扰了广大农村地区的群众对主流意识形态的认同。
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在意识形态主战场上篇4
在安排部署意识形态工作会上讲话意识形态工作讲话同志们：
今天，我们召开全局意识形态工作会，主要任务是学习____关于加强意识形态工作的重要论述，深入贯彻落实党的109大精神，推动意识形态工作责任落实。刚才，组织大家学习了人民日报评论员文章《建设具有强大凝聚力和引领力的社会主义意识形态》和我局2022年意识形态工作计划，就做好下1步工作进行了具体安排部署。下面，我就进1步做好我局意识形态工作讲几点意见。
1、提高政治站位，强化责任担当
新时期、新情势对加强和改进意识形态工作提出了新要求，我们要深入学习领会党中央和____总书记关于加强意识形态工作的重要论述，进1步提高政治站位，增强责任意识，切实增强做好意识形态工作的自觉性、主动性和积极性。
1要认真落实意识形态工作责任。加强党对意识形态工作的全面领导，发挥党委(组意识形态工作领导作用，层层落实具体工作任务，把党委的主体责任、书记的第1责任、分管领导的直接责任、班子成员1岗双责的共同领导责任落实到位。
2要严格意识形态工作措施。坚持把意识形态工作纳入领导班子重要议事日程，结合工作实际不断改进完善意识形态工作责任制实行办法，推动意识形态工作落细、落小、落实。
3要充分发挥支部作用。依照全面从严治党要求，牢固建立党的1切工作到支部的鲜明导向，各党支部要充分落实工作责任，教育引导全部党员干部自觉做意识形态工作的参与者、推动者和建设者。
2、捉住重点环节，力争获得实效
1要推动党的政治建设。坚持把政治建设摆在首位，在落实“两个坚决保护”上用心用力，教育引导党员干部不断增强“4个意识”，以实际行动保护党中央的权威。
2要强化思想引领。牢牢掌控新时期思想宣扬工作的正确方向，聚焦思想建设这个基础，加强理论武装工作，教育引导党员干部提高政治站位，坚定理想信心。
3要分析研判意识形态情势。局党委每一年最少分析研判1次意识形态情况，各支部每季度召开1次情势分析会对单位意识形态工作进行分析，周密关注本单位、本部门重要情况偏向性、苗头性问题。同时，各支部专题工作会后要及时召开支部会议研究部署2022意识形态工作，并报告工作展开情况。
5要及时处置重大问题。着力帮助党员干部不断提高理论素养，理直气壮地批驳各类毛病思潮和言论，有理有力有节地展开思想舆论斗争。
3、强化措施，狠抓落实
1要明确目标任务。要认真学习贯彻中央和省委关于加强和改进意识形态的部署要求，进1步理清工作思路，切实解决意识形态工作“抓甚么”“怎样抓”的问题，把工作抓到点子上，把想法落实到行动上。
2要强化工作落实。各支部要以此次意识形态工作专题会议为契机，做好意识形态工作自查，正确认识和分析本部门、本单位意识形态工作的短板，对上阶段工作进行总结，不断提升工作水平。
3要加强队伍建设。做好意识形态工作，关键在人，各支部、部门要培养思想素质好、政治敏感性强的人员，担负网络舆情监督员，发现问题及时处理和报告。在安排部署意识形态工作会上的讲话
半年来，某某某严格依照中央、省、市、区关于意识形态工作相干要求，结合《某某某贯彻党委(党组意识形态工作责任制实行方案的通知》文件精神，全面贯彻落实____新时期中国特点社会主义思想，认真组织学习和宣讲党的，，109届2中、3中全会和省市区各级重要会议精神和重大工作部署要求，确保了党的意识形态工作落地落实。
1、调剂分工，落实工作职责2、提高站位，明确工作方向
1是强化思想引领。将深入学习____新时期中国特点社会主义思想、____总书记对4川工作系列重要唆使精神、____总书记对新情势下宣扬思想工作队伍建设提出的总要求放在首位，推动全校宣扬思想阵线增强从政治上视察问题、分析问题、解决问题的能力，提升马克思主义思想觉悟和理论水平，坚持党的政治领导、坚定崇高政治理想、坚守正确政治方向，更加自觉保护____总书记核心肠位，更加自觉保护党中央权威和集中统1领导。2是重视活动展开。依照《中共某某某委宣扬部关于印发的通知》(某某某〔2022〕39号文件精神及省、市、区宣扬思想
作会议安排部署要求，研究制定《中共某某某关于展开宣扬思想阵线增强“脚力、眼力、脑力、笔力”教育实践的工作方案》，明确今后1段时期教学培训、学习讨论、调查研究、基层宣讲、主题活动等内容，为全校宣扬思想阵线展开好意识形态工作，增强“脚力、眼力、脑力、笔力”提供广阔平台。3是突出目标导向。明确将举旗帜、聚民心、育新人、兴文化、展形象等使命任务，掌握新知识、熟习新领域、开辟新视野，构成
适应新时期要求的专业精神和专业能力，全面增强掌控方向导向的能力、巩固壮大主流思想文化的能力、强化意识形态阵地管理的能力、加强网上舆论宣扬和斗争的能力、处理复杂问题和突发事件的能力作为意识形态工作的重点。推动全校宣扬思想阵线突出“实”、力戒“虚”，更加自觉地深入基层、深入实际、深入大众，进1步转风格、改文风，站稳大众立场、走好大众线路、促进大众感情，坚决纠正“4风”，特别要力戒情势主义、官僚主义。
3、紧扣主题，狠抓工作重点
2022年第1季度，垛团村今全面贯彻落实中央、省、市、区关于意识形态责任制有关要求，在抓意识形态上加大力度、提升广度、提精深度，进1步凝聚了党心民心，为打好攻坚战、同步奔小康奠定了思想基础。虽然围绕目标制定了分工，但是对工作重布置、轻落实，乃至有布置、不落实。有的责任落实不到位，未将责任压实到实处。有的在学习党的精神等理论上安排的时间较少，学得不深入、不全面，在宣扬贯彻上打了折扣。现将我村1季度意识形态工作展开情况扼要汇报以下：
1、工作情况
1季度，垛团村积极发挥宣扬思想工作在推动各项工作中的先导和服务作用，着力抓好理论学习、舆论宣扬和核心价值观宏扬工作，积极展开丰富多彩的文化活动，并屡次深入学习贯彻____总书记关于意识形态工作的系列的重要讲话精神，认识意识形态工作的必要性和紧急性。带头保护党中央权威，坚持带头学，坚持读原文，坚持学而用，切实指点实践、确保我村各项工作的高效推动。
高度重视意识形态工作，将意识形态工作作为党的建设的重要内容，纳入重要议事日程，进行目标管理。及时成立意识形态工作领导小组，由
村书记担负工作组长，村主任担负工作副组长，其他村组干部担负成员。领导组在工作中，认真实行意识形态工作的主体责任，依照谁主管谁负责原则，层层落实责任分工。并要求班子成员将意识形态工作责任制落实情况作为述职报告的重要内容，确保了意识形态工作责任的落实。并屡次深入学习宣扬贯彻____总书记关于意识形态工作的系列重要讲话精神，认识意识形态工作的必要性和紧急性。带头保护党中央权威，坚持带头学，坚持读原文，坚持学而用，切实指点实践、确保我街道各项工作的高效推动。实行意识形态工作的主体责任，依照谁主管谁负责原则，层层落实责任分工。并要求班子成员将意识形态工作责任制落实情况作为述职报告的重要内容，确保了意识形态工作责任的落实。并屡次深入学习宣扬贯彻____总书记关于意识形态工作的系列重要讲话精神，认识意识形态工作的必要性和紧急性。带头保护党中央权威，坚持带头学，坚持读原文，坚持学而用，切实指点实践、确保我街道各项工作的高效推动。狠抓学习教育，落实工作实效。将意识形态工作纳入街道党组中心组学习的重要内容，及时转达学习党中央和上级党委关于意识形态工作的决策部署及唆使精神，狠抓中国特点社会主义和“中国梦”宣扬教育，大力培养和践行社会主义核心价值观。牢牢掌控正确的政治方向，严守政治纪律和政治规矩，严守组织纪律和宣扬纪律，坚决保护中央权威，在思想上行动上同党中央保持高度1致。展开党员冬训。根据区委区政府的要求并结合实际，街道定制了两大类冬训课程暨1项专题类课程+1项拓展类课程，专题类课程里包括6个学习主题，主要是针对108届6中全会及各级党代会精神的学习，进1步加深了党员干部们对从严治党的理解，增强了党的纯洁性和先进性;村领导班子成员为大家讲授各级党代会精神，确保思想和行动统1到中央部署上来。
2、存在问题
虽然我村在乎识形态工作领域工作中做了很多工作，获得了1些成绩，但也存在1定的困难和问题。主要是：意识形态正面舆论引导方式途径不够丰富，影响力、战役力不够强;对党员干部大众的思想政治教育还需平常态化努力。
3、下1步打算
我村将以进1步强化组织领导、强化思想政治教育、强化意识形态宣扬和强化阵地建设的“4强化”为抓手，增进意识形态工作由虚变实，由宽变严，由软变硬，牢牢掌控意识形态工作的领导权、管理权、话语权，推动环卫事业稳定快速发展。