2023以反面例子警示教育自我还不够。【4篇】

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以反面例子警示教育自我还不够。4篇

第一篇: 以反面例子警示教育自我还不够。

教育系统反腐倡廉警示教育自我剖析材料

我叫***，现于徽县XX学区担任学区校长一职。

据《关于在全县教育系统党员干部中深入开展反腐倡廉警示教育活动的实施方案》的安排与部署，我在认真组织XX学区开展实践活动的同时，结合本人的主管工作，严格按照活动计划安排，认真学习相关文件资料，对自己担任校长以来的工作、思想、学习等各方面做了深刻剖析，找出了自己在工作学习中存在的问题和不足，认真分析了这些问题的主要原因，有针对性的制定了相应的整改措施，为进一步努力提高自己的领导水平和廉政建设而做好准备。现将本人现阶段存在的主要问题、问题存在的原因以及今后整改措施的实施方案报告如下：

一、存在的主要问题

1.自身的学习问题。一是学习理论不够深入。由于平时工作任务重，大空没有，小空静不下心来，没有下决心挤时间学习，平时只有读读报纸、看看文件，学习理论缺乏深度。二是学习知识不够全面。在学习中有时存在实用主义的思想，用着就学，急用急学，先用先学，尤其对现代化教学管理和教学系统设计等新知识掌握不够多。三是理论联系实际不够紧密。虽然在学习科学发展观、构建和谐社会等政治理论上也投入了一定精力，但在运用理论指导实际工作上还有一定差距，创新性教育教学措施和方法的研究还不十分多。

2.工作方面的问题。对整个学区教育教学的管理不完全到位。就任校长以来，我确实在推进学区教育教学，以及整个学区教学设施建设的工作上投入了很大精力，我们学区的教学质量和教学水平也得到了很大发展。但在对学区教师教育教学工作的分配与管理上，有一定的不足，对教职工的考核制度也有待完善，而且有的时候忽视了教职工政治思想觉悟的提高，没有完全激发广大教职工工作的主动性、积极性和创造性，使其没有充分发挥在教学管理中的重要作用。

3. 廉政方面的问题。自身的廉洁自律意识还需强化。在担任校长的这几年以来，虽然自己能够自觉遵守党风廉政建设的有关规定，狠抓党风廉政建设责任制的落实，学区的党风廉政建设没有出现过大的问题，但按照廉洁自律的有关规定和“两个条例”的要求，我自身也还存在一些小问题。如以前自己会认为在现今市场经济的社会中，只要廉政建设上不出大问题，有点小毛病无所谓。有了这种想法，所以有时接受一些朋友的吃请，有时一些同志和职工送的土特产也没有完全拒纳等。

二、问题存在的原因

1.对学习的重要性认识不足。分析自己在思想观念、工作决策、服务发展以及营造环境等方面存在的主要问题，其根本原因在于对理论学习的重要性认识不足，没有从自己是党的先锋队一员，肩负着重要历史责任的高度去认识学习的极端重要性，没有从面对新形势、新任务的现实需要去认识学习的紧迫性。因而不能以高度的政治责任感对待学习，并在学习中不断解放思想、更新观念，改造好主观世界，进而运用科学的理论去很好地思考问题，有效地解决问题。

2.对教职工的工作分配与评定制度的制定不是很完善。对制度建设的作用认识不深刻。原来总认为大家都是人民教师，觉悟都比较高，对一些教职工出现的问题多提醒，多敲警钟，就能解决问题，造成一些规章制度没有出台，一些运作程序不太规范，致使一些教职工放松了要求，在工作中做不到位、效率不高、态度不好。

3.自我要求不太严。作为学区主要领导，应该高标准、严要求，时时处处走在前，干在前，为大家做表率，做榜样。多年来，自己虽然也努力做了，但做的还不够，有些问题如决策前征求意见不深入、不全面问题，请吃陪请问题等等，很大程度上是由于自我要求不严造成的，如果自己一直坚持高标准、严要求，这些问题都能够缓解，能够克服，能够避免。因此，必须始终以领导干部的标准管好自己、规范自己、约束自己、提高自己。　　
三、整改措施

结合这次学习，我个人感到在今后的工作中要进一步加强政治理论学习，不断提高自身的政治素质；
要积极开拓进取，提高工作水平。

1．切实加强自身学习，努力提高自身素质。一是认真制定自己的理论和业务学习计划，除积极参加中心组学习外，进一步加强自学，并结合学习，认真撰写心得笔记和理论文章，完整、准确地掌握邓小平理论和“三个代表”重要思想及其精神实质，全面正确地领会党的十七大精神，运用科学的理论来武装头脑，坚持正确的政治方向，树立正确的政治观点，增强政治敏锐性和政治鉴别力。二是突出学习重点，既加强政治理论学习，又加强业务等相关知识的学习。三是坚持理论联系实际的学风。教育教学政策性强、任务重，不断解放思想，更新观念，创造性地解决新形势下面临的新情况、新矛盾、新问题，提高履行本职工作的能力，提高为党和人民服务的本领。

2.完善教育教学制度的建设，切实规范管理。立足于以制度规范人，以制度约束人，以制度激励人，全面加强制度建设，重点完善教师转正进阶与资格评定制度以及来客接待、财务收支等规章，努力构筑更加顺畅、廉洁、高效的工作运行机制，真正为教育教学的建设提供一个舒适、规范的环境。

3.严守党纪国法，做清正廉洁的表率。遵守法律法规，带头执行和维护党的政治纪律、组织纪律、经济纪律和群众工作纪律，强化自我监督，诚心接受组织监督，虚心接受群众监督，严格接受制度监督。认真贯彻落实党风廉政建设责任制，自觉遵守廉洁从政的各项规定，管好自己，管好下属，管好家属，管好亲属，管好身边的工作人员。时刻牢记“两个务必”，勤俭节约，减少浪费，克已奉公，廉政勤政，保持一个党员干部的良好形象。

第二篇: 以反面例子警示教育自我还不够。

反面警示案例分析报告

一、案例呈现

2010年1月18日，南京市中级人民法院对中共福建省委原常委、原秘书长陈少勇作出一审判决，认定陈少勇犯受贿罪，判处无期徒刑，剥夺政治权利终身，没收个人全部财产。陈少勇利用其职务便利，为福建森坤投资集团有限公司等十一个单位和薛世平等十五名个人在企业经营、职务晋升等事项上提供帮助，先后多次索取和收受有关人员财物折合人民币共计819万多元

2010年8月24日，陕西省西安市中级人民法院对公安部原部长助理、经济犯罪侦查局原局长郑少东受贿一案作出一审判决，认定郑少东犯受贿罪，判处死刑，缓期二年执行，剥夺政治权利终身，没收个人全部财产。经审理查明，2001年至2007年10月，郑少东利用其职务便利，为他人在案件查处、职务晋升、就业安排等方面谋取利益，索取、收受他人款物共计折合人民币826万余元。

2010年12月9日，四川省成都市中级人民法院对贵州省政协原主席黄瑶作出一审判决，认定黄瑶犯受贿罪，判处死刑，缓期二年执行，剥夺政治权利终身，没收个人全部财产。经审理查明，黄瑶担任中共贵州省黔西南布依族苗族自治州州委书记、中共贵州省委常委、副书记、贵州省政协主席期间，利用职务便利，为有关单位和个人在企业经营、调整土地规划、职务升迁、案件审理等事项上提供帮助，多次收受有关人员款物共计折合人民币954万余元。

二、案例分析

这些人员犯罪，他们曾经都是国家的公务人员，都曾身居要位，曾有好的工作环境，较高的收入，幸福的家庭，也曾经为国家做出过突出的工作成绩，深受领导和同志们的信任而被委以重任，但都在金钱利益的诱惑下迈出了罪恶的一步，把自己送入了地狱之门。

这些典型案件都深刻说明：

1、领导干部一旦贪欲膨胀，利欲熏心，就会丧失理想信念，在金钱面前打败仗。

2、领导干部一旦追逐名利，捞取功名，就会导致急功近利，贻误事业的发展。

3、领导干部一旦恃权轻法、心存侥幸，就会触犯法律受到制裁，最终变成人民的罪人。

三、案例反思

这些高官要员的犯罪事实触目惊心，发人深思，感慨万千，极大地震撼了我们的心灵。时刻提醒我们在工作中一定要牢记党的宗旨，牢固树立全心全意为人民服务的思想观念，不断反省自己，做到自警、自省、自重、自律，居安思危，恪尽职守，做老实人，做老实事，提高拒腐防变的能力。　

1、始终保持良好的学习习惯。学习是必修课，只有不断加强学习才能提高自身素质和能力，不学习思想就无法进步，能力就无法提高，领导方法就无法改进，做出的决策也就不可能正确。活生生的事实还告诉我们，不学习，思想就得不到改造，心就不静，心不静，欲望就容易膨胀，就拒绝不了诱惑，一遇到诱惑就容易乱了方寸，就容易被诱惑的绳索绊倒。因此，党员干部必须要经常认真学习，从书本上学，从实践中学，学到真本领，努力做一个新时期优秀的党员干部，为国家经济建设做出自己的贡献。
　　2、以案例为鉴，时刻警醒自己。通过这些案例的警示，自己在思想深处受到极大震撼和极大触动，对他们走上犯罪道路的过程、原因及教训作了深刻反思，得出了“三点警示”。

警示一：领导干部如果不能保持操守，没有慎独慎微，不甘于清贫，反而崇尚拜金主义，放松对党性修养的锤炼，最终将会走上犯罪的道路。

警示二：党员领导干部如果把人民赋予的权力作为自己谋私的工具，就会遭到“牢狱”之灾，“身囚”之苦。权力是一把双刃剑，如果能正确的行使就能为人民办实事、谋利益，反之就会成为以权谋私的魔杖。

警示三：如果法制观念淡薄，待人处事上没有保持应有的警惕性和纯洁性，就会导致行为的畸形。

3、要以身作则、做好表率。身为党员和基层责任人，在清正廉洁、勤政为民方面，要做到心不贪、手不伸、嘴不馋，真心实意为人民利益着想，经得住权力、金钱、名利的考验。在拜金主义、享乐主义和极端个人主义的侵蚀面前一尘不染、一身正气，对违纪现象不姑息迁就，敢于动真碰硬，不搞特殊化，真正在廉洁自律方面严格要求自己。

4、要加强世界观的改造。世界观是人们对整个世界的总的看法和根本观点。一个人有什么样的世界观，就会有什么样的观察、思考以及处理问题的立场、观点和方法，就会有什么样的人生态度和价值取向，就会有什么样的理想信念。与一切剥削阶级信奉的世界观、人生观、价值观不同，共产党员要树立和坚持的是马克思主义的辨证唯物主义和历史唯物主义世界观，以及建立在这一基础上的人生观、价值观。中国共产党是无产阶级的政党，代表中国先进生产力的发展要求、代表中国先进文化的前进方向、代表广大人民的根本利益。中国共产党的根本宗旨是全心全意为人民谋利益，所以共产党员必须不断地加强世界观的改造，才能保持先进。警示教育中所看到的那些人，放松了世界观的改造，未能做到自重、自省、自警、自励，辜负了人民的期望和寄托，最终滑向了犯罪的深渊。

5、要正确对待手中的权力。每一个党员干部的权力都是人民给的，应当为民作主，为民谋利，做到权为民所用、情为民所系、利为民所谋。近年来，党员干部的腐败问题已成为损害党的形象，疏远党群关系，危害改革开放和社会主义现代化建设的严重问题。根本原因就是一些领导干部忘记了党的根本宗旨，受“拜金主义”的影响，利用手中的权力，贪污受贿，走上了腐化堕落、违法犯罪的道路。

6、要不断加强党风廉政建设。党风廉政建设要常抓不懈，通过党风廉政建设，使干部职工更加牢固的树立正确的世界观、人生观、价值观、和权力观、地位观、利益观，在全局以及全社会形成以廉为美、以廉为乐、以廉为荣和以腐败为耻的良好氛围。

第三篇: 以反面例子警示教育自我还不够。

党风廉政教育

反面警示教育学习资料

(时间：2014年12月5日，地点：中学会议室，

主持人：马如虎。写好笔记，并上交电子版心得体会一份)

●兢兢业业、干干净净为国家和人民工作

●“温和腐败”与“白马非马”

●领导干部要谨防不良嗜好

●守住欲望的底线

●作风“五戒”

●落马女贪官自算七笔账

兢兢业业、干干净净为国家和人民工作

胡锦涛总书记在十一届全国人大一次会议上的重要讲话中，号召党和国家的各级干部，兢兢业业、干干净净为国家和人民工作，在全党和全社会引起了强烈反响和共鸣。

兢兢业业和干干净净，是我们党对干部的基本要求，也是人民群众对党和国家各级干部的基本期待。党和国家的各级干部特别是党员领导干部，一定要把党的基本要求和人民的基本期待铭记在心，并且言行一致、表里如一地去做。实践是检验真理的唯一标准，也是检验干部的唯一标准。我们要用实际行动回报党和人民的信任和重托。

兢兢业业，实质讲的是勤政

兢兢业业，就要发扬解放思想、实事求是、与时俱进、求真务实的精神，就要发扬民之所忧、我之所思，民之所思、我之所行的精神，就要发扬夙兴夜寐、埋头苦干、勤奋敬业、艰苦奋斗的精神，就要发扬崇尚科学、追求真理、坚定信念、讲究诚信的精神，就要发扬知难而进、勇于奉献、敢于负责、鞠躬尽瘁的精神。

为什么特别强调兢兢业业？这主要是我们当前面临的新形势新任务所决定的。我们必须清醒地认识到，我国经济社会发展和我们工作中还存在不少问题，国内外形势发展变化使我们面临诸多风险挑战。经济运行和社会发展中一些突出问题和深层次矛盾依然存在，涉及群众切身利益的迫切问题有待进一步解决，国际经济政治环境变化的不确定因素和潜在风险日益增加，党和政府工作及自身建设同形势的要求和人民的期望还有不小差距。唯有兢兢业业，才能抓住机遇、迎接挑战、化解难题、战胜风险；
唯有兢兢业业，才能改进作风，增长才干，提高效率，抓好落实；
唯有兢兢业业，才能把握世情、国情、党情、民情的变化，见微知著，未雨绸缪，及时发现问题、解决问题；
唯有兢兢业业，才能赢得人民群众信任，得到人民群众拥护，密切党群、干群关系。文化建设有自身的规律和特点，是一个需要长期积累和不断创新的过程，推进文化大发展大繁荣，提高国家文化软实力，实现中华文化的伟大复兴，尤其需要兢兢业业、持之以恒。一个人一时一事兢兢业业并不难，难的是一生一世兢兢业业。我们学习毛泽东、周恩来、邓小平这样的伟大人物，从他们由平凡而伟大、由伟大而平凡的人生历程，不难得出结论，其实贯穿于他们一生的最重要的是两个字，一个是敬、一个是勤，因敬而勤，由勤而敬。他们始终充满对祖国、对人民的感恩、敬畏之情，鞠躬尽瘁、死而后已，他们把理论贯彻于实践，把理想落实到脚下，他们对知识、对真理的追求从来没有放弃过，他们对事业、对工作的努力从来没有懈怠过，他们对理想、对信念的信仰从来没有动摇过。兢兢业业，对领导干部来说，是一种精神状态，也是一种生存状态。做到兢兢业业，是信念和责任问题，是作风和素质问题，也是能力和水平问题。兢兢业业要体现在解决问题、推动工作上，体现在认真做好每一天的每一件事情上，关键是要提高广大干部贯彻落实党的理论和路线方针政策的能力和水平，提高推动科学发展、促进社会和谐的能力和水平，提高依法行政、依法办事的能力和水平，提高为人民服务的能力和水平。

干干净净，实质讲的是廉政

干干净净，就要努力做到讲党性、重品行、作表率，保持共产党人的浩然正气、蓬勃朝气、昂扬锐气；
就要努力做到自重、自省、自警、自励，常修为政之德、常思贪欲之害、常怀律己之心；
就要努力做到时刻警惕权力、金钱、美色的诱惑，慎权、慎欲、慎独、慎微；
就要努力做到认真遵守廉洁自律的各项规定，自觉防止权力滥用。

为什么特别强调干干净净？这主要是我们党面临的严峻考验所决定的。改革开放３０年，我们取得了伟大成就，但确实有一批干部倒了下去。大量事实证明，在我们党执政、实行改革开放和发展市场经济条件下，党员领导干部做到兢兢业业不容易，做到干干净净更难。陕西汉中张良庙，有一副对联，上联是“掷秦一锥”，下联是“辞汉万户”，横批是“知止”。这副对联写得好，八个字概括了张良的一生；
这个横批写得更好，知止讲的是一种境界，也是一种界限，是一种修养，也是一种能力，充满了辩证法。古人说，行于所当行，止于所不得不止。魏征《谏太宗十思疏》讲的十思：“见可欲，则思知足以自戒；
将有作，则思知止以安人；
念高危，则思谦冲而自牧；
惧满盈，则思江海下百川；
乐盘游，则思三驱以为度；
忧懈怠，则思慎始而敬终；
虑壅蔽，则思虚心以纳下；
惧谗邪，则思正身以黜恶；
恩所加，则思无因喜以谬赏；
罚所及，则思无因怒而滥刑。”讲的都是要把握必要的界限，特别是权力和欲望的界限，要把握好度。老子说，知足不辱，知止不殆。我们的各级干部特别是领导干部一定要懂得，有所不为才能有所为，有所舍才能有所得，有所无才能有所有，应有尽有不如应无尽无。要正确对待权力和利益。领导干部要做精神的富有者、思想的富有者、文化的富有者、爱心的富有者。干干净净，对领导干部来说，是一种信仰，是一种操守。说起来容易做起来难。因此，在反腐倡廉建设中，必须把自律和他律结合起来。各级领导干部，不管地位和情况发生什么变化，都不能丝毫放松廉政方面的要求，要认真坚持民主集中制，积极开展批评和自我批评，严格执行述职述廉、诫勉谈话、函询和党员领导干部报告个人有关事项等制度，加强党内生活的原则性，自觉接受监督。特别要严格执行领导干部廉洁从政的各项规定，切实解决领导干部廉洁从政方面存在的突出问题，严肃查处领导干部利用职务便利为本人和特定关系人谋取不正当利益的问题。要认真落实中央关于严格禁止党员领导干部利用职务上的便利谋取不正当利益的规定，加强对亲属、子女和身边工作人员的教育、提醒、约束，防止从他们身上打开缺口，更不能利用手中的权力和自己的影响为他们谋取不正当利益。

兢兢业业和干干净净，不需要讲多少高深的道理，主要是实践问题。这两者又是密不可分的。要把干干净净的廉政要求贯穿于兢兢业业的勤政要求之中，又要通过兢兢业业的勤政建设来促进干干净净的廉政建设。不能把两者割裂开来，更不能把两者对立起来。要教育和引导广大干部把提高素质同提高能力统一起来，努力向高素质、高水平的目标前进；
把加强道德修养同增长知识才干统一起来，德才兼备、以德为重；
把做人同做事统一起来，老老实实做人，兢兢业业工作，干干净净做事，努力做出经得起实践、人民、历史检验的业绩，努力树立可亲、可信、可敬的形象。

“温和腐败”与“白马非马”

原云南省麻栗坡县委书记赵仕永因受贿被判处有期徒刑18年。对自己的敛财行为，赵仕永说：“那些不给钱就不办事的人是‘暴力腐败’；
像我这样在为人办好事的情况下收点钱，是温和的。”（8月4日《检察日报》）我听出了几层含意：一是说话人收了钱，但也替人办了事，属于理应该当的正常人情交往，二是人家收钱不办事不对，而我办了事，虽也是腐败但是情有可原，三是即使我收受与人家一样的贿赂，处罚也不应该与人等视，四是我的“温和腐败”与人家的“暴力腐败”如果处理一样重的话，是不公平的。这种逻辑当然令人可笑，其目的昭然若揭，这使我忽然想起小时候老师在上政治课时给我们讲的“白马非马”的故事来：白马非马，即白马不是马。当然，白马非马是一个深奥的哲学命题，就我们俗人单纯地从表面来看，白马就不是马了，这却实有些荒唐。

“温和腐败”与“暴力腐败”只是外在表现形式不同而已，其实质无异。不管你是“白马”还是“黑马”，你毕竟是马，“温和腐败”与“暴力腐败”，中心词是“腐败”，这定下来的，谁也不能说不是腐败。但这与“白马非马”还有区别，如果有人非要说“白马非马”，那也只是认知问题，但“温和腐败”与“暴力腐败”就不一样，他混淆了人们的视听。何也？腐败分子打着“温和腐败”的幌子，更具有其隐蔽性和欺骗性。好像收了办事人的钱财，也为人家办了事，给人家的印象是这种贪官很够义气。从办事者角度，也达到自己的目的，二者皆大欢喜，何乐而不为。甚至在人们眼里，这种贪官有应求必应，是乐于助人的“好官”。谁给了他权利，他凭什么给人家办事？殊不知，他们是拿党和人民给他的权力在为他人办事，并不是干着职责份内的事，而是凭借党和人民对他们的信任，做着肮脏的钱权交易的勾当，在谋一己之私。再退一步想，如果你不送东西，他会给你办事吗？他会为一个平民百姓去办事吗？再如果，他不是县委书记，有人会找他办事吗？况且，即便他为人家办的一些事，也属于是常的工作职责范围，为何收人钱财！我们的领导干部是党和组织及群众的信任才走上领导岗位的，肩上有的只是责任，党的根本宗旨就是要求为人民服务，更况是在履行职责时，领着国家的俸禄，花着纳税人的钱财！就更应该主动为百姓办事，而不是凭借手中的权力，为少数人办事，收受办事人的钱财。再者，如果存在收人钱财，那我们就会联想，在职责范围内替人办事，你都能收人钱财，收钱之后会不会办你职责范围之外的事呢，如跑、要、讨之类，从目前的结果来看那是肯定的了。所以，既然你是在腐败，即使人们被你一时的“温和”假象所迷惑，甚至你还会在一定时期内获得口碑，但正义是容不得掺假的，假象终归是假象，绝不会因为“温和腐败”而不受审判，也不会因为白色而非“马”。

赵仕永的话也给我们领导干部敲响了警钟，赵既有“温和腐败”与“暴力腐败”之“创新”说法，那么我们领导干部是否也应该自省一下，在工作中，我们有无利用手中的职权为自己的亲朋好友干点“私活”、走点后门呢，为自己谋“一点点”私利，或吃拿卡要之类呢？也许你会说，吃点喝点拿点烟酒土特产之类不算什么，岂不知，欲望的闸门一旦打开，有一点点，就会有更多，其实质与腐败何异，只是你的权力还没有达到赵仕永的级别，你与他一样是“马”！所以，我们要警惕我们领导干部的一言一行，“千里之行，溃于蚁穴”，如果不把握好人生方向，不坚定党员意志、强化党性修养、增强为人民服务意识，我们也会淡化党纪观念，滑向犯罪与人民为敌的深渊。

领导干部要谨防不良嗜好

所谓嗜好，简言之，就是特别的爱好。人生在世，或多或少会有这样那样的嗜好，只要“嗜”之适度，“好”之有道，人们尽可以从中找到自己的乐趣，大千世界也因此变得五彩斑斓、丰富多彩。嗜好对普通人来说，仅仅是“个人小事”，而对于领导干部来说，有嗜好就得格外小心，有不良嗜好就非常危险。

嗜好有好坏之分、雅俗之别，在一定程度上反映一个人的思想境界。在我们的领导干部队伍中，多数人一生嗜好学习，注重品德和党性修养，最终成为党和人民的好干部。然而，近年来，却有一些人染上了不良的“嗜好”。有的嗜赌，一有空就赌，有的甚至还“漂洋过海”地豪赌；
有的嗜声色，经常泡在歌舞厅、桑拿房、接摩室，围着“裙子”转，搂着小姐按；
有的嗜酒，整天酒气熏天，醉生梦死；
有的嗜“黄”，对那些黄色的，凶杀的等格调低下、消极颓废甚至有严重政治错误的书读来趣味盎然，讲起来眉飞色舞。如此等等不一枚举。这些人之所以在嗜好上染洁为污，原因是多方面的，但最根本的是不注重政治理论的学习，缺乏远大的理想信念，世界观、人生观和价值观扭曲，导致生话空虚，情趣不健康。

古人云：“好船者溺，好骑者堕，君子各以所好为祸。”领导有不良嗜好是非常危险的。首先是有人“投其所好”，成为犯罪份子拉拢和腐蚀的对象：你嗜吃喝，就有人投之以美酒佳肴；
你嗜色舞，就有人投之以粉黛霓裳；
你嗜吹捧，就有人投之以巧言令色；
你嗜豪赌，就有人奉上万千钱财。其次，由“嗜”而贪，滥用权力。一些领导干部就是利用党和人民给的权利，贪污挪用公款来满足个人的不良嗜好。如大贪官成克杰嗜好唱歌，外出考察也要自带女演员，每到一处就让当地付给女演员上万元或数万元“演出费”。再次，影响决策、败坏风气。对与自己臭味相投的人便会格外关照，对自己所“好”之事便会格外关心，也就不免因“好”失察、失公、失信、失德。纵观所有出了问题的大大小小的领导干部，大都是由不良嗜好开始走上违纪犯罪的道路，最终坑害了国家，葬送了自己。当然有良好的嗜好，也要防止一些“煮蛙专家”使出相对应的招数，使你陷入 “风雅陷阱”。

对于嗜好，《明太祖实录》中有一段朱元璋与侍臣关于“嗜好”方面的精彩对话：朱元璋说“人君生当谨嗜好，不为物诱，则如明镜止水，可鉴照万物。一为物诱，则如镜受垢，水之有滓，昏翳泊浊，岂能照物。”鲁国宰相公孙仪能做到嗜鱼而不受鱼，就深知其中的道理，他对自己身边的人说：“夫即受鱼，必有下人之色；
有下人之色，将枉于法；
枉于法，则免于相，虽嗜鱼，彼不能长给我鱼。”言简意骇，令人深思。作为党的领导干部有嗜好就需谨慎，做到好而不“示”，秘而不宣、藏而不露，以拒绝“鱼”的诱惑和腐蚀，确保自己的清廉不被个人的“嗜好”所玷污。更不能染上不良嗜好。

防止和抵制不良嗜好并非难事，首先要有远离不良嗜好的意识，常修为官之德。由于不良嗜好具有很大的诱惑性，一时能得到满足和快乐，所以在思想上容易放松警惕。还有一个原因，是少数人认识上有偏差，认为嗜好是个人生活小事和隐私，即使放纵一下也无所谓，其结果往往是因不良嗜好导致德的丢失甚至违纪违法。“人无德不立，官无德不为”。明代哲学家王阳明曾用金子比喻人品官德，纯度越高，品位就越高。为此领导干部要树立正确的生活态度，增强拒绝不良嗜好的意识，常修为官之德。不断加强学习，提高素质，树立正确的世界观、人生观、价值观和荣辱观，不断追求远大的理想。始终牢记党和人民赋予的责任和使命，胸怀高远，把党的事业作为毕生的追求，自觉摆脱嗜好的羁绊，避开不良嗜好的陷井。

其次要谨守防线，常思贪欲之害。领导干部的人生情趣、生活欲望，不仅是闲情逸致，更是一种文化品格；
不仅是怡情养性，更是一种道德建树；
不仅是个人情怀，更是一种政治风采，自然有高下文野之分。而不良嗜好是贪欲和犯罪的祸根。古人云：“祸莫大于不知足，咎莫大于欲得”；
“珠莹则尘埃不能附，性明而情欲不能染”。为此要谨守防线，常思贪欲之害。注重培养健康的生活情趣，保持高尚的精神追求，正确选择个人爱好，明辨是非、克己慎行，敦方正直、清廉洁白，淡泊名利、宁静致远，始终坚守“良将不怯死以苟免，烈士不毁节以求生”的操守，始终保持“财贿不以动其心，爵禄不以移其志”的品行，千万不要为“嗜好”，所困、为欲所左右，最终为欲所害。真正做到“心不动于微利之诱，目不眩于五色之惑”，始终保持共产党人的政治本色。

再次要把住小节，常怀律己之心。小事、小节中有政治、有方向、有形象、有人格。一个在小事、小节上过不了关领导干部，很难在大事大节上过得硬，有的人从最初的吃一点、喝一点、玩一点、拿一点开始，慢慢放松约束，在“温水”中越陷越深，难以自拔。正是这种“小节无害”的思想，使他们到头来小节没守住，大节也难保，滑向罪恶深渊。“不虑于微，始成大患；
不防于小，终亏大德”。领导干部一定要以“蝼蚁之穴，溃堤千里”的忧患之心对待自己的一思一念；
以“如临深渊，如履薄冰”的谨慎之心对待自己的一言一行；
以“夙夜在公，寝食不安”的公仆之心对待自己的一职一责。不论大小多少，一定要持定守节，把住底线，正所谓“君子慎始而无后忧”。

胡锦涛总书记强调指出，各级领导干部“要生活正派、情趣健康，讲操守，重品行，注重培养健康的生活情趣，保持高尚的精神追求”。各级党员干部特别是党的领导干部要认真学习重要讲话精神，从生活作风着手全面抓好自身建设，多培养健康、积极、有益的爱好、嗜好，防止抵制各种不良嗜好，自觉抵制各种糖衣炮弹的袭击，真正做到立党为公，执政为民，让优良的党风、政风影响和带动社会风气，共创共建一个和谐美好的社会。

守住欲望的底线

欲望与生俱来，欲望层次越高，追求欲望的能力越强，自我实现的程度就越高。人类的进步，社会的发展，思想的解放，全都离不开形形色色的无休无止的欲望。但是，欲望如果掺杂着贪念，却会左右着人们的认识和追求，就会让人心术不正而不择手段。古往今来，多少为官者不顾百姓疾苦，多少为商者见利忘义，多少父子兄弟反目成仇……可以说，一切的尔虞我诈、勾心斗角、争权夺利，皆因似火如冰的欲望而生。

欲望是一把“双刃剑”，会让世界变得美好，也会让世界变得邪恶。无穷无尽的欲望，或许可以带给你物质的丰裕，却无法带给你精神的平静。人活得累，实际上是欲望过火的“心累”。正如明末的一首《十不足》所云：“终日奔忙只为饥，才得有食又思衣。置下绫罗身上穿，抬头又嫌房屋低。盖下高楼并大厦，床前又少美貌妻。妖妻美妾都娶下，又虑出门没马骑。将钱买下高头马，马前马后少跟随。家人招下十数个，有钱没势被人欺。一铨铨个县知位，又说官小势位卑。一攀攀到阁老位，每日思想要登基……”这些都是欲壑难填，是“分金恨不得玉，封侯怨不授公，授公还欲为帝，为帝则求长生”的欲望膨胀。现实中确实有这样的人，总有一种无休无止的欲求：今天吃饱，明天就想吃山珍海味；
今天穿暖，明天就想穿金戴银；
今天当了小官，明天就想高官要职……总是不满足，总是希望得到更多更好。

“祸莫大于不知足，咎莫大于欲得”，也是说天下最大的祸患莫过于不知足，最大的罪过莫过于贪欲焚身。古代有这样一个故事，有位国王为感谢多年服侍的仆人，便对仆人说：“你尽管向前跑，只要在日落之前绕一圈回来围到的土地全部送你。”仆人欣喜万分，像一头发了疯的野兽不停地向前跑，就在太阳西落时分，他终于绕完一大圈返回原地。不过这位仆人也因此累死。国王悲伤地将他埋葬。其实他真正得到的也只有埋他的那七尺地罢了。这便是欲望过重的恶果，往往因为想得太多，奢望得到更多更好，结果不自觉地连自己也赔进去了。

物质世界浩瀚无边、幻化无穷，常人终其一生也难据其沧海一粟，如果对物质过度贪婪，只会疲劳自我，终无一获。人是赤条条而来，赤条条而去，所谓的名利地位金钱都是身外之物，怎么才能知足，这要看各人的心态和人生价值取向。试想，一个百万富翁，如果将他置身于贫民窟里，他一定会很满足，觉得自己是个了不起的大富翁；
但是，如果把他放到一个千万富翁、亿万富翁成堆的地方，尽管其财富并未分文减少，但他可能就会因此倍感失落，甚至觉得自己是“一介贫民”。其实，金钱只是人的创造物，它没有永恒的价值和意义，它能装点人的名誉地位，却无法垒就和满足贪婪之人的欲望。

人的欲望只是美丽的憧想，也许在某一天实现，也许在某一天破灭。其实，人生比物质和功利更重要的东西，那就是信仰、创造和奉献。因此，人生价值的真谛不在于官位居高、财大气粗，正如人世间之乐不一定非要怀瑾握瑜，而在于充分施展自己的胆识、智慧和能力。对为官者，要更理性地把住欲望的底线，对物质的追求更应懂得取舍，用一颗平常心去面对官位、金钱、美色，不应该怀有过多的贪念，始终有着“别人骑马我骑牛，自觉无言叹不如；
君试回头一罕看，道旁还有赤脚汉”的心态；
也要多想想“广厦千间，夜居不过五尺；
家财万贯，日食不过斗粮”的古训，这样就会对那些过眼烟云付之一笑，就会达到“事能知足心常惬，人到无求品自高”的境界，也不会因如火如冰的贪欲悠然堕落，沦为阶下之囚，甚至走上断头之台。

人的欲望与追求，就应像阿基米德眼中那个能撬动地球的支点，它的价值，不在于多么抢眼，也不在于多么尊崇，而在于顺天承势，得心应手，把一己的才情和抱负，淋漓尽致地发挥到最好。

守住欲望的底线，就是守住我们的命脉！

作风“五戒”

当前，一些党员干部在思想作风、工作作风和生活作风方面，存在着吹嘘、耍滑、飘浮等现象。这不利于密切联系群众，不利于落实科学发展观，不利于构建和谐社会，必须加以纠正和克服并重点在“五戒”上下功夫。

一戒“吹”。有一种人逢事爱持吹、夸之风。吹者，不讲做功，喜欢玩弄“夸功”、“吹功”，大事吹、小事吹、事前吹、事后吹。干了一点工作、做了一件小事，也要把蚂蚁吹成大象、把树木吹成森林。这些“语言的巨人、行动的矮子”，吹起牛来口若悬河，办起事来虎头蛇尾，讲起话来夸夸其谈。实为弄虚作假，抬高自己，图的是让自我的形象高大起来，目的是为自己的升迁造成舆论。吹，是形式主义的典型表现。“唇枪倒流三江水，舌剑独扫千人军”。“吹”风刮起，既败坏党风、政风和社会风气，又损害党和政府的形象，破坏党和政府与群众的关系，伤害人民群众的感情。只有克服虚假行为，才能办成事、得民心、受人敬。

二戒“滑”。什么是“滑”？凡事不积极主动地去作决断，能推则推，能躲则躲，能磨则磨，实在推不过去了，就来个模棱两可的说明，名为“理由”实为“耍滑”。“滑”者，表面上热情应酬，但具体操作起来，则是敷衍讨好，不办实事。“滑”的表现形式多种多样，但实质只有两条：一是怕担责任，二是怕担风险，其要害在于保官、保位、保名、保利。在一些单位，有些工作是完全可以尽职尽责办好的，但由于承办人怕担风险，即使十万火急，也要“研究研究”、“考虑考虑”、“请示请示”。其结果，错过时机，给经济和社会的发展带来不可弥补的损失。“滑”是一种不负责任的表现，一害同志，二害国家，三害党。当今社会，变革加剧，时不我待，我们需要的是敢于负责、敢担风险、大胆开拓、勇于创新的工作作风。

三戒“飘”。所谓“飘”，就是工作飘浮，即对工作不认真、不深入，浮在表面。其表现是：飘在腿上，工作没有重点，到处瞎跑，满天乱飞，往往是忙而无为；
飘在嘴上，讲大话、空话、套话，坐而论道，夸夸其谈，说起来惊天动地，抓落实一无所有；
飘在脑上，乱提口号、乱出点子，略知皮毛，纸上谈兵。古人讲：“华而不实，怨之所聚。”飘浮作风，犹如墙上芦苇、空中柳絮，无根无基，如此则事业难成、危害甚大。求真务实，是党的优良传统。我们要让实干家名至实归，让飘浮者讨不到好处。

四戒“拖”。拖也，指的是拖拉、拖延之类。任何行为上的“拖”，都是有其目的的。一是图“进贡”而“拖”。群众求之应办的事、急办的事，拖着不办，把群众“拖”急了，就得“进贡”，往往是钱送了、请吃了、才办事。二是图保险而“拖”。一拖等上级文件，二拖让领导表态，三拖等外地经验，四拖层层请示汇报，这样一来，群众急待解决的问题就如“泥牛入海”无影无踪。这样，当官者太平无事，群众心急似火，有苦难言。三是因懒惰而“拖”。工作怕麻烦、嫌吃苦、图省事，该办的不办，该快办的慢办。四是为显“尊严”而拖。有的机关人员对下面申报的事情，本来是举手之劳，随手就可办的，也要拖个三天五晌，哪怕是盖一个公章也要让群众跑个三趟五回。往往把好事拖成了坏事，小问题拖成了大问题。常常拖得错过时机，蒙受损失。“拖”风盛行，贻误事业、损害形象、败坏党风、失去民心。

五戒“哄”。有些领导干部，对群众不做深入、细致的思想政治工作，在人与人之间，特别是在利益诉求上出现问题时，一切靠“哄”去对付。“哄”什么呢？哄“利”者有，哄“官”者有，哄“名”者有，哄“誉”者有。这些干部错误地认为，“哄”能出积极性、“哄”能出效益、“哄”能出成绩。其实，人的成长进步，只用名利刺激是没有后劲和活力的。用利益驱动去激发工作热情，只是一种“雇佣”性质的畸形力量，诱惑力一旦失去，积极性即刻消失。“哄”的结果是伤人害己，事业难成！

以上五种现象是对工作、对人民群众不负责任的表现，是党性不纯的表现。每一个党员干部都应该引以为戒，坚持把实现个人追求与实现党的奋斗目标、人民利益紧密结合起来，不为私心所扰，不为名利所累，不为物欲所惑，努力实现共产党人高尚的人生追求。

第四篇: 以反面例子警示教育自我还不够。

以案明纪警示教育自我剖析材料

按照我校领导的统一部署，我系组织全体教师观看了有关反腐倡廉教育警示片，本人积极参加此次教育活动，抓紧“以案明纪”警示教育的学习，并通过自我剖析，本人进行了深深的反思。

教师是人类灵魂的工程师，承担着培养祖国栋梁的重任，所以无论是学校领导还是教师，都应站在对事业负责的高度上自觉接受反腐倡廉宣传和教育。作为教师要践行反腐倡廉，需要加强师德修养，做到廉洁从教、爱岗敬业。党的十七大提出：坚决反对和防止腐败，是全党一项重大的政治任务。《建立健全教育、制度、监督并重的惩治和预防腐败体系》颁布之后，廉洁教育进校园成为加强党风廉政建设，巩固扩大反腐倡廉成果的一项重要举措。

做为一名高校教师，我认为教师要廉洁从教就必须具有高尚的师德修养，做到爱岗敬业。爱岗敬业是教师基本的职业道德，是广大教师在自己的职业生涯中应当体现的一种优良品质，是一种对事业全身投入和不悔追求的信念，是拼搏奋斗的动力以及事业成功的保证。爱岗敬业、尽职尽责、忠诚从教是教师职业精神的重要内容。在实际工作中，教师只有爱岗敬业，才能积极面对自身的社会责任和社会义务，自觉地不断完善自我，正确处理各种社会关系和化解各种矛盾，才能对教育尽心竭力，兢兢业业，勤勤恳恳，不图名利，甘做红烛，在岗位上发出光和热，把全部心血奉献给所从事的教育事业。近年来，随着社会经济的转型，市场经济的冲击，有些教师面对种种诱惑，浮躁不安，急功近利，心理失衡，不思进取，缺乏敬业精神。有的教师不认真备课，不批改作业；
有的教师不遵循教学规律，对教学内容、教学方法、教育创新缺乏探索和研究；
有的教师过分看重个人价值的实现和对物质利益的索取；
有的不爱学生，对学生冷嘲热讽；
有的教师仪表不整、举止粗俗、物欲熏心、以教谋私，严重影响了教师形象。

教师职业是崇高的职业，这个职业更需要具备廉洁从教、爱岗敬业精神。社会和经济的发展对教师工作提出了更高的要求，时代赋予了教师职业更新更丰富的道德内涵。新时期师德修养，需要健康的价值观、高尚的道德情操、走在时代前列的学识的完美统一。

教师应具有高尚的道德情操、精神追求、强烈的事业心和神圣的使命感，做到风清气正。春秋末期，孔子提出:“躬自厚而薄责于人”、“以身立教、为人师表”等师德规范；
江泽民在《关于教育问题的谈话》中明确指出:“教师作为人类灵魂的工程师，不仅要教好书，还要育好人，各方面都要为人师表”。我认为作为一名人民教师就应该做好以下几个方面：

（一）要具有高尚的道德情操

教师的工作是培养人的工作，学生受教育的过程就应该是一种人格完善的过程，而最能起到深远影响的是教师的人格因素。高尚的道德情操是教师人格力量的重要内涵，来自于学术水平与道德情操的完美统一。教师不仅要学识渊博、循循善诱，更要通过言传身教，通过榜样、无言的力量教给学生做人的道理。教师的一言一行都会给学生留下深刻的潜移默化的影响。因此，教师应不断加强师德修养，塑造良好的人生观、价值观，把个人理想、本职工作与祖国发展、人民幸福紧密联系在一起，树立高尚的道德情操和精神追求，要有强烈的事业心和神圣的使命感，在思想上、行动上，用纯洁的品行去感染学生，用美好的心灵去塑造学生。

（二）要注重提高自身的政治素养，遵纪守法，依法执教

政治素养是师德的重要组成部分，是对教师最起码的政治要求，它关系着受教育者的发展方向，关系着社会主义的前途命运。教师必须有坚定的政治立场，清醒的政治头脑，敏锐的政治观察力，努力学习和宣传马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”的重要思想；
在政治上始终与党和国家的路线、方针、政策保持高度一致；
在教学过程中全面贯彻执行党的教育方针，自觉遵守《教育法》、《教师法》等法律法规，履行“遵纪守法、教育教学、思想教育、尊重学生人格、保护学生权益和提高水平”义务，真正成为遵纪守法的模范。

（三）要有高度的责任心、责任感和无私奉献精神

高度的责任心、责任感和无私奉献是爱岗敬业精神的实质。教师只有负有高度的责任感和使命感，才能具有坚定的事业心和强烈的荣誉感，自觉献身于教育事业，满腔热情地投身到培养学生的教育工作中；
才能努力研究教育规律，不断提高教育技能和水平，扎根本职工作。无私奉献精神是以“为学生服务”为最高目标，以培养学生成才为己任，不计报酬，不图名利，乐于奉献，以教为荣，以教报国的精神；
是人民教师正确的人生观和科学的价值观的集中反映。只有具备无私奉献精神，才能树立全心全意为人民服务的人生观、价值观，克服各种困难，守住三尺讲台的一方圣土“，捧着一颗心来，不带半根草去”，在平凡的岗位中建功立业。

（四）要用美的语言、行为和心灵去感染和教育学生

文明健康的语言，大方端庄的仪表，稳重优雅的教态是师德修养的具体表现之一。文明健康的语言，和谐悦耳的语调，可使学生产生愉快感，乐于接受教师的教诲。热情、诚恳，富于激励性的语言，能充分显示生命力，会与学生产生共鸣。健康的价值观，高尚的道德情操，走在时代前列的学识，成了现在对好教师的新要求。教师优雅的行为之美是其美好心灵的外化。一个着装大方优雅、言谈风趣、表情丰富、举止得体的教师往往给学生“美”的感受。学生也越来越注意教师的外在形象。因此，教师的仪表应有美感，衣着、发式应整齐、洁净、朴素，充分显示教师对生活的热爱，从而给学生以美的熏陶。

（五）要有健壮的身体和健康心理

教学工作是一项艰苦的脑力和体力相结合的创造性劳动，没有健康的身体是难以胜任的。教师应养成良好的工作、学习、生活习惯。坚持体育锻炼，抛弃不良嗜好，注重劳逸结合，科学用脑，保持精力充沛、记忆良好、思维敏捷。在有健壮体魄的基础上，教师要有热爱人生、热心事业、精神饱满、勤奋愉快、乐观向上的精神状态；
要有广泛的兴趣爱好，对自己所从事的工作有明确的目标和坚定的信念；
要有较高的思想涵养和耐心，性格开朗，学会自我调节，化解不利情绪，有较强的抗挫折能力和克服困难的意志；
要有稳定、轻松的情绪，以积极的情绪去感染和激发学生，要有平静愉快的心境，建立一种合作、融洽的同事师生关系。

新时期的师德，还应表现为一种以先进文化为底蕴的高尚情操。陶行知先生说:“要人敬的，必先自敬，重师首先师自重。”教师是先进科学文化传播的使者，所以，首先必须显示出一种文化修养，能以一种积极向上的时代精神去感召学生。