纪检教育整顿学习不严不实四篇

下面是小编为大家整理的纪检教育整顿学习不严不实四篇,供大家参考。希望对大家写作有帮助!

纪检教育整顿学习不严不实四篇

纪检教育整顿学习不严不实4篇

【篇1】纪检教育整顿学习不严不实

篇一：不严不实问题表现及整改措施

不严不实问题表现及整改措施

（一）在修身不严方面：

理论学习仍存在重形式、轻成效的情形，浅尝辄止，不求甚解，学而不思，思而不深，学用脱节，不能学以致用。，通过会议或者宣读文件的形式进行学习传达，没有静下心来认真、踏实、原本的进行系统学习，也没有开展深入的研讨活动，学习成效难于保证；
对于业务知识的学习存在“吃老本”现象，存在以干代学，特别是工作与学习发生矛盾时，常把学习当做“软指标”，学习时间和效果得不到保证；
对于８小时之外的工余时间的学习更是少之又少，有关社评曾指出以后社会将淘汰的八类人，其中就包含“８小时以外不学习的人”，在工作和生活之余，我们对新知识、新政策、新规章等学习还不够，业务水平和综合素质还有待进一步提升。

存在安于现状，不思进取倾向。近些年，我院取得了长足发展，经济指标、职工收入都逐年递增，精神文明和物质文明取得了一定成绩。但其中，有些干部觉得自我感觉良好，小富即安，固步自封，满足于守摊子、享清福，创新意识、进取精神消退。面对工作任务所带来的压力，有的被动应付，一味等上级出指示、等别人出经验；
有的对待日常工作标准不高，满足于“交差即可”，甘于平庸混日子，心安理得熬年头，工作的主动性、积极性不够；
有的缺乏忧患意识和危机感，面对难题，能拖就拖、能推就推，对工作不够负责、不够用心，心思没有放在履职干事上。

（二）在用权不严方面：

存在一定程度公私不分、管理不到位的问题。有的干部在管理事务性工作时没有充分考虑业主需求和职工诉求，没有明确自己的职责，充分发挥管理和服务作用，做出草率决策和不负责任的部署，或者对上应付、对下敷衍，没有在树立院风、室风上做好引领作用。有的疏于管理、放纵下属，党风廉政建设和工作程序存在一定程度的走形式、走过场的现象。有的干部对部下工作要求多，统筹协调少，督促检查不到位，工作效率不高。

（三）在律己不严方面：

有的干部组织观念还需要进一步提升，对所存在的“四风”问题没有彻底整改到位。特别是作为设计服务单位，在企业化的经营模式中，执行各项规章制度方面没有起到带头作用，还出现迟到早退、违反劳动纪律的情况。勤俭节约的思想还没有完全深入人心，在节约成本方面，还存在浪费的现象。

（四）在谋事要实方面：

深入基层调研不够。有些干部忙于事务性工作，深入工程现场、深入基层少，只通过听取简单的工作汇报来了解部门工作和项目进展，没有沉下心来进行深入分析。布置工作时有强行安排情况，缺少与职工面对面的交流，没有考虑实际困难，不能及时发现并解决工作中人员、技术、设备等方面问题。在管理工作中，需进一步加强激励机制的完善和创新，激发职工工作热情和创新激情，创造性开展工作。

（五）在创业要实方面：

存在缺乏担当、不敢直面问题的现象。有的技术人员不深入现场，存在闭门造车的现象，导致有些设计成果与现场出入很大，有些设计成果不能达到业主的期望，甚至个别成果出现技术质量缺陷，使后期实施较为被动。有些干部在遇到难点和问题时，怕担事、不担事。有的明哲保身，不求有功，但求无过，为了不出事、宁愿不干事，事来了踢皮球、当“二传手”。有的出工不出力，还有的上班时间炒股票、逛淘宝。有的对急难险重任务，畏难抵触，拈轻怕重，关键时刻卸挑子、重要关头掉链子。有的遇到矛盾和问题绕道走，只讲原则要求，就是不讲具体怎么办。有的处理违规做法，宁伤原则，不伤关系，瞻前顾后，不敢亮剑。监督落实力度不够。因为业务工作繁杂、项目众多，很多干部在部署工作中，常常存在通过会议形式协调解决问题、进行布置，而在落实环节上，推进、跟踪、督办的力度不够，缺乏锲而不舍、一抓到底、盯住不放的狠劲。对建立的部门考核制度还有待进一步完善，实际与工作的联系缺乏更紧密的结合起来，考核还一定程度缺乏差异性、针对性，没有充分发挥应有的作用。有些项目在管理上还有疏漏，存在技术把关不严，质量控制不到位等问题。

（六）在做人要实方面：

“三严三实”的核心思想是“忠诚、责任、担当”，就是要求我们做老实人、说老实话、干老实事，襟怀坦荡，公道正派。工作中，我们有些干部存在阳奉阴违、见风使舵、“打小报告”的现象，说一套做一套，乐于讲空话、干虚活，讲话有方向、有原则，就是没有行动表率。有的会上自我剖析信誓旦旦，会下我行我素。有的对上唯唯诺诺，对下颐指气使、势气十足，等等。

以上这些问题，存在的原因是多方面的，既有个人放纵、自我要求不严的问题，也有体制机制漏洞、外在约束不强的原因。但深究起来，根源上还是个人理想信念滑坡，事业心、责任心不强，“四风”问题整改不彻底，没有真正解决好世界观、人生观、政绩观这个“总开关”的问题。所有“不严不实”的问题，如果不高度重视解决，危害极大。对个人而言，自我放松，容易思想滑坡、行为堕落，一旦刹不住车，多年的努力奋斗、自我约束一夜清零；
对党而言，我们的干部出问题，败坏党风政风，破坏党群干群关系，恶化政治生态，久而久之会削弱党的公信力，危害党的执政基础；
对我院而言，“不严不实”的作风是我们干事创业的天敌，直接影响我院发展和全员和谐，最终伤害也是广大职工的切身利益、根本利益。对于这些问题，我们务必高度警醒，反躬自省，引以为戒。

整改措施：

（一）补足精神之“钙”，在理论学习上下硬功学习是提高思想认识的前提，是加强自身修养、提升自身免疫力的有效途径，是筑牢理想信念、补充精神之“钙”的重要基础。习总书记反复强调领导干部要把学习作为一种追求、一种爱好、一种健康的生活方式。希望大家见缝插针，利用好８小时外的时间，每天都坚持学文件、读书、看报、看电视，既重点充电，又广泛涉猎，日积月累，就会融汇贯通、学以致用，也会厚积薄发。

当前，我们最迫切的是抓好以下四方面的学习：一是学习习总书记系列重要讲话精神。抓好“三严三实”专题教育平台，领会核心要义，掌握精神实质，做政治上的“明白人”；
二是学习法律法规。善于将法治思维和法治方式运用到岗位中，推动和保障我院发展；
三是学习传统文化的精华。我们要在历史传统文化中汲取营养，增强我们做人的思想支撑、文化支撑和哲学支撑；
四是学习业务知识。我们要充分结合实际业务，加大相关知识的学习，拓宽视野，拓展渠道，增强自己的业务能力和水平，增强服务首都的本领。

（二）修身律己，在提升综合素养上有成效

从古至今，我们中华民族就强调做官先做人，从政德为先。我们要深入学习习总书记系列重要讲话精神，铸牢理想信念这个“主心骨”，把好思想和行动的“总开关”。做到是非面前分得清、名利面前放得下、关键时刻靠得住。要在岗位工作中，带头弘扬社会主义核心价值观，带头弘扬中华优秀传统美德，带头恪守社会公德、职业道德、家庭美德和个人品德，始终保持高尚道德情操和健康生活情趣。要坚守廉洁底线，带头落实中央八项规定精神，严格执行廉洁自律各项规定，不为私利所困，不为私情所惑，真正做到一身正气、两袖清风，堂堂正正做人、干干净净用权、坦坦荡荡为官，永葆共产党清廉本色。

（三）强化监督落实，在贯彻执行上见成果作为领导干部，我们要守好公与私、情与法、权与利的分界线，严守各项政策、法规，强化规章制度的监督落实，在贯彻执行上不偏向、不变质、不越轨、不出格。

在我们的日常工作中，项目众多、业务繁杂，工作的推进往往要与上级部门、业主单位、主管科所多方面进行沟通，任何环节都不可忽视，有效的监督和落实，对工作开展具有十分重要的意义。要在建立和完善制度上下功夫，用制度来规范权力运行，加大制度贯彻执行的力度，在有些项目管理上存在的疏漏，要逐步完善，强化过程控制和流程管理。作为领导干部，要在工作中带领职工发扬锲而不舍、一抓到底、盯住不放的“钉钉子”精神，做好各项沟通协调工作，全力确保项目落地和各项工作有序推进。对逐步建立完善的部门考核制度，要在执行中广开言路、听取意见、弥补不足，切实发挥考核的激励保障作用，让职工切实感受到“多劳多得，优绩优酬”。

各级领导干部的权力是党和人民赋予的。如何正确行使权力？首先是出于公心，自觉做到依法用权、秉公用权、廉洁用权。阳光是最好的防腐剂，要加快实现党务公开、政务公开的常态化、全覆盖。充分发挥纪检等监督部门的作用，强化对权力集中、资金密集、资源富集的部门和岗位的监管，坚决防止公权滥用。

（四）干事创业，在真抓实干、敢于担当上作表率

实干是对领导干部履职尽责的基本要求。我们在贯彻落实“三严三实”的过程中，真抓实干，以优异的业绩来检验“三严三实”专题教育的成效。一是要坚持实事求是。我们要在做决策、抓工作时，吃透相关政策和文件精神，紧密结合国情市情，坚持从实际出发、问题导向，对症施策；
二是要勇于担当。应该对“为官不为”感到羞耻，作为党的干部，我们在急、难、险、重任务前，关键时刻要不讲条件、不计得失、敢于承担、敢于负责；
三是要真抓实干。对事关发展的大项目、难事、要事，就得拿出拼劲和韧劲，一抓到底、抓出篇二：不严不实问题具体表现、成因和整改措施4篇

不严不实的具体表现及整改措施4篇

第一篇:

（一）在修身不严方面：

（二）在用权不严方面：

（三）在律己不严方面：

（四）在谋事要实方面：深入基层调研不够。有些干部忙于事务性工作，深入工程现场、深入基层少，只通过听取简单的工作汇报来了解部门工作和项目进展，没有沉下心来进行深入分析。布置工作时有强行安排情况，缺少与职工面对面的交流，没有考虑实际困难，不能及时发现并解决工作中人员、技术、设备等方面问题。在管理工作中，需进一步加强激励机制的完善和创新，激发职工工作热情和创新激情，创造性开展工作。

（五）在创业要实方面：

（六）在做人要实方面：

整改措施：

（一）补足精神之“钙”，在理论学习上下硬功

2015不严不实问题清单及整改措施

“三严三实”简洁凝练、内涵丰富、指向明确，反映了新形势下党的建设的内在规律和本质要求，体现了世界观和方法论的有机统一、内在自律和外在约束的有机统一，为党员干部修身做人、为官用权、干事创业提出了明确要求。下面是关于不严不实问题清单及整改措施优秀范文，欢迎大家阅读借鉴。

不严不实问题清单：

(一)在修身不严方面：

理论学习仍存在重形式、轻成效的情形，浅尝辄止，不求甚解，学而不思，思而不深，学用脱节，不能学以致用。，通过会议或者宣读文件的形式进行学习传达，没有静下心来认真、踏实、原本的进行系统学习，也没有开展深入的研讨活动，学习成效难于保证;对于业务知识的学习存在“吃老本”现象，存在以干代学，特别是工作与学习发生矛盾时，常把学习当做“软指标”，学习时间和效果得不到保证;对于8小时之外的工余时间的学习更是少之又少，有关社评曾指出以后社会将淘汰的八类人，其中就包含“8小时以外不学习的人”，在工作和生活之余，我们对新知识、新政策、新规章等学习还不够，业务水平和综合素质还有待进一步提升。

存在安于现状，不思进取倾向。近些年，我院取得了长足发展，经济指标、职工收入都逐年递增，精神文明和物质文明取得了一定成绩。但其中，有些干部觉得自我感觉良好，小富即安，固步自封，满足于守摊子、享清福，创新意识、进取精神消退。面对工作任务所带来的压力，有的被动应付，一味等上级出指示、等别人出经验;有的对待日常工作标准不高，满足于“交差即可”，甘于平庸混日子，心安理得熬年头，工作的主动性、积极性不够;有的缺乏忧患意识和危机感，面对难题，能拖就拖、能推就推，对工作不够负责、不够用心，心思没有放在履职干事上。

(二)在用权不严方面：

(三)在律己不严方面：

(四)在谋事要实方面：

(五)在创业要实方面：

监督落实力度不够。因为业务工作繁杂、项目众多，很多干部在部署工作中，常常存在通过会议形式协调解决问题、进行布置，而在落实环节上，推进、跟踪、督办的力度不够，缺乏锲而不舍、一抓到底、盯住不放的狠劲。对建立的部门考核制度还有待进一步完善，实际与工作的联系缺乏更紧密的结合起来，考核还一定程度缺乏差异性、针对性，没有充分发挥应有的作用。有些项目在管理上还有疏漏，存在技术把关不严，质量控制不到位等问题。(六)在做人要实方面：“三严三实”的核心思想是“忠诚、责任、担当”，就是要求我们做老实人、说老实话、干老实事，襟怀坦荡，公道正派。工作中，我们有些干部存在阳奉阴违、见风使舵、“打小报告”的现象，说一套做一套，乐于讲空话、干虚活，讲话有方向、有原则，就是没有行动表率。有的会上自我剖析信誓旦旦，会下我行我素。有的对上唯唯诺诺，对下颐指气使、势气十足，等等。

以上这些问题，存在的原因是多方面的，既有个人放纵、自我要求不严的问题，也有体制机制漏洞、外在约束不强的原因。但深究起来，根源上还是个人理想信念滑坡，事业心、责任心不强，“四风”问题整改不彻底，没有真正解决好世界观、人生观、政绩观这个“总开关”的问题。所有“不严不实”的问题，如果不高度重视解决，危害极大。对个人而言，自我放松，容易思想滑坡、行为堕落，一旦刹不住车，多年的努力奋斗、自我约束一夜清零;对党而言，我们的干部出问题，败坏党风政风，破坏党群干群关系，恶化政治生态，久而久之会削弱党的公信力，危害党的执政基础;对我院而言，“不严不实”的作风是我们干事创业的天敌，直接影响我院发展和全员和谐，最终伤害也是广大职工的切身利益、根本利益。对于这些问题，我们务必高度警醒，反躬自省，引以为戒。

不严不实整改措施：

(一)补足精神之“钙”，在理论学习上下硬功学习是提高思想认识的前提，是加强自身修养、提升自身免疫力的有效途径，是筑牢理想信念、补充精神之“钙”的重要基础。习总书记反复强调领导干部要把学习作为一种追求、一种爱好、一种健康的生活方式。希望大家见缝插针，利用好8小时外的时间，每天都坚持学文件、读书、看报、看电视，既重点充电，又广泛涉猎，日积月累，就会融汇贯通、学以致用，也会厚积薄发。

当前，我们最迫切的是抓好以下四方面的学习：一是学习习总书记系列重要讲话精神。抓好“三严三实”专题教育平台，领会核心要义，掌握精神实质，做政治上的“明白人”;二是学习法律法规。善于将法治思维和法治方式运用到岗位中，推动和保障我院发展;三是学习传统文化的精华。我们要在历史传统文化中汲取营养，增强我们做人的思想支撑、文化支撑和哲学支撑;四是学习业务知识。我们要充分结合实际业务，加大相关知识的学习，拓宽视野，拓展渠道，增强自己的业务能力和水平，增强服务首都的本领。

(二)修身律己，在提升综合素养上有成效

【篇2】纪检教育整顿学习不严不实

整顿秩序整顿作风严明纪律活动

学习心得体会

大店中学：冀军平

本学年，按照县委统一安排，教育局党委决定在全县教育系统全面开展一次，“整顿秩序整顿作风严明纪律”活动。通过学习“两整顿一严明”相关内容，我收获颇多。现就简单的谈几点心得体会：

一、这次整顿很重要，统一思想，强化措施，纪律建设、作风建设，以严明纪律、转变作风为重点，以强化干部和教职员工的宗旨意识、服务意识、责任意识，树立优良作风，维护教育形象，办好人民满意教育，推动教育发展为目的，认真整顿干部、教职员工思想纪律作风和教育行风，坚决杜绝思想不端正，纪律涣散，作风不正，自由散漫的不良行为，努力打造一支积极向上、求真务实、业务精良、勇于创新、作风扎实、廉洁勤政、群众满意的学校管理干部和教职员工队伍，为推动教育改革发展和营造和谐教育环境做出积极贡献。他的必要性体现在能挽救我们的教育事业，能扭转我们教师的思想认识。

二、在执行纪律上我严格要求自己的考勤，没有特殊事情一般不请假，不早退，不旷勤，坚持在岗。星期天也坚持在校管理学生，认真备课、上课，认真搞好初三毕业班的复习工作，不偷懒、不偷闲，早晚督查学生的自习情况，抓好迎中考的最后八十天，向每一个四十五分钟要效益，要敢于打硬仗，大干、实干、巧干，争取今年的中考能取得优异的成绩，争取超额完成学区、学校领导交给的任务，不辜负领导的厚爱。

三、在工作作风上和自身形象上也要有所改变，所谓学高为师、德高为范，为人师表当以表率，是样板、是榜样、是模范，倘若自己的作风和形象有所折扣，那么势必影响到我们的威信，在管理学生工作中就会受到阻碍。不能服众，所谓己不正何以正人。

四、加强学习，自我完善。学习，是增长才干、提高素质的重要途径，是作为一名教师终身的任务。宽广的视野、正确的决策，来自不懈的学习。我要通过学习，增强自身工作的预见性、洞察力和驾驭力。加强政治理论学习，用科学理论武装头脑，增强贯彻落实科学发展观、构建和谐社会的主动性和自学性。加强教育政策法规学习，熟悉中央大政方针，正确分析宏观形势，善于捕捉发展机遇。向先进学习，学先进的理念，学成熟的经验，为我所用，助我发展。把学习的成果转化为谋划工作的思路、促进工作的措施、创造业绩的行动。

五、通过本次思想作风整顿，我今后更理解和尊重我从事的教育事业，坚持邓小平理论教育方针，树立社会主义荣辱观，忠诚于人民的教育事业。吃苦在前，享受在后，在工作中起带头作用，时刻不忘作为党员的义务和责任，在工作中绝对服从领导安排，不存在拈轻怕重的现象，在精神状态及工作责任心方面永远保持旺盛的进取心和上进心。服从领导、团结同志、忠于职守、遵守法纪，为人师表，在政治上与党保持高度一致。遵守职业道德和，认真履行教师义务，圆满完成任务分担的各项工作任务。拿出十二分热情和激情对对待自己的事业，给学生和当地群众交一份满意的答卷。

六、落实行动，求真务实。树立务实形象，勇于治“虚”治“假”，敢于治“漂”治“浮”。认真做到“五实”：安排工作重实际，检查工作查实情，对上对下说实话，解决问题想实招，评价工作求实效。崇尚实干，绝不空谈，扭住目标，锲而不舍；
讲求实效，不图虚名，不搞浮夸，让事实说话。把精力和时间全部放到各项工作的落实上，充分发挥表率作用。
七、加强学习，自我完善。学习，是增长才干、提高素质的重要途径，是作为一名教师终身的任务。宽广的视野、正确的决策，来自不懈的学习。我要通过学习，增强自身工作的预见性、洞察力和驾驭力。加强政治理论学习，用科学理论武装头脑，增强贯彻落实科学发展观、构建和谐社会的主动性和自学性。加强教育政策法规学习，熟悉中央大政方针，正确分析宏观形势，善于捕捉发展机遇。向先进学习，学先进的理念，学成熟的经验，为我所用，助我发展。把学习的成果转化为谋划工作的思路、促进工作的措施、创造业绩的行动。
八、顾全大局，畅通政令。畅通政令，是确保步调一致、夺取胜利的法宝。我要进一步增强大局观念、全局意识，树立“一盘棋”思想，自觉服从校委会的统一部署和重大决策。强化主体意识、责任意识和服务意识，坚持到位要履职，履职要到位，增强执行力，做到说了算，定了干，干就干好"。
九、不断改进工作方式，讲究工作方法，特别是在新课程实施过程中，把新的教学思想、新的教学方法、运用新教学手段的能力放在更加突出的位置，不断增强自身的综合素质。善于运用新的教学理念改进教学方法，转变学生的学习方式，以此激发学生创新活力。在学习借鉴的基础上大胆创新，逐步形成自己的教学特色，不断提高课堂教学实效，为全面提高学校教育教学质量做出新贡。

【篇3】纪检教育整顿学习不严不实

三严三实专题教育收获与三严三实专题教育整顿汇编

三严三实专题教育收获

三严三实专题教育第一阶段专题一学习心得体会

“三严三实”是党员干部的修身之本、为政之道、成事之要。践行“三严三实”，首先要把严以修身作为为官做人的基本要求。加强党性修养，坚定理想信念，提升道德境界，追求高尚情操,做严以修身的典范。

一、加强党性修养，坚定理想信念党性修养是共产党人的立身之本，理想信念是共产党人的精神支柱。加强党性修养，坚定理想信念，要求党员干部必须坚持不懈地学习。进入乐山市优秀干部人才递进培养培训班的学习已近两个月，通过制定党性锻炼计划、进行党性分析和有针对性的党性锻炼，党性得到进一步锻炼，通过在党校和高校的理论学习，党性修养得到进一步提高。通过学习，提高了政治鉴别力，增强了政治敏锐性，更加坚定了共产主义信念，使自己政治立场更加坚定，政治方向更加明确，筑牢了马克思主义的世界观、人生观和价值观。进一步坚定中国特色社会主义的道路自信、理论自信、制度自信。严以修身之“严”，就在于它是党性修养的水准不断提升、理想信念之根越筑越牢、思想和行动的总开关越把越严的过程，需要一辈子的修炼、磨砺和提升，需要在今后的学习、工作、生活、实践中常修勤修的高度自觉。做到严以修身，对党忠诚。

二、加强道德修养，追求高尚情操严以修身就是要提升道德境界，追求高尚情操。要重修养、讲德行，养成高风亮节，做到以德修身、以德服众。自觉远离低级趣味，自觉抵制歪风邪气,坚守共产党人的精神家园。一是大力践行社会主义核心价值观。面对世界范围内思想文化交流、交融、交锋形势下价值观较量的新态势，面对改革开放和发展社会主义市场经济条件下思想意识多元、多样、多变的新特点，我们必须要认真践行社会主义核心价值观。以中国特色社会主义共同理想、以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神、以社会主义荣辱观为基本内容的社会主义核心价值体系，以此不断提高道德境界和高尚情操，带头做到爱国、敬业、诚信、友善。

二是要做到以德修身、以德服众。要重修养、讲德行，不断完善人品操行，提高人生境界。树立和实践社会主义荣辱观，做到明荣知耻、远离低级趣味，常扫思想灰尘，做一个道德高尚的人。通过学习，努力提高自身的鉴赏能力和审美能力，陶冶情操，培养高尚道德情操和健康生活情趣，自觉远离低级趣味，自觉抵制歪风邪气。做“一个高尚的人，一个纯粹的人，一个有道德的人，一个脱离了低级趣味的人，一个有益于人民的人”。三要强化廉政意识，做到清正廉洁。始终坚持自重、自警、自省、自励，处处按照共产党员的标准、条件要求自己，遵守法律法规和党的纪律。常修为政之德，常思贪欲之害，常怀律己之心，凡事做到心有所畏、言有所戒、行有所止，做到一路干净，一生干净。

三严三实专题教育整顿

“三严三实”专题教育整顿活动安排按照“三严三实”专题教育整顿活动安排，今天由我为大家上一堂党课。党课的题目为《恪守“三严三实”，永葆作风优良》。主要讲四个方面的问题：

1、“三严三实”提出的时代背景。

2、“三严三实”的内涵及内在联系；

3、充分认识“三严三实”要求的现实意义；

4、按照“三严三实”要求加强党风建设。

一、“三严三实”提出的时代背景xx年3月9日，习近平总书记在参加十二届全国人大二次会议安徽代表团审议时强调：“各级领导干部要树立和发扬好的作风，既严以修身、严以用权、严以律己，又谋事要实、创业要实、做人要实。”习近平总书记关于“三严三实”的重要论述，既指明了新的历史条件下党员干部的为政之道、成事之要、做人准则，又是对新时期党的作风建设提出的新要求，为新形势下加强和改进作风建设进一步指明了方向。当前，世情国情党情正在发生深刻变化。国际环境复杂多变，我国发展面临一系列突出矛盾和问题，改革进入攻坚期和深水区，艰巨性、复杂性前所未有，面临一系列极具挑战性的矛盾和困难。党的建设面临许多新情况新问题，执政考验、改革开放考验、市场经济考验、外部环境考验长期而复杂，精神懈怠危险、能力不足危险、脱离群众危险、消极腐败危险更加尖锐地摆在全党面前。如何进行这场具有许多新的历史特点的伟大斗争？形势的发展、事业的开拓、人民的期待，都要求我们以改革创新精神全面加强党的作风建设。以习近平同志为总书记的党中央高度重视作风建设，领导带头，从我做起，以制定出台中央八项规定为作风建设开路，以抓作风建设为新一届中央工作开局。反复强调“空谈误国、实干兴邦”，审时度势、统揽全局，从战略和全局高度，对领导干部作风建设提出了“三严三实”新要求，必将推动党的作风建设进一步深入发展。党的十八大以来，自上而下开展党的群众路线教育实践活动，旗帜鲜明地反对“四风”，意义重大。“四风”问题已经蔓延到党风政风社风的各个角落，侵蚀到党的肌体和社会秩序，影响到党的战斗力、政府的公信力，危害极大。如果不刹不治，必然丢掉宗旨，丧失民心，动摇国家。从实质上看，“四风”集中表现为不严不实。形式主义的实质是“虚假”、不实在；
官僚主义的实质是“傲慢”、不实际；
享乐主义的实质是“松懈”，修身修德上不严；
奢靡之风的实质是“无度”，做人做事纵欲失严。因此，从严务实，严字当头，重在实处，是作风建设的破题之举。“三严三实”着重从修身要严、用权要严、律已要严入手，强调谋事要实、创业要实、做人要实，语言精准，思想深刻，要求具体，可以说是切中了时弊，把准了作风建设的命脉，是反对“四风”的锐利思想武器。我们党历来重视作风建设，作风建设始终伴随党的事业一起进步。“三严三实”继承和发扬了我们党作风建设的优良传统，与党在各个历史时期的作风建设理论一脉相承。同时，“三严三实”第一次由人及事及权，把做人做官做事作为一个整体提出；
第一次从修身、用权、律已、谋事、创业、做人六个角度提出要求，既给为官之道指路，又为行为准则定向；
第一次把作风建设凝练为“严”、“实”两个维度，既针对道德问题，又针对为政时弊，是对党的作风建设要求的科学新概括。

篇二：“三严三实”专题教育问题清单(参考样本)

“三严三实”专题教育问题清单（参考样本）参考一：····单位存在的突出问题及整改措施1、理想信念不坚定，信仰迷茫。整改措施：

(1)深入学习贯彻习近平总书记系列重要讲话精神。把学习习近平总书记系列重要讲话精神作为一项经常性工作，通过学习，领会贯穿其中的坚定的信仰追求、强烈的历史担当、真挚的为民情怀、实事求是的思想作风、唯物辩证的科学方法，切实用讲话精神武装头脑、指导实践、推动工作。

（整改时限：长期坚持）(2)增强党员干部政治敏锐性和政治鉴别力。严格遵守贵州省党员干部政治纪律“十严禁”、干部作风“十不准”；
认真贯彻落实《中共云岩区委关于深入推进党要管党从严治党的实施意见》（云党发〔xx〕4号），加强党员干部理想信念教育，教育引导党员干部始终保持头脑清醒、立场坚定、旗帜鲜明、敢于担当；
严禁党员干部加入非法组织、宗教组织，参与各种封建迷信活动。建立党员干部思想状况调研分析制度，研究分析党员干部的思想状况，准确掌握党员干部对重大问题、本职工作和家庭生活的态度，针对存在的倾向性问题，提出解决的措施办法。

（整改时限：长期坚持）(3)开展“感动云岩”基层党员推荐活动、“严以修身”征文活动。编辑“感动云岩”基层党员故事集，用身边的基层共产党员代表，作为党员干部的精神之钙，引领党员干部坚定信念。每名县级领导干部撰写“严以修身”理论文章。

（整改时限：10月底前）2、有的党性修养缺失，不讲党的原则，世界观、人生观、价值观出现偏差，信奉“为人民币服务”。整改措施：

(1)坚持民主集中制。深入贯彻落实《中共云岩区委常委会重大事项决策制度》，细化“三重一大”等事项决策程序，健全和落实集体领导与个人分工负责相结合制度，坚持“集体领导、民主集中、个别酝酿、会议决定”，严格执行领导班子分工负责、工作协调等制度，推行领导班子讨论重大问题“一把手”末位表态制。

（整改时限：长期坚持）(2)严格党内生活锻炼。巩固和扩大党的群众路线教育实践活动专题民主生活会经验成果，通过开门听取意见、认真撰写党性修养分析报告、深入谈心交心、严肃开展批评和自我批评等方式，加强领导干部党性修养。年底前，以践行“三严三实”为主题，召开一次高质量的专题民主生活会，县级领导干部拿起批评和自我批评的武器，开展积极健康的思想斗争，达到坚持真理、修正错误，统一思想、增进团结，提升党性的目的。

（整改时限：年底前，长期坚持）(3)向先贤先辈、先进典型学习。充分利用辖区省工委旧址、林青烈士就义处等爱国爱党教育基地，每年组织一次向先贤先辈、先进典型学习活动，教育引导党员干部树立忧党意识，在党言党、在党忧党、在党为党。

（整改时限：长期坚持）3、不注重理论学习、业务学习，思想道德素质、理论素质、业务素质不高，调查研究不深入、不扎实。整改措施：

(1)继续落实好区委中心组学习制度。深入学习习近平总书记系列重要讲话精神，特别是学习《习近平总书记系列重要讲话读本》，《习近平谈治国理政》。

（整改时限：长期坚持）(2)精心组织“三严三实”专题学习研讨。认真制定云岩区委中心组每一次的“三严三实”专题教育学习研讨方案，丰富学习内容，创新学习形式，注重集中研讨，把“三严三实”要求入脑入心。

（整改时限：10月底前）(3)开展六个方面的经常性学习培训。通过云岩讲堂、道德讲堂等方式，突出抓好理想信念、党的历史、宗旨意识、党性党风、党规党纪、道德品行等六个方面的学习培训，年底前至少完成一期正科级以上领导干部学习培训。

（整改时限：年底前）(4)深入开展领题调研。深入开展专题调研和分口调研，各位县级领导干部围绕“在全省率先向现代化迈进”的目标要求，针对经济发展中的重大课题、民生改善中的重大课题、党的建设中的重大课题等开展领题调研，年底每位县级领导完成1-2篇调研报告，为区委区政府决策提供参考。

（整改时限：年底前）

4、有的热衷于吃喝玩乐，贪图享受。整改措施：

(1)深化教育实践活动整改落实。月，对全区各单位整改落实情况开展一次督促检查，尚未完成整改的督查兑现整改承诺，整改完成的要进一步查找薄弱环节，研究提出改进措施；
认真抓好中央21项、省委24项、市委20项专项整治任务落实。每季度开展一次明察暗访，加大新闻栏目曝光、机关作风评议、作风问责，大力开展机关“五去五求”活动。

（整改时限：10月底前，长期坚持）(2)强化“三公”经费管理和公务用车、办公用房管理。进一步推进“三公”经费预决算公开，严格公务接待标准，建立健全公务接待费支出统计报告和公示制度，确保年度公务接待费只减不增。继续加强领导干部公务用车、办公用房管理。

（整改时限：长期坚持）(3)强化领导干部八小时外监督。加强对干部“八小时之外”作风和行为的监督，探索制定党员领导干部“八小时之外”监督管理办法，构建“家庭、单位、社会”三道监督防线。

（整改时限：年底前，长期坚持）5、报喜不报忧、善作表面文章、打“小九九”、“小算盘”。整改措施：

(1)进一步加强基层组织建设。深入推进“三服务三连心”基层发展型服务型党组织建设，出台《实施意见》；
建立入党积极分子培育锻炼、发展党员预审、党员年度量化积分考核、不合格党员处置的“五位一体”发展党员和党员教育管理工作机制；
建立《基层党组织分析排查和整顿转化工作规定》，每年开展软弱涣散党组织整顿提升；
整合各类组织资源，探索“五站合一”的服务方式。

（整改时限：年底前，长期坚持）(2)进一步修订区四大班子领导下基层联系点。调整云岩区重大事项、中心工作四大班子领导干部下基层联系点，整合资源，进一步解决基层问题。

（整改时限：7月底前，长期坚持）(3)推行“三张清单”工作法。围绕区委八届六次全会提出的“在全省率先向基本现代化迈进”的目标要求，健全机制、规范措施，梳理制定“责任清单、问题清单和目标清单”，明晰各自的工作目标、工作责任，确保工作落到实处。

（整改时限：长期坚持）(4)加强沟通协作和工作统筹力度。探索建立四套班子齐参与、党政班子成员牵头、部门联动执行机制，努力形成领导间互相补位、部门间相互联动的良性循环。

（整改时限：长期坚持）6、学前教育投入不足。整改措施：

(1)确保用于学前教育的建筑面积每年增长10%以上。

（整改时限：xx年—2018年）(2)建立综合奖补机制。对社会、企业、事业单位办园向社会提供普惠性、低收费学前教育服务的给予奖励，奖励重点用于幼儿园教学仪器设备购置、园舍修缮等。对城乡办园规范、质量合格、低收费的普惠性民办幼儿园给予补贴，以鼓励社会力量办园，有效解决入园难问题。

（整改时限：近1—2年）(3)建立发展学前教育激励机制。对全区幼儿园进行评估，经评估达到一定办园规模、积极主动改善办学条件，教学质量高、社会声誉好的幼儿园，由区财政一次性给予奖励。

（整改时限：长期坚持）(4)确保3年内每个社区（镇）都有一所公办幼儿园或者普惠性幼儿园。

（整改时限：长期坚持）参考二：····单位存在的突出问题及整改措施1、思想政治学习不足。整改措施：

(1)增强学习的自觉性。克服以干代学、以干挤学的问题，不断在武装头脑、指导实践、推动工作上取得新成效。

（整改时限：长期坚持）(2)增强学习的系统性。通过定期召开区委常委会、区委中心组学习会形式，组织班子成员系统学习形势政策、专业知识，增强知识储备，提高综合素养。

（整改时限：长期坚持）(3)增强学习的实效性。建立区委班子成员领题调研制度，形成一批调研成果，把思路和措施集中到推动全区经济社会发展整体布局上来。

（整改时限：长期坚持）2、联系服务群众不够。整改措施：

(1)努力提高群众生活水平。通过棚户区改造提升群众生活环境、扩大就业规模。继续完善最低生活保障制度。对困难群众的服务、帮扶进一步规范化、系统化、制度化。

（整改时限：长期坚持）(2)加快构建公共安全体系。切实强化食品药品安全监管。深入开展“两严一降”和“禁毒人民战争”;加强对重大隐患的排查治理和督查检查工作，有效防范和遏制安全事故的发生。

（整改时限：长期坚持）(3)统筹推进社会事业发展。整合全区教育资源，深化学区化改革，积极采取政府公办、民办公助、引进办学、委托管理等多种模式，优化教育资源布局，加大学前教育投入。加快卫生计生事业发展，增强基层公共医疗的服务能力。

（整改时限：长期坚持）3、抓发展的力度不够。整改措施：

(1)集中精力抓发展，谋划好南明发展新路。把抓发展作为当前最紧迫的任务，牢牢扭住经济建设中心，紧紧盯住今年60万平方米棚户区改造目标，加强主观能动性，千方百计确保指标顺利完成。

（整改时限：年底前）(2)科学谋划好“十三五”规划。提前着手编制南明区“十三五”规划，尽快成立规划编制领导小组和起草班子。

（整改时限：年底前）(3)搞好服务。简政放权，在企业办证、审批等方面做好服务，大力实施“千百万工程”，班子成员定点联系企业，深入企业了解企业困难，积极主动服务企业。

（整改时限：长期坚持）参考三、··········区存在的突出问题及整改措施1、理论学习缺少饥渴感，理论水平停留在一般化，满足于已有的理论知识和水平，思想解放不够，服务文化旅游创新区缺乏开拓性，不敢闯、不敢试，拿不出实招，对党性修养和理论指导实践的重要性认识不足，有时学用脱节。整改措施：

(1)组织原原本本学习中央和省市委文件精神，学习中央领导同志重要讲话精神，不断提高自身政治理论素养和政策水平。

（整改时限：长期坚持）(2)针对党的建设、经济建设、生态环保、区划调整、两区融合等工作作专题调研，特别是要加强大数据知识学习，推动呼叫中心、农村电商建设。

（整改时限：年底前）(3)每位常委结合学习调研情况形成1篇以上调研文章。

（整改时限：年底前）2、对为官从政的品德要求认识不清，工作中缺少务实的风气、担当的勇气和创新的锐气，缺乏干事创业激情。有的满足于当“太平官”、做“太平事”，不求有功、但求无过，缺乏进取之心、缺少发展冲劲。整改措施：

(1)不断强化党员意识、纪律意识、规矩意识，做党的纪律和规矩的忠诚信仰者、坚定捍卫者、模范践行者。

（整改时限：长期坚持）(2)以问责的态度提高工作执行力，营造良好的发展氛围，做到心到位、人到位、工作到位、督查到位，杜绝推诿扯皮。

（整改时限：年底前）3、安于现状，盲目乐观，满足于“步子不大天天走，成绩不大年有”；
还有个别干部受到区划调整的影响，不能正确面对自身进退留转，状态不佳、方向不明、目标不清，终日牢骚满腹，缺乏服务意识，碰到矛盾和困难统筹不力，“击鼓传花”。整改措施：

(1)通过“微型党课”、专题研讨与党员的“三会一课”组织学习。

（整改时限：年底前）(2)每两个月组织一次专题学习研讨，每月组织一次中心组学习。

（整改时限：年底前）(3)通过把“三严三实”专题教育与实际工作紧密衔接起来，充分发挥主观能动性，积极主动开展工作，形成谋发展、谈发展、盯发展的氛围。

（整改时限：长期坚持）

4、宗旨意识有偏差，群众利益观不强，学前教育投入不足，公办幼儿园少，民办幼儿园普遍档次较低，师资队伍力量薄弱、学前教育质量不能满足群众需要。整改措施：

(1)加强学前教育的调研，扩大公立幼儿园布局，提高学前教育质量，规范幼儿园的教育、管理、收费，提高群众对学前教育的满意度。

（整改时限：年底前）(2)加大学前教育投入，优先城市中心区域和偏远农村加大投入，合理安排学前教育专项经费，加强学前教育师资队伍建设。

（整改时限：年底前）(3)在居民收入普遍不高、幼教资源缺乏、群众呼声较高的区域尽早设立公立幼儿园，制定幼儿园办学标准。加强督促新建、改扩建小区配套幼儿园建设。今年完成新建改扩建4所公办幼儿园，开展普惠性民办幼儿园认定工作和无证民办幼儿园的清理整顿工作。

（整改时限：年底前）参考四：·····当区存在的突出问题及整改措施1、理论学习不够深入彻底，班子成员个人自学存在应付式、被动性现象，与实践结合不紧密，缺乏深入学习、精准掌握、科学运用。整改措施：

(1)坚持区委中心组学习制度，做到学习有笔记、发言有提纲、学习后有心得，不断提高班子成员的政治理论水平，做到在思想上、政治上、行动上与党中央和上级党委保持高度一致。

（整改时限：长期坚持）(2)把习近平总书记系列重要讲话精神特别是视察贵州重要讲话精神作为必读篇目，作为区委中心组重要学习内容，贯穿“三严三实”专题教育全过程。

（整改时限：年底前）(3)将我区编印的《党的基层组织建设法规文件汇编》和《党史知识读本》作为县级领导干部“三严三实”专题教育学习读本。

（整改时限：10月底前）2、学习与实践结合不够，调研成果不能及时转化为实际工作措施。整改措施：

(1)在适度范围公开公示班子成员的读书笔记、调研文章、理论研讨等学习成果，接受监督，不断提高班子成员的理论素养和综合素质。

（整改时限：年底前）(2)围绕群众关切的民生问题和事关发展大局的重大决策部署，确定重点调研选题，组织开展专题调研，提出“十三五”期间各项工作的建议。

（整改时限：年底前）(3)把“守底线，走新路，推动经济社会发展再上新台阶”作为当前和今后一个时期的工作主线，贯穿到乌当“推进产城良性互动，打造生态健康之区”的进程。

（整改时限：长期坚持）3、抓发展、保稳定、促和谐的能力水平不高，敢打硬仗的担当精神和善于攻坚克难的战斗力不强。整改措施：

(1)把学习焦裕禄、文朝荣同志先进事迹作为班子成员思想政治教育的“必修课”，不断提高党性修养，增强奋斗精神、担当精神、求真精神。

（整改时限：长期坚持）(2)从领导带班值守、带头执行制度、带头领题攻坚、带头包案化解、带头联系群众等方面入手，强化带动作用发挥，营造全区真抓实干、干事创业的良好氛围。

（整改时限：长期坚持）(3)以“守底线，走新路，推动经济社会发展再上新台阶”为总要求，紧紧抓住省、市支持建设全省大健康医药产业引领示范区的重大机遇，进一步推进产城良性互动，打造生态健康之区。

（整改时限：长期坚持）参考五：·····区存在的突出问题及整改措施1、理想信念有差距。有时政治意识、大局意识和责任意识不够，缺乏使命感，贯彻执行中央方针政策和上级部门决策有时打折扣。整改措施：

(1)改进中心组学习方式，树立问题导向，每次学习前先确定学习主题、篇目，要求每名班子成员在自学基础上参加集中学习，围绕主题进行研讨，每次解决一个问题，澄清模糊认识，进一步改造思想，坚定理想信念，强化原则意识。

（整改时限：长期坚持）(2)以焦裕禄、文朝荣等先进典型为镜，班子成员对照先辈先进找差距，时刻对照反省，查找不足，进一步坚定理想信念，把人民对美好生活的向往作为自己毕生的追求，树立正确的世界观、人生观、价值观。

（整改时限：长期坚持）(3)严肃党内政治生活，提高党性修养。每年至少扎实开展1次交心谈心，相互批评，相互帮助，以诚相见，忠诚坦荡；
严格执行好党员领导干部参加双重组织生活制度，坚持以党员身份过好所在党支部、党小组的组织生活；
以“三严三实”为主题，深查细照，见人见事见思想，开好专题民主生活会。

（整改时限：年底前）2、宗旨意识不强，群众观念不牢。有的做群众工作唱高调的多，身体力行的少，掌握基层情况不精准，没有真正做到查实情、重实际、求实效；
有的关注群众感受不够，解决民生问题不聚焦、啃“硬骨头”的措施不力。整改措施：

(1)深入开展“党员干部群众广场见面会”。将广场见面会制度化、规范化、长效化，纳入

篇三：三严三实专题教育专项整治活动教师自查自改报告

三严三实专题教育专项整治自查自改报告学习“三严三实”教书育人,对照“六查六看”的内容认真自查，受益匪浅。作为一位党员教师，我们要严以修身、严以用权、严以律己，同时还要做到找事要实、创业要实、做人要实。学习贯彻这类精神，关键是要紧密结合自己的教育教学工作，提升个人修养，严明工作纪律，脚踏实地工作，坚持以学生为本，真正做到教书育人，在自己的教学岗位上作出突出的成绩。师德是教师最重要的素质。加强师德建设是教师队伍建设最为重要的内容。教师的一言一行、一举一动无时无刻不在潜移默化地影响着学生。师德师风的好坏往往影响和决定了学校的校风和学风的好坏。教师不仅要教好书，还要育好人，各方面都要为人师表。教师首先自己要有高尚的道德情操，才能以德治教、以德育人。以高尚的情操引导学生全面发展，因此，我们在做好平常教学管理工作的同时，更要加强本身修养，为学生建立榜样。也结合自己工作，我对自身存在的问题和不足进行了深入的剖析。一要为人师表。要正心、修身，严格自省、自励、自律，加强党性修养，坚定理想信念，提升道德境地，寻求高尚情操，自觉阔别低级趣味，自觉抵制歪门邪道，塑造良好的师德修养，以身作则，言传身教，做好学生的榜样。二要务实取信。要想着学生的发展，家长的重托，要坚持一切为了学生，一切以学生需要为本，要从实际动身，谋划好自己的工作，做到有效备课，设计好教学环节，不脱离学生学情。教育学生时，要尊重教育规律，尊重客观事实，尊重学生的实际情况，脚踏实地，一丝不苟地把工作做好，并重视工作的实际效果。同时要说到做到，表里如一，始终如一。三要虚心接纳各方面意见，以博大的胸怀，对出错的学生多一些宽容和体谅，对同事的某些建议和贬斥多虚心接受和反思，做老实人、说老实话、干老实事，襟怀坦白，公道正直，进而赢得同事的支持和学生的尊重。四要鼓实劲、办实事。不图虚名，不务虚功，实干为责，以实干为荣，要脚踏实地，真抓实干，勇于承当教书育人这个重任，勇于面对现实，善于解决题目，不做面子工程。不让社会上一些利欲熏心、金钱至上、拜金主义思想所迷惑。

一、存在的主要问题(一)思想认识不足存在片面地自我满足意识，自认为工作努力、表现良好，没有违反任何条令条例，没有什么问题需要自查自纠。同时觉得自己虽有一些小缺点，但问题不大，都是小毛病，对“六查六看”的认识片面，态度不够端正。

(二)开拓创新和全局意识不强虽然在本职岗位上一直努力地工作，但都很被动，工作超前意识不强，不能积极主动地为领导分担责任，自己只要无条件服从领导的安排就可以了。所以有时做事情、干工作只从自身业务或主抓业务出发，尽管也按领导要求完成了要做的工作，没有从全局观念出发考虑问题。

(三)课余时间，自学不够，学习的层次不高当今世界瞬息万变，发展迅速。要适应这种变化，只有加强学习，注重自身素质的不断提高，做到与时俱进。回顾已走过的路，虽然各方面或多或少有一定的提高，但总的来说，进步并不算太大。尤其是在文化素养、科学思想、管理方法、科研能力、学习水平等诸多方面还很欠缺，与其他老师相比还存在较大的差距。归根到底是缺乏学习的自觉性与主动性。在工作中忽视了知识能力的培养再造，对业务知识掌握不够，没有意识到业务水平的高低对工作效率和质量起决定性作用。与此同时，固然平时也比较注重学习，但学习的内容不够全面、系统。对政治理论钻研的不深、不透。有时只注重与本身业务有关的内容，跟业务无关的涉猎较少，对很多新事物、新知识学习把握的不够好，运用理论指导实践促进工作上还有差距。

二、改进计划针对工作中存在的不足，我计划从以下几点进行改进：

(一)加强自身建设，提高素质一是在政治理论素养上下工夫，贯彻落实党的各项教育方针、政策，实现教育现代化，深化基础教育改革，全面实施素质教育，加强对政策理论水平的提高。

二是在业务，在专业知识、技能方面加强学习，积极参加各类培训学习，努力提高自己的教学水平，力争成为一名优秀的人民教师，不辱使命，努力为国家、为社会培养有用之才来约束自己，鞭策自己。努力提高自己的业务能力和服务水平，做到理论联系实际，全面发展。

(二)强化责任，提高效率我在思想上严于律己，对自己的工作多用心、用脑，领导交办的事及我自己份内的事做好计划，使其有序、有时、有步骤地完成，今天的事绝不拖到明天做，树立强烈的时间观、效率观、质量观，同时变压力为动力，积极促进自身能力的不断提高。留意日常学习、工作和生活中的一点一滴，时时处处把自己的表现与六查六看标准进行对照，规范自己的一言一行，照好镜子，把好尺子，找准差距;工作上牢固树立争一流的思想，对个人要求上坚持高标准，严要求。努力干好本职工作，让人民群众满足，让上级领导放心。在工作方面要以大局为重，在完成上级对自己传达的任务的同时，也要往帮助同事及时的完成任务，并及时的往自觉的接受上级未传达出往的新任务，使单位的工作效率得到进步，时时刻刻把人民的利益摆到第一位，宁愿牺牲自己的利益，也要往完成每项为群众利益着想的任务，强化宗旨意识，诚心诚意的为人民谋利益，全心全意为人民服务。

(三)开拓创新，提高教育教学水平在工作中勤观察、勤思考，想学生、家长之所想、急学生、家长之所急，用更多的爱心，更多的耐心，更多的细心，更多的热心，更多的责任，更多的汗水。全心全意做好教育教学各项工作。同时，为上好每一节课，课前认真钻研教材，吃透教材，并结合本班学生的实际特点，采用生动活泼的教学形式，激发学生的学习兴趣。课堂上努力贯彻当前一些新的教育理念，创设轻松民主的教学氛围，鼓励学生踊跃发言。以学生为主体，构建探究式课堂模式，挖掘教材与学生的尝试因素，引导主动探究，自主获取知识。提高学生的能力。

(四)走进学生的心里努力做到于细微处见真情，真诚的关心学生，帮助学生。教育引导，实现“亲其师，信其道”的教学境界学生的成长，各种行为偏差是难免的。作为老师，我应该深入了解孩子的内心，找到原因，然后进行引导，使学生认识到自己的行为的确出现了偏差，并明确危害，使学生从内心认识到，进而自觉纠正。在以后的教学中牢固树立服务意识，规范自己的一言一行，严格履行教师的义务和职责，使自己成为学生、家长、社会满意的人民教师，为学校教育工作奉献自己的一份力量。

【篇4】纪检教育整顿学习不严不实

纪律作风整顿活动实施方案

　　
　　

　　职工思想作风建设，切实解决干部教师队伍中存在的思想作风纪律等方面的突出问题，根据教育局指示精神，我校制定开展思想作风整顿实施方案：
一、指导思想

　　坚持以“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，按照胡锦涛提出的大力提倡“八个方面好风气”的要求，全面加强思想作风、学风、工作作风、领导作风、干部生活作风建设，弘扬新风正气，抵制歪风邪气，着力解决当前全校教师队伍中精神状态不佳、工作纪律不强、进取意识、求真务实不够、廉洁自律不够、服务意识不够等问题。通过活动的开展，激励全校教职工，增强自律意识，转变工作作风，强化服务观念，规范从教行为，提高师德水平，树立行业新风，优化育人环境。形成千方百计求创新、爱岗敬业讲奉献、凝心聚力抓教学、诚心实意为学生、真抓实干促质量、团结协作谋发展的良好局面。
二、主要目标

　　经过教育整顿，使领导干部要加强“创新突破能力、科学发展能力、推动落实能力、自我约束能力”，教职工要增强“创新教育教学能力、科学指教能力、工作落实能力、廉洁从教能力和学生工作能力”，从而在全校形成两种风气，即全员努力学习、积极进取的心气，为人师表、教书育人的正气；
树立四种意识，即全校意识、质量意识、责任意识和竞争意识；
弘扬五种精神，即爱岗敬业精神、乐于奉献精神、淡薄名利精神、艰苦奋斗精神和拼搏进取精神。
三、加强领导，落实责任

　　为确保整顿活动取得实效，我校成立干部教师纪律整顿活动领导小组：

　　组
　　长：王胜军

　　副组长：赵峰

　　组
　　员：何朝山
　　邵正辉
　　谢立强
　　陈璀璨

　　联络员:谢立强

　　
四、方法步骤第一阶段：学习动员，提高认识

　　阶段任务：向全体教职工传达埇桥区教育局《关于开展思想作风纪律教育整顿活动安排意见》，统一思想，明确任务，了解开展此项活动的重大意义，并研究制定学校作风纪律教育整顿活动实施方案。
1、认真组织学习有关内容，通过认真学习，思想发动，提高认识，端正态度，深刻领会此次作风纪律教育整顿活动的重要性、必要性和紧迫性，认真分析个人存在的突出问题，为促进学校教育教学、教研教改、全面发展扫清障碍。
2、学习的主要内容：《中华人民共和国教育法》、<教师法》、《教育法》、《未成年人保护法》、《教育行政处罚暂行办法》等，以及领导的重要讲话、文件。
3、习的主要方式：集中学习个人学习相结合。
　　
　　
　　
　　
　　
第二阶段：自查整改阶段

　　、认真开展“四查”活动

　　第一、查思想，看大局观念、中心意识、服务理念牢不牢，责任意识、忧患意识、创新意识强不强，精神状态、工作标准、思想境界是否达到要求；
第二、查纪律，看政治上是否与上级党委、政府保持一致，是否存在无视法纪、有令不行等问等题；
第三、查作风，看是否存在懒政惰政、得过且过等问题；
第四、查师德，通过学习职业道德规范，对照检查，努力寻找自身存在的不足，并加以改进。

　　2、开展批评与自我批评

　　教师要联系自己的思想实际，检查对照有无讥讽、歧视、侮辱学生、体罚和变相体罚学生的行为；
有无作风不正，纪律涣散的行为；
有无向学生摊销教辅资料及其它用品，索要或接受学生、家长财物等以教谋私的行为；
有无工作不负责任、漂浮的行为；
有无败坏老师声誉和有损教师形象的失德行为。对查摆出的问题，要严肃进行批评和自我批评，并认真进行整改。
第三阶段:落实措施阶段
　　
　　
　　

　　、每位教师分析自我剖析查找出来的问题，制定切实可行的整改措施，明确整改重点，确定整改时限，分解责任，落实到位。

　　2、认真落实整改措施，针对在工作作风方面存在的突出问题，对症下药，落实整改措施。

　　

　　

　　

　　

　　
附：纪律教育整顿活动安排表阶段
时间
内容
组织形式、方法要求

　　

　　

　　
第一阶段：
学习动员，提高认识

　　

　　

　　
11月4日

　　
学习通知精神
成立组织机构

　　

　　

　　
11月4日---11月10日
学习“纪律作风整顿材料”及领导讲话、相关文件

　　

　　采取集中与自学相结合，每天不少于两学时，有记录。

　　

　　

　　

　　

　　

　　
第二阶段：
自查整改阶段

　　
11月20日—10日

　　
广泛征求意见查摆问题
召开会议，听取意见。

　　

　　

　　

　　1月20日—12、10
制定方案落实整改

　　检查问题，制定整改措施。

　　

　　1月下旬
召开民主生活会
联系领导班子作风建设实际，查找班子和个人在作风建设方面存在的突出问题，分析原因，开展批评和自我批评。

　　
12月上旬
召开专题组织生活会

　　以支部为单位召开专题组织生活会，分析查找自身差距和不足，提高认识，明确努力方向。

　　

　　
12月11日——15日

　　
整顿活动“回头看”

　　对照整改方案补缺补差

　　

　　
第三阶段:
落实措施阶段

　　
12月16日——20日

　　
民主评议

　　发放测评表，评议与年终干部考核相结合，结果与本人见面并存入本人档案。

　　

　　

　　
12月21日——25日
建章立制

　　创新、修订、完善相关制度，建立长效机制。

　　
12月26日——30日
召开总结会
进行认真总结，召开活动总结会，总结上报乡中心校。

　　
　　
　　
　　
　　运河教学片

　　
　　
　　
　　
　　XX年11月4日

　　