篇一：家长联系制度
幼儿园家长联系制度（通用7篇）
幼儿园家长联系制度（通用7篇）
随着社会一步步向前发展，我们每个人都可能会接触到制度，制度是维护公平、公正的有效手段，是我们做事的底线要求。那么制度的格式，你掌握了吗？下面是小编整理的幼儿园家长联系制度（通用7篇），仅供参考，欢迎大家阅读。
幼儿园家长联系制度1生命重于一切，安全重于泰山。让幼儿健康快乐的成长，使幼儿园工作井然有序地开展，是家园共同的责任。接送幼儿是幼儿园安全工作的一个重要环节，为确保每个幼儿和教师的人身安全，我园实行封闭式管理，特制定此制度，希望每位家长朋友自觉遵守以下要求：
1、家长要遵守以下接送幼儿时间：
周二至周五入园时间：7：40—8：00周一升旗入园时间：7：35中午临时接送时间：11：30和15：00晚
上
离
园
时
间：17：20—17：45兴趣班离园时间：18：30其余时间不接待来离园。
2、接送幼儿的家长必须是固定的幼儿父母和亲属。如果固定接送人临时有事需要请人代接的，家长一定要在早晨送幼儿时，及时向老师以书面形式说明原因及委托人身份；若临时不能来接幼儿必须给所在班级班长老师发短信说明，并注明家长姓名。没有短信告知和委托书的幼儿，教师有权不交予陌生人接走。
3、请家长严格遵守持卡接送幼儿制度，无卡时须经幼儿园门卫或班级教师确认身份和签字后方可接走幼儿。
4、外单位家长要严格遵守我所营区要求，持证入所，服从哨兵管理。
5、为确保幼儿人身安全，请家长不要让幼儿携带贵重物品、项链等首饰和小刀、钉子、玻璃球等危险物品入园；不要给幼儿穿靴子、长裙和带有绳带的衣服。
6、家长应引导幼儿情绪稳定入园，入园时让幼儿自觉接受保健医生的晨检。若幼儿情绪不好、身体不适或身上有伤等问题，请主动与保健医或班级教师说明，以便教师随时观察、照顾。如需要喂药，请将当日药的药效、药名、用量、时间写在幼儿园委托服药单上，将药包好放在药盒中。
7、为了保障幼儿园接送时间段安全有序，早上入园时家长请让幼儿站在自己左侧排队有序送入园门；家长若有事请在园门外等候教师方便时与教师沟通。离园时，请与教师打招呼后再牵着幼儿出大门，接送时若有事与教师沟通时间不要过长，以免妨碍教师正常接送、照料其余幼儿。
8、为了防止一切意外事故的发生和防止流行性疾病的传播与蔓延，请家长不要带幼儿在园内逗留、嬉闹玩耍，确保幼儿离园安全。
9、为了让幼儿获得持续的发展，请家长不要让幼儿无故缺勤、迟到。幼儿生病应及时打电话向本班教师请假，如实说明病情。幼儿发烧体温超过37.5°时，请不要让幼儿来园，及时治疗退烧48小时后方可入园。
10、幼儿若患有疑似传染病或传染病时，请家长务必在第一时间告知班级教师或保健医，方便我园及时采取消毒隔离措施，确保其他幼儿的健康。如若因家长隐瞒病情拖延不报，造成我园传染病蔓延者，我园将追究当事人家长责任。
11、规定离园时间后为收费时间，不满半小时的按20元收取，1小时按40元收取。晚接幼儿的家长请及时告知班级教师晚接原因，以便我园安排值班教师，接走幼儿时请在传达室签字注明接走时间和家长姓名。
12、为了维护园内秩序，家长来园接送幼儿，要衣冠整洁，讲文明、讲礼貌，讲卫生，不得大声喧哗或为幼儿相互争吵，不在园内和门口吸烟，不带宠物入园，将车辆停在规定位置。
幼儿园家长联系制度21、通过家长学校帮助家长树立正确的教养观念，创设良好的家教
环境，学习科学的教养方法，提高家教质量，最终促进幼儿的身心全面发展。
2、建立家长委员会，成员由幼儿园园长、家长代表、教师代表组成，定期召开会议，保证家长学校工作有序进行。
3、聘请相对稳定的家长学校讲师队伍，其中由来自园内——园长、业务园长、骨干教师，园外——家教讲师团成员、妇幼保健院儿保医师、有丰富经验的幼教前辈、小学低段的优秀班主任等组成，不定时给家长们传授关于早期教育、婴幼儿保健等方面的知识。
4、遵循教育规律，结合时代发展的要求开展工作，做到每学年期初有计划、期末有总结，指导有实效。
5、据不同年龄段家长的不同需求，有针对性的设立家教讲座和不同的家教指导活动，制定出与各层次需要相适应的家教工作计划。
6、采用菜单式的家长学校讲座，每学年由园方提供3次以上的家教讲座，家长可选择性的参与其中2次以上，时间保证每次60分钟以上，每学年参加家长学校学习2次以上的学员，有资格参加幼儿园的“好家长”评选。
7、积极向家长宣传家长学校，争取家长的广泛支持和参与，园务处负责专题讲座讲师的聘请、内容的安排、活动组织，各班教师负责做好每次家长学员的通知和考勤。
8、登记好家长学员的名单，做好有关学员参与学习、交流、测试等活动的.纪录，对积极参加学习、学以致用、测试成绩优秀的家长予以表彰。
9、注意积累有关文档资料，包括各种计划、总结、重大活动记载、实物、照片等，并将其分类归档整理。
幼儿园家长联系制度3一、为切实加强学校教育与家庭教育、社区教育相结合，特制定工作制度。
二、家长学校要做到“三化”：规范化、科学化、制度化。
三、家长学校要做到：有学校委员会及管理机构的负责人，有教室、有牌子、有计划、有教材、有考核、有工作制度、有总结。
四、定期开设课程、开展活动。家长委员会及时向学校反馈家长的意见、建议，学校对家长提出的意见及问题给予解决。
五、“家长学校”每个年级每学期至少讲两个专题。
六、教师必须对每名学生进行家访，了解学生在家各方面的表现情况，认真做好家访记录。
七、每学期开展丰富多彩、形式各异的社区活动，邀请家长积极配合、参与活动。
八、家长学校每学期做好家庭教育经验交流工作，及时总结。
幼儿园家长联系制度4为提高幼儿教育整体效能，促使幼儿身心全面发展，实现幼儿园、家庭、社会教育的一体化，使家长工作做到制度化、科学化，特制定以下家长工作制度：
一、健全家长委员会
1、家长委员会由各班推荐一至两名家长代表组长，委员会社正副主任一名，主任由幼儿园园长兼任。
2、学期初召开家长委员会会议，主要商议幼儿园工作及制定本学期家长工作计划，学期中根据工作需要，委员会可随时召开会议。
3、家长委员会应通过各种形式听取并及时反映家长对幼儿园工作的意见和建议，并协助幼儿园组织交流家庭教育的经验。
二、做好家园联系工作
1、建立家访制度，新生入园前家访，以后每学期普访一次，三天不来园的幼儿电访或家访，对个别特殊幼儿或遇有特殊问题应随时家访，并作好记录。
2、建立家园联系手册，每月公布教育教学内容，说明幼儿在园表现，期末对幼儿进行全面小结，平时利用家长接送幼儿时间随时做好家园联系工作。
3、设立家长信箱，及时了解家长对幼儿园工作的要求和意见，随时改进幼儿园工作。
4、建立家长宣传栏，定期向家长提供科学保教的有关知识，推荐好书好文章，展出幼儿家长参加活动的图（照）片。
三、举办形式多样的家长学校活动
1、学期初、末召开一次家长会。
2、每学年开展一至两次家长观摩或参与的半日活动。
3、每学期举办一次教育讲座。
4、每学期开展一次家园同乐活动，如节日、运动会等。
5、每学年召开一次家庭教育经验交流会。
幼儿园家长联系制度51、幼儿来园时间：7：50——8：00，最迟不能超过8：30；下午离校时间：4：30——5：00，一般情况下，请家长不要提前接孩子，确保孩子正常活动。
2、幼儿来校、离校都应该由幼儿父母或固定亲属接送，早上请家长一定要将幼儿送到教师手中，与教师交接好。
3、如孩子因病等其他原因不来的，家长要事先跟老师打招呼，做好请假工作。
4、如需委托他人接送，要事先与教师联系，阐明被委托与幼儿的关系，请委托人与班级教师见面，并说明理由方可接回。
5、轻病患儿来园如需服药，请家长将药包好（只一顿的药量），并写上幼儿姓名、班级、药名、用药量，交给班级教师登记并按时间喂药。
6、离校时家长接孩子后应牵着孩子出校门，以避免被过往的车辆碰撞。
7、离校时家长接孩子后请不要在校玩耍。如果家长想带幼儿玩大型玩具，必须看护好自己的孩子，以免发生事故。
8、如家长有特殊情况需早送或晚接幼儿或中途出入学校等，请与班级老师及时做好联系，并在门卫室做好登记。
9、接送幼儿时谢绝家长车辆进入校园，确保幼儿通道畅通和安全。
温馨提醒：
1、为确保您孩子的人身安全，以防意外事故的发生，请您务必在7：50以后将孩子送入园，由于幼儿年龄小，恳请家长一定要把孩子交到老师手中后再离开（如果您偶尔有事，需要在7：50以前将孩子
送来的，请一定要与教师联系妥当）。
离园时间为4：30开始，换人或推迟来接孩子的，请及时与教师联系。
2、幼儿在校期间，家长来给孩子送东西的，请让门卫转交；来校与老师交流的，请先与教师联系，进校时烦请在门卫处登记。
安全责任重于泰山。为打造"平安校园"，营造和谐校园环境，让我们家园共同努力，筑起孩子们成长的坚固长城。
幼儿园家长联系制度6一、接受新生的教师，在幼儿入园前应进行家访；各班教师每学期根据情况进行家访；对缺勤一周以上幼儿必须进行家访。
二、教师平时通过家长联系本及时与家长沟通信息，双方共同配合，进行教育；期末与保健人员共同填写幼儿发展情况报告单，向家长报告幼儿在园各方面情况。
三、在家长接送幼儿时，随时与家长联系，争取家长的了解、支持与配合。
四、每学期召开全园家长会或班家长会一次。
五、每学期各班可结合家长会向家长开放活动半日，使家长了解幼儿园工作及自己孩子各方面的表现。
六、开办家长学校，向家长介绍科学育儿知识。
七、建立家长园地，向家长宣传有关教育和卫生保健知识。
八、邀请家长代表参加园务委员会。
九、设园长接待家长日和家长意见箱，广泛听取家长意见。
幼儿园家长联系制度7一、家长学校要认真抓好家长培训教学管理工作，自觉地严格执行教育局关工委家庭教育指导中心下达的《老河口市高中（初中、小学、幼儿园）家长学校
教学工作安排意见》。结合本校实际制定教学计划，并认真执行。
二、学校家长学校要加强对年级家长学校的管理，年级家长学校要加强对专兼职教师的管理，每学年开始，学校家长学校要及时制定下发《教学（活动）计划》，年级家长学校据此制定年级家长学校
《教学（活动）计划》，并且指导专兼职教师按"计划"开展家长学员的培训和活动。每学年度进行一次"家长学员学习掌握科学的家庭教育知识水平测试"。
三、教师认真备课、上课，辅导学员，是提高家长培训工作质量的基本途径，家长学校的专兼职教师要认真学习，努力钻研业务，提高自身的家庭教育理论水平和实践能力，四、经常注意与家长学员的交流与沟通，了解家长学员的成功经验和认识误区。结合省编家长读本的理论知识，有的放矢，增强家长学员培训工作的实效性。
五、家长学校专兼职教师，要重视对家长学员的平常交流与辅导，做到热心、耐心、细心，有目的、有针对性。
六、每学年结束，家长学校专兼职教师应认真总结家长学员培训和开展活动的情况，分别写出家长学员培训教学工作总结和开展活动情况总结（开展活动的总结也可以在活动结束时及时写出，有几次活动写几个活动总结），年级家长学校和学校家长学校分别写出教学工作总结并统一归入学校家长学校工作档案。
篇二：家长联系制度
家校联系制度(总5页)
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校园家校联系制度
为进一步加强学生管理,发挥家庭、社会、学校三者的教育合力,共同为学生营造良好的教育环境,及时沟通学生状况,促进学生在德
智、体、美、劳各方面全面健康发展,我校将原有的学校、家庭、社
会等方面的联系制度融汇起来,构建新的家校联系制度,以便更加方
便沟通,提高家校联系工作效率。
一、家校联系制度
(一)家访制度
1.家访次数：班主任定期对学生家庭进行家访，原则上每学期对每位学生家访一次。遇到情况随时沟通。
2.家访内容：学生在校表现通报、学生成绩情况通报、学生近期情况通报和沟通，了解学生在家情况、了解学生社会交往情况，了解学生对学校有关方面政策向家长传达情况，其他重要方面情况的沟通和通报。
3.家访形式：一般采取到家家访形式，或者利用电话形式、以及采取邀请家长来校等方式。家访时间可以在放假期间。
（二）家长会制度
1.家长会次数：每班每学期召开一次，如学校有统一安排的除外。一般家长会安排在学期中，也可以根据班级具体情况，临时安排家长会。
2.家长会内容：宣传学校教育教学等方面的新举措，新成绩，通报学生在校的情况，了解学生在家情况、社会交往情况、近期动向，指导家长有关家庭教育方面的方法技巧。
3.家长会形式：一般采取各班召开的方式，副班主任老师和任课老师必须参加，原则上邀请蹲点年级行政领导参加。可以光学生家长参加，也可以采取学生家长、学生工作参加的形式。主要视情况而定。也可以进行问卷调查，了解家长各方面动向。
4.家长会要求：班主任做好家长会的会场布置，原则上在本班级召开。家长会要求做好记录，尤其做好家长关于学校发展、管理等方面的建议和意见的记录和搜集，班主任负责上报学校进行梳理汇总，便于学校工作，家长会记录要求上交存档。
（三）家长访校制度
1.家长访校时间：家长访校一般在课余或休息时间。原则上上课时间不接待家长访校。
2.家长来访的接待：原则上对应班级班主任或副班主任接待，也可以由任课老师接待。基本程序是家长先行到门卫室进行登记，由家长或者办公室接待。如有其它问题需要向学校反映，原则上向当值行政领导反映并进行接待处理。
3.家长访校内容：了解学生发展、管理等方面的举措，了解班级管理情况，沟通学生在校、在家表现，了解学生成绩，对学校、班级管理提出意见和建议。
（四）重大情况通报制度
1.重大情况通报内容：是指有关学校发展、工作管理方面的重大举措、重要改变、需要家长配合重大事件、学生重大问题和情况等。如超过2天以上学校放假、大面积疫情爆发、需要特别注意的防范、班级的扩充或撤并、作息时间大调整、学生重大违纪、上级有关需要家长传达文件精神等等。
2.重大情况通报形式：根据时间松緊、重要程度、范围大小等
方面灵活确定。如发放《告家长书》、电话联系邀请或要求、广播电
视通知宣传、广告标语等。
（五）家长委员会制度
1.家长委员会的组建：家长委员会由学生家长和班主任老师共同推荐,选择家长当中威信高、责任心强、乐于负责家庭和学校联系
工作的家长同志担任。家长委员会原则上设主任一名,委员3名。(每个年级一名)。家长委员会由全体家长推荐,由学校征求各方面情况，邀请商讨确定。
2.家长委员会的职能
（1）关心和扶持学校数育事业发展,支持学校教育教学工作。
（2）积极参与学校管理,为学校发展出谋划策。
（3）组织家长对全体教职工以及学校工作进行监督,反映广大
家长要求,并通过健康有效果道提出合理化建议,让学校及时了解家长的心声。
（4）积极带领广大家长参加学校组织的各种活动以及家长学校的活动，促进学校与社区、家庭建立更加密切的联系。
（5）做好学校宣传工作，扩大学校影响和知名度。
（6）协助学校办好家长学校，让广大家长学习必要的抚育、培养、教育子女的科学知识。
（7）做好家教工作，在全体家长当中起到表率作用。
3.家长委员会任期：原则上两年一届。如有特殊情况，可以进行补充推选。
4.家长委员会的召开：原则上每学期召开一次，学校重大活动邀请列席。
（六）弱势学生帮扶制度
1.弱势学生：是指在生活、学习上有困难或者出现异常现急的学生群体。例如经常违纪学生、家庭生活困难学生、学习特别困难学生、留守儿童中的问题学生等。
2.帮扶原则：家校加强联系，保持及时沟通，班主任和家长均应主动联系沟通。二是家校积极配合帮扶，家长应随时到校或者邀请教师到家进行帮扶,对有生活学习困难的学生,教师应主动配合家长搞好教育帮扶。三是发挥多方合力，利用家庭、社会、学校多方力量，共同帮扶弱势学生
3.帮扶要求:一是建立帮扶制度,完善帮扶措施。二是及时跟踪教育，促进弱势学生的提高和走出困境。三是建立档案，形成帮扶资料。四是必要时开展相关活动，动员多方力量。
（七）家长学校制度
1.家长学校的组成：由学校领导、家长代表8人组成，设校长名，数导主任一名，教师3-5名。原则上家长学校由分管德育副校长担任，学校教导主任任数导主任，请熟番本地家长情况、具有现代教育管理理念、热心服务家校工作、班务工作经验丰的老师担任任课教师。
2.家长学校运行
（1）进行家长学校授课,可利用家长会召开或者其他形式，分班或者集中进行家庭教育等方面的授课
（2）评选表彰“好家长”,在时机成熟的时候,进行评选“好家长”工作。具体评选方法和比例依情况确定。
二、家校联系总体要求
1.学校和教师：在态度上要积极主动、热情周到，坚持解决问题、共同促进学生提高的原则搞好家长接待和家访等工作。严禁推读扯皮、敷衍塞责，不负责任。
2.家长和相关机构：公平公正评价学校工作举措、从大局上维护学校发展，善意沟通家长意见，坚持共同促进学生提高原则。积极主动联系，实事求是担当家庭责任。
3.其他要求：规范档案建立，遇有重大问题依纪依法按照程序处理。
篇三：家长联系制度
幼儿园家"园联系制度
一、建立家长委员会，每学年初召开一次会议，商讨幼儿园工作，制定工作计划，年末家长委员会向家长汇报幼儿园教育工作情况。
二、用各种形式听取家长对幼儿园工作的意见和建议并及时进行反馈。
三、每年开展一次内容丰富多样的活动，如家园乐运动会、家园联欢会、家庭教育经验交流会等。
四、做好新生入园前的家访工作，对三天未来园幼儿进行家访。
五、期末书写幼儿情况汇报单，向家长汇报幼儿在园情况。
六、做好家园联系工作，办好家教宣传栏。
七、成立家长学校，向家长系统讲授科学育儿的知识，定期组织家长开展活动。
八、每年开展一次家长开放日活动，组织家长参加观摩幼儿园
教育活动。
育员岗位职责
1、认真完成本班房舍、设备、环境的清洁卫生工作，并负责园舍消毒。
2、在教师指导下，管理照顾好幼儿生活，并协助教师组织好各种教育、语训、体育等活动。
3、配合保健人员做好幼儿体检、预防接种和经常性的安全工作，确保幼儿的生命安全。
4、管理好本部公用设施，教、玩具的管理和消毒工作。
5、及时做好幼儿衣物清洗保管工作，经常整理衣柜。
幼儿园幼儿接送制度
1、每天晨接和晚送教师应微笑对待每一位幼儿。
2、早晨8:30分前要求家长陪同幼儿送到班主任手中。
3、家长不能任意叫其它人来接幼儿，如有要事可事先把来接幼儿的人带来与班主任认识，并说清事情及时间。
4、幼儿如有要事不来幼儿园，需事先向班主任请假。
5、幼儿连续三天不来园，教师须主动打电话与家长联系，了解原因，应情况进行家访。
6、下午4:以前家长不准进园接幼儿（特殊情况除外）。
6、放学后教师应等全部幼儿离园后放可下班。
幼儿园教师值周、值日工作职责
1、教师负责把各班教室门打开，接待幼儿入园，看管好幼儿安全。
2、教师下午4:30分在教室等待家长接走所有幼儿。
3、值周教师每日早上7:10—
—7:30在学校大门处接待幼儿，并负责整周的卫生、保教、安全检查工作，做好周评及登记工作。
4、值日教师负责检查每日卫生、保教、安全工作，做好日评和登记工作。
食堂卫生管理制度
1.
餐后用洗洁精流动水将餐具冲洗干净，每日上午9：
蒸汽消毒，消毒后放在熟橱内。做好消毒记录。
2.
生熟刀板要分开，每次用完后流动水冲洗干净，再用开水冲洗一遍。菜板每两周用酒精燃烧消毒一次。
3.
每天下班前将熟板用肥皂洗干净后，再用1：
2的“84”消毒液消毒浸泡20分钟，用清水洗净晾干。（擦灶台的抹布应与擦桌面、水池的抹布分开）
4.
擦灶台、熟橱、门窗的抹布要分开，每天下午用肥皂将抹布洗干净后，再用1：
2的“84”消毒液消毒浸泡20分钟，用清水洗净晾干。
5.
每次用完拖把后用清水冲净，每天下班前半小时，用1：2的“84”消毒液消毒浸泡20分钟，晾干。
6.
每日饭菜用专用袋子各留取150克，放入冰箱，存放48小时。
7.
洗菜、肉、鱼池，洗碗池要求专池专用并具有标志，每次用完后及时用洗洁净清洗干净，每日用1：2的84消毒液消毒一次。
8.
油烟机每日用去油剂清擦干净。不得有油垢。
9.
排水道每日用刷子清洗干净。
10.
保持环境卫生和室内外卫生清洁，每日小扫除，每周大扫除。有防蝇、防鼠等措施。
11.
地面每日清扫干净、保持地面无污水。
12.每周清理墙壁一次，保持墙壁洁净。
13.
发现有苍蝇及时处理，工作室内不得有苍蝇。
14.
面板用完后及时清理，和面机每周清理一次。
15.
每周清擦门窗吊扇吊灯一次，保持门窗、吊扇、吊灯明亮干净。
16.
每日清理餐厅一次，保持餐厅门窗干净明亮。
17.
上岗操作前，在更衣室穿好工作服，戴好工作帽，换好工作鞋，洗手，方可进入工作间，禁止吸烟。
18.
注意个人卫生，勤洗澡、洗头、剪指甲、不留长指甲，工作服、鞋、帽每周换洗一次。
19.如厕前必须换下工作服，工作鞋、帽，择菜、洗菜、切菜前后，大小便后及接触污物后均要用肥皂流动水洗手。
幼儿园周边环境安全治理制度
1.
幼儿园周边环境治理涵盖师生人身、食品卫生、文化活动等方面，系综合性治理，应取得社会各界的广泛支持与通力配合。幼儿园对周边环境应密切关注与监控。
2.
在做好内保工作的同时，重视幼儿园周边环境的安全治理工作，主动联系辖区的派出所、街道、工商管理、文化监管等部门共同抓好治理工作。
3.
值日人员除做好园内的巡视工作，还注意对校园外附近环境的巡查，发现社会可疑人员在幼儿园附近逗留，要提高警惕，及时上前盘问，针对不同情况及时报告幼儿园或附近派出所，确保幼儿的安全。
4.
每天放学前，教师要提醒幼儿，注意交通等各项安全。
5.
要教育幼儿自觉遵守社会公德，维护社会公共秩序，初步掌握正确的维护方式和方法，提高幼儿的自护能力。
幼儿园饮用水安全管理制度
为进一步加强幼儿园饮用水卫生，保障幼儿的饮水安全，依据《生活用水卫生监督管理办法》、《中小学（幼儿园）食品卫生安全管理暂行办法》等法律法规的要求，制定本管理制度。
1.
制定和落实卫生管理制度，明确保健医饮用水管理员。
2.
定期对饮水机进行清洗、消毒，夏季每月一次，冬季每两月一次。
3.
从事饮水机清洗消毒人员应有有效健康体检证明，并按清洗消毒规程操作，清洗消毒使用的消毒剂有有效的卫生许证。
4.
索证采购桶装水（包括饮用水生产厂家的卫生许可证、质量检验报告、营业执照等，大桶水经营单位的从业人员健康证明、经营许可证
等）。
5.
超过饮用期限或假期停用后应放水、清洗消毒，重新更换。
6.
幼儿园、班级经常检查幼儿的饮用水情况，并随时教育幼儿不喝生水。
7.
做好其他生活用水供水设施及其周围环境保护，确保生活用水安全。
幼儿园食品留样制度
为了能让家长放心，给孩子一个安全、健康的成长环境，我园制定幼儿食品留样制度。
1.
每餐食品要各取不少于150克的样品。
2.
留置与冷藏设备中，不少于48小时，以备查验。
3.
为保鲜和防腐的需要，冷藏的温度应控制在0—10度之间。
4.
每天负责留样的人员饭菜烧好就打好。
5.
在每种留样食品盒上贴留样时间并认真填写留样记录表。
安全巡视制度
1.
门卫人员应加强校园，尤其是对院墙（包括院墙外）巡视，每半小时巡视1次，并做好记录。
2.
节假日门卫和值班人员要仔细巡视幼儿园室内外情况，防止偷盗，检查水、电、煤开关，防止事故发生，并及时作好记录。
3.
园领导及安全工作分管领导、中层干部等加强对安
全工作检查，定期检
查巡视情况及记录。
4.
保健老师要加强对幼儿户外活动的巡视，及时提醒、督促教师加强对幼儿活动的护理，消除不安全隐患，确保幼儿的安全。
5.
安全领导小组成员、保管员每周对校园的设施设备进行检查，对设施设备进行及时维护。
6.
各班教师每天对本班教室、教室内器械、线路、物品以及孩子活动场地与器械设施等等进行巡视，确保孩子安全。
安全工作责任追究制度
教师必须认真负责地开展值日工作，认真做好巡视工作，发现幼儿危险活动及时制止。
6.
加强幼儿园食堂卫生管理，对由于食堂卫生等问题引发的安全事故，幼儿园将追究食堂管理者和炊事员的责任。
7.
加强幼儿园门和周边场所的巡视工作，防止不法分子的侵入。对由于工作失职导致不法或不良人员进入幼儿园而引起安全事故的，将追究值班门卫的责任。
8.
全体教职工必须把安全工作牢记心头，努力使幼儿园安全工作做到长抓不懈，警钟常鸣，防患于未然。
安全制度
1.
为了保障幼儿安全，各项活动必须在老师的注视下进行，严禁幼儿爬墙走失。
2.
幼儿活动前工作人员要提前检查活动场地和活动器械，确定安全可靠后，方能让幼儿使用。
3.
教学用的电器使用后必须立即切断电源，以防幼儿触电和电器损坏。
4.
严禁将暖瓶、热水、热饭放在幼儿能碰到的地方；严禁幼儿单独进厨房送拿饭、餐具等；开饭时，要注意少凉后再分，防止烫伤。
5.
服药物必须妥善保管，儿童服药时要仔细核对，成人药品应保管好，以防错服。
6.
消毒药水，厕所除垢剂等剧毒药品需专人负责管理，必须放在
幼儿摸不到的地方。
7.
接送幼儿车辆不准入内，家长接送孩子时应到所在班上，出事接送卡，与老师交接后方可离开，委托他人接孩子时，应事先告诉老师。代接人应主动出示证件，严禁陌生人接走幼儿，严禁让幼儿独自离园。
8.
家长送孩子入园时，要检查衣兜，不要把危险物品带到幼儿园，教师接待幼儿时要作好晨检，离园前应做好检查，交接环节应严格把关，幼儿园的物品，不得擅自带回家。
9.
工作人员交接班时、带幼儿外出观察、游玩、参加文体等活动，应清点人数，加强责任心，严格管理。
10.
教给幼儿一些简单的安全知识，如防火、防触电、防煤气中毒、防高楼事故、防走失等；在各项活动中培养幼儿躲闪和自我保护能力，确保各方面的安全。
11.
园长每天早晚要巡视一遍幼儿园，发现有不安全因素及时处理；教师在活动中发现不安全因素及时报告。
12.园所内不准骑自行车，出入大门要下车，自行车放在指定地方。
13.
传达室门卫人员，加强责任感，不离岗位，定时开关门，保证门卫安全无事故。
14.
对园舍及设施要定期、不定期检查，发现问题及时处理，村级园所发现问题，应书面向村领导汇报，争取村委及时解决，杜绝伤亡事故发生。
15.
孩子上下楼梯不推挤，走右侧。
16.孩子在出操或户外活动、外出时，教师必须保证前后各有教师
看护孩子。
17.教师每天下班前，必须严格对全园活动室及其它活动场地进行检查，如活动室、厕所、走廊、户外场地等，防止幼儿遗留在幼儿园。
1.凡是幼儿经过的地方、场地，要经常检查不准乱放杂物。
1.外出做操或户外活动时，各班要本着“先出后进”的原则，组织幼儿有序进出幼儿园。
20使用任何物品都要用正确的方法，并注意妥善保管。
21.活动室、卫生间要保持干燥，防止幼儿滑到。
22.不让幼儿拿送热饭，替老师办事，如送饭桶、饭碗、到办公室去拿东西等。
幼儿园考勤制度
为使幼儿园工作能正常有序、保质保量的完成。根据学校有关的规章制度，并参照了市区幼儿园的做法，经学校研究决定，对幼儿园教师考勤工作作如下规定：
1、全勤（无事假、病假、婚假、产假）发放全勤奖。
2、病假、事假半天以上出具申请书或病假条，经学校审核、同意，由当事人安排好代课教师和班务工作。当月有病、事假不再享受全勤奖，按局制定的《考勤制度》执行。
3、教职工须考虑学校工作的特殊性，婚假一般安排在寒、暑假或长假中进行。
4、该请长假的（病、事、婚假），必须提前递交书面申请，并征得园长及上级领导的同意，否则按有关规定处理。
以上规定自下文之日起开始执行。如有特殊情况经校领导另行研究决定。
篇四：家长联系制度
家长沟通联系制度
为了充分利用社会教育资源，真正发挥家庭和社会在教育中的作用，真正将三结合教育落到实处，我校根据县教育局有关精神制定了“家—校—社”三位一体的规范管理工作制度，密切家庭教育与学校教育、社会教育的关系，使家庭、学校和社会的教育更加和谐统一。这和“班主任—学生工作处—分管校长—校务委员会”纵向德育教育制度互为补充，形成我校规范管理工作的一大特色。本制度具体内容如下：
一、家庭教育委员会制度
1、成立由学校主管领导、家长代表、校外辅导员和班主任代表组成的宝塔式组织网络。
2、各年级设立家长学校，各班建立家长委员会，其职责是贯彻落实家长学校计划，检查和监督班级和学校收费情况，有针对性地开展活动。
3、利用多种形式，普及家教知识，宣传学校办学思想，规范办学制度，尤其是针对老百姓关心的教育收费问题设立监察机制。
4、对学校的发展提出合理化建议，对办学不规范的行为提出批评。
5、印发家教刊物，内容包括学校新闻、家教知识、校园人物、收费公示等内容。
二、定期家访制度
1、班主任要求每月至少家访五次，向家长做好学生情况的交流，学校制度的解释，学校收费情况说明等工作。
2、采取小家访和大家访结合制度，也就是教师个人家访和学校进社区集体家访制度。
3、定期电话联系制度，每月保证至少和班级50%以上家长进行电话联系。
4、家长接待日制度，每周六为学校各部门和班主任家长接待日，家长可以就自己的疑问到各部门咨询。
三、“家-校-社”例会制度
1、定期召开“三位一体”恳谈会，就学校各方面情况进行协商恳谈。
2、学校-社区交流会，就社区特困学生的减免和收费情况进行通报和协商，就社区教育活动的开展展开协商。
3、定期家长会制度，开学、学期结束并每月召开一次不同规模的家长会，就学生学习情况，家庭教育情况，学校制度，收取费用等向家长通报。
四、学校一日开放制度
1、确定每学期对家长、社会和媒体进行一次全面开放，进行学校全方位展示。
2、学校开放活动计划要详细，内容要充实，集中展示教育、教学的成果，向社会宣传教育的正面形象。
五、家校联系制度
1、制定《家校联系簿》，由学生、家长、班主任每日进行填写，内容包括作业，回家学习情况，成绩通报，收费通报等。
2、设立班主任接待日，固定时间，接待家长的来访。
清溪学校
2014年3月
篇五：家长联系制度
家长联系制度
家长联系制度
在日新月异的现代社会中，很多情况下我们都会接触到制度，制度是要求成员共同遵守的规章或准则。那么制度的格式，你掌握了吗？以下是整理的家长联系制度，欢迎阅读与收藏。
家长联系制度1教育是学校、社会、家庭三位一体的系统工程，三者必须加强联系，互通情况，多管齐下，共同教育，才能产生良好的教育效果，因此，做出如下要求：
1、学校每年度须与学生、家长建立校家联系手册，三年汇集一本，使之系统化，以便清晰地看出学生的教育发展状况。
2、班主任要将每一期学生的成绩、思想表现、违纪等在校各项表现、获奖受罚情况及时通知给家长，并要求家长签字盖章，以示监督。
3、班主任在一期内应到每一位学生家家访或电话联系一次以上，通知学生在校情况，要求家长予以配合、支持或监督。
4、学校、班级在一年之内要召开一次家长座谈会，互通情况，共同教育。
5、学校倡导学生家长一月至少一次面访班主任或电话联系，了解子女在校表现。
6、学校要求高一、初一入学时，班主任应在半期内深入社区居民委员会、农村学生所在村组去调查了解学生及家庭情况，以便摸准情况及时建立学生档案。
7、任课老师每月应把该班的学生学习情况、上课情况、作业情况及时通知给班主任，便于班主任从整体把握情况，及时准确反馈给家长。
8、学校每期将在校优秀生和学科竞赛优胜者以喜报形式给村委会或居委会和家长，以示鼓励。
9、学校规定，每期开学时要求各班双差生及其家长来校与政教处签订学校、家庭共教协议书。
家长联系制度2为了更好地争取家长紧密配合，形成合力，发挥学校、社会、家庭的整体教育功能，特制定教师与社区、家长联系制度。
一、学校制订《教师家访制度》，班主任每学年对任教学生要普遍交谈一次以上。家访时要以表扬、鼓励学生为主，同时向家长客观地通报、分析学生在校情况，和家长一起共同商讨教育的方法与措施。每次家访或谈话要有记录，以备检查。
二、学校设立《学校与家庭联系本》。学生每天要将老师布置的作业和其他要求登记好。
三、实施“教学开放日”活动。拓宽学校、家庭、社会沟通的渠道，使学校教育得到社会及家长的支持，形形色色人关心教育的良好社会环境。
四、对行为习惯不好、严重违纪、学习态度差等特殊学生，教师除利用“学校与家庭联系本”联系外，应视学生的表现情况，采取电话、面谈等多种形式及时与家长联系，共同采取有效措施解决存在的问题。
五、学校规定：每学期举行一次家长会。此外，各年级、各班可根据教师学生的需要举行家长会。
六、各年级、各班要充分发挥家长委员会的作用，利用他们协调家长之间的关系，协调家长与学校的关系，并充分利用家长的教育资源帮助学校提高教育质量。
七、学校、教师要听取学生家长合理化的意见和积极的建议，搞好家庭教育与社区教育。
八、学生管理要将校内文明延伸到家庭和社区，通过学生常规管理相应表格将活动落到实处。
家长联系制度3为加强学校德育工作，帮助学生家长创设良好的家庭教育环境，特制定家长联系制度。
一、每学年新生入学时，班主任要对每一位新生家庭进行一次普访，了解学生性格特点、兴趣爱好、生活习惯、家庭环境等情况。
二、每学年由教导主任协调班主任、任课教师对每个学生至少进行一次家访。
三、对患病一周以上的学生，班主任要进行家访探视，病因特殊或病情重大的，学校领导要进行家访探视。
四、每学期开学报名时班主任要认真填写家校联系手册，要详细的填写、学生健康情况、家庭住址、双方联系电话等内容。
五、对在学校职责范围内所发生事故的，无论事故大小，要做到当天看望、家访。
六、每学期至少召开全校大型家长会一次，各班根据情况适时召开家长会。
七、学校在政策、规定有变化时，不便家访和召开家长会时，通过电话、告家长书、家长代表会等方式与家长取得联系。
八、对具有特殊情况的学生家长要跟学校随时联系。
家长联系制度4为了更好地争取家长紧密配合，形成合力，发挥学校，家庭的整体教育功能，特制定学校与家长联系制度：
1、班主任每学年对任教学生普访一次，语文、数学、英语教师每学年与任教班学生家长普遍交谈一次以上。做到家长与学校统一要求，协同教育，寻求有效的教育方法与措施。
2、建立班级周报制度，班主任每周将不遵守纪律的学生的在校表现情况以书信的方式，周六放学前发给学生反馈给家长，希望家长在“家长意见栏”上写上对学校、教师配合教育的要求或提议，下周一由学生带回学校交班主任。
3、对学习态度差、纪律性不强，问题较多的学生，教师除了利用周报与家长互通情况外，应视学生的表现情况，采用多种方法及对与家长联系，共同采用有效的方法帮助学生解决和克服存在的问题。
4、家长对教育学生有不同意见或提议，除找班主任外，还可以向该年级组长和教导处反映，也可直接向学校反映情况。
5、学校规定：每学期，举行一次学生家长会。此外，各级各班可根据教育学生的需要举行全级、全班或部分学生家长会。
6、学校从实际出发，不定期召开部分学生家长会。
7、教师和学校听取学生家长合理的意见和积极的建议，改进工作。
家长联系制度5为了更好地争取家长紧密配合，形成合力，发挥学校，家庭的整体教育功能，特制定学校与家长联系制度：
①班主任每学年对任教学生普访一次，语文、数学、英语教师每学年与任教班学生家长普遍交谈一次以上。做到家长与学校统一要求，协同教育，寻求有效的教育方法与措施。
②建立班级周报制度，班主任每周要填写好学生行为规范记分册，周五放学前发给学生带回家长检查、签名，家长在“家长意见栏”上写上对学校、教师配合教育的要求或提议，并填好学生在家行为规范表，下周一由学生带回学校交班主任。
③对学习态度差、纪律性不强，问题较多的学生，教师除了利用周报与家长互通情况外，应视学生的表现情况，采用多种方法及对与家长联系，共同采用有效的方法帮助学生解决和克服存在的问题。
④家长对教育学生有不同意见或提议，除找班主任外，还可以向该级组长和各级主管行政反映，也可直接向学校反映情况。
⑤学校规定：每学期，举行一次学生家长会。此外，各级各班可根据教育学生的需要举行全级、全班或部分学生家长会。
⑥学校从实际出发，不定期召开家长委员会会议和部分学生家长会。
⑦教师和学校听取学生家长合理的`意见和积极的建议，改进工作。
家长联系制度6为了更好地争取家长紧密配合，形成合力，发挥学校，家庭的整体教育功能，特制定学校与家长联系制度：
（1）、班主任每学年对班级学生普访一次，语文、数学、英语教师每学年与任教班学生家长普遍交谈一次以上。做到家长与学校统一要求，协同教育，寻求有效的教育方法与措施。
（2）、对学习态度差、纪律性不强，问题较多的学生，教师除了利用电话与家长互通情况外，应视学生的表现情况，采用多种方法及对与家长联系，共同采用有效的方法帮助学生解决和克服存在的问题。
（3）、家长对教育学生有不同意见或提议，除找班主任外，还可以向该年级组长和各级主管行政反映，也可直接向学校反映情况。
（4）、学校规定：每学期，举行两次学生家长会。此外，各级各班可根据教育学生的需要举行班级学生家长会。
（5）、学校从实际出发，不定期召开家长委员会会议和部分学生家长会。
（6）、教师和学校听取学生家长合理的意见和积极的建议，改进工作。
家长联系制度1、成立家长委员会，定期召开会议，校长负责向家委会汇报有关工作，听取家委会成员的意见，保证家长委员会参与学校管理。
2、办好家长学校，通过定期上课、讲座、校报、测试等多种形式，帮助家长树立正确的教养观念，创设良好的家庭环境，学习科学的教养方法。
3、建立家长宣传栏，定期向家长宣传科学知识和现代家族教育观念及方法。黑板报两周一期、橱窗一学期更换三次。
4、每学期召开班级家长会一次及家教经验交流会等种种类型的家长会。向家长介绍教育计划，交流教育经验，探讨教育方法，听取家长意见。
5、每学期举行家长开放半日活动一次，各年龄班根据教育需要开展家校联谊活动，使家长了解并参与学校各类活动，了解孩子在校的各方面情况及能力，促进家长科学教育。
6、办好家长园地、建立家校联系册，同时通过面谈、家访，密切家校联系。与每个学生家长面谈联系每月不少于一次。学生缺席2天，要及时了解情况，新生普遍家访，特殊情况及时家访，并记好家访、联系记录。
7、设立家长信箱，请家长及时反馈对学校工作的意见或建议。定期向家长进行问卷查，征求家长对学校管理、服务、教工保教态度与保教重的意见，发挥家长的监督作用。
8、确立正确的职业道德，建立良好的家校关系，杜绝不正常的家校交往，树立教师的良好形象。
家长联系制度为了更好地争取家长紧密配合，形成合力，发挥学校，家庭的整体教育功能，特制定学校与家长联系制度：
（1）班主任每学年对班级学生普访一次，语文、数学、英语教师每学年与任教班学生家长普遍交谈一次以上。做到家长与学校统一要求，协同教育，寻求有效的教育方法与措施。
（2）对学习态度差、纪律性不强，问题较多的学生，教师除了利用周报与家长互通情况外，应视学生的表现情况，采用多种方法及对与家长联系，共同采用有效的方法帮助学生解决和克服存在的问题。
（3）家长对教育学生有不同意见或提议，除找班主任外，还可以向该级组长和各级主管行政反映，也可直接向学校反映情况。
（4）学校规定：每学期，举行一次学生家长会。此外，各级各班可根据教育学生的需要举行全级、全班或部分学生家长会。
（5）学校从实际出发，不定期召开家长委员会会议和部分学生家长会。
（6）教师和学校听取学生家长合理的意见和积极的建议，改进工作。
家长联系制度家长是全面推进素质教育不可忽视的重要因素，作为学校应该积极调动、发挥家长的积极性、主动性、创造性，群策群力，共同促进学生全面健康发展，特制定本制度。
一、班主任
1、每学期应召开一次以上全体家长会。
2、分层次：部分家长参加的家长会，由班主任酌情安排。
3、充分利用电话、短信、网络、信件等手段。
4、对“问题生”必须家访并作记录。
5、热情接待家长主动“校访”。
6、家长会议、家访应有记录。
二、任课教师
1、对家长来访热情接待，对有问题的学生应及时向班主任和家长反映。
2、全体家长会上，通报本学科情况，听取家长意见。
三、年级部
1、认真做好家长委员会的组建工作。
2、每学期组织一次全体家长会。
3、每年举办一期“家长学校”，以高一年级家长为主。
4、热情接待家长来访。
5、协助校长室办理家长来信，来访工作。
6、协助家长委员会与学校联系。
四、校长室
1、公布师德师风监督电话
2、认真处理家长来信、来访、并责成有关部门予以落实。
3、参加家长委员会全体会议，并听取意见和咨询。
家长联系制度1为了更好地争取家长紧密配合，形成合力，发挥学校、家庭的整体教育功能，特制定建设小学教师与家长联系制度：
一、班主任每学年对任教学生要普遍交谈一次以上。家访时要以表扬、鼓励学生为主，同时向家长客观地通报、分析学生在校情况，和家长一起共同商讨教育的方法与措施。每次家访或谈话要有记录，以备检查。
二、学校设立《学校与家庭联系本》。走读班学生每天要将老师布置的作业和其它要求登记好，回家请家长检查签名，住宿班学生每周要将老师布置的作业和其它要求登记好，回家请家长检查签名。
三、对行为习惯不好、学习态度不端正等后进学生，教师除利用“学校与家庭联系本”联系外，应视学生的表现情况，采取电话、面谈等多种形式及时与家长联系，共同采取有效措施解决存在的问题。
四、学校规定：每学期举行一次家长会或进行一次家长接待日。此外，各年级、各班可根据教师学生的需要举行部分家长座谈会。
五、各年级、各班要充分发挥家长委员会的作用，利用他们协调家长之间的关系，协调家长与学校的关系，并充分利用家长的教育资源帮助学校提高教育质量。